【正文】 ．D【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。解析：C【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。15．C【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。if (條件)后面要加冒號，else后面也要加冒號。解析：D【詳解】本題考查的是Python程序調試。if (條件)后面要加冒號，else后面也要加冒號。故本題選C選項14．D【詳解】本題考查的是Python程序調試。13．C【詳解】本題考查Python變量命名規(guī)則變量命名不能以數字開頭，不能使用關鍵字，不能使用特殊符號。在Python語言等高級語言中，“=“往往被用于賦值語句，而表示相等的情況時，大多用“==”。因此B選項正確。12．B【詳解】本題主要考查Python運算符。解析：D【詳解】本題主要考查Python表達式。故本題選D選項11．D【詳解】本題主要考查Python表達式。10．D【詳解】本題考查Python程序調試與執(zhí)行for i in range (1,6)， i的范圍是從1到5，不包括6。a=3，b=5，a = a * b=15，b = a // b=15//5=3，a = a // b=15//3=5，故運行下列程序段后，a和b的解析：D【詳解】本題主要考查Python表達式的運行。單行代碼注釋以開始，語句j,b=b,j表示交換b與j的值，故本題選C選項。解析：C【詳解】本題主要考查Python語句。變量的命名規(guī)則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字。報錯內容是“語法錯誤：無效語法”，變量名51study，數字不能作為變量名的開頭，故D項正確。報錯內容是“語法錯誤：無效語法”，變量名51study，數字不能作為變量名的開頭，故D項正確。邏輯運算符“且”用and表示，“或”用or表示，變量x能夠被4整除用x%4==0表示，不能被100整除用x%100!=0，故本題選B選項。邏輯運算符“且”用and表示，“或”用or表示，變量x能夠被4整除用x%4==0表示，不能被100整除用x%100!=0，故本題選B選項。則python表達式chr(ord(x)+2)=chr(ord(H)+2)=chr(74)=‘J’，故本題選B選項。則python表達式chr(ord(x)+2)=chr(ord解析：B【詳解】本題主要考查Python字符函數。5．B【詳解】本題主要考查Python字符函數。解析：D【詳解】本題主要考查Python常用函數。4．D【詳解】本題主要考查Python常用函數。解析：B【詳解】本題主要考查Python變量的命名。3．B【詳解】本題主要考查Python變量的命名。Python標識符區(qū)分字母的大小寫，Python命令提示符是，命令中用到的標點符號只能是英文字符，故本題選B選項解析：B【詳解】本題主要考查Python語法。a=5，b=10，c=a=5，a=b=10，b=c=5，故代碼執(zhí)行后，a，b的值分別為：10和5，故本題選B選項。a=5，b=10，c=a=5，a=b=10，b=c=5，故代碼執(zhí)行后，a，b的值分別為：10和5，故本題選B選項。(5)程序第五個print的輸出結果是______________。(3)程序第三個print的輸出結果是______________。list2=[5,6,7,8,9]print(list2[:])print(list2[2:])print(list2[:2]) print(list2[1:3])print(list2[2:4]) (1)程序第一個print的輸出結果是______________。A．int(x)/2==0 B．int(x)%2 ==0 C．int(x)%2=0 D．int(x)%2!=040．閱讀程序。) :判斷是否為數字。）如：請根據上述算法描述補全代碼 s=input(車牌號s=) n=6x=s[n1:n]while ()== False: ① x=s[n1:n]if ② ==0: print(“雙號”)else: print(“單號”)(提示: s[n:m]的功能:從字符串s的下標為n的元素開始，截取到下標為m1的元素。如何讓高清攝像頭自動判斷車牌的單雙號，交警犯了愁，他需要編程高手的你幫忙，完善下面的程序。問公雞、母雞和小雞各幾何？（問題求解）設用變量g、m、x三個變量分別存放公雞、母雞和小雞的數量，請閱讀如下程序，在空白處填寫適當的表達式或語句，使程序完整。問雞翁、母、雛各幾何？這個問題就是著名的“百錢買百雞問題”。38．（項目情境）在中國古代，出自數學家張丘建的《算經》中這樣一個值得研究的問題：今有雞翁一,直錢五；雞母一,直錢三；雞雛三,直錢一。編寫程序，計算出第5個人的年齡并顯示。(2)該程序執(zhí)行后，輸出的結果為：____________________。p=0。（2）實現(xiàn)上述功能的Python程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。例如：接收到的每個字節(jié)及校驗碼1的個數傳輸正誤1001010014錯誤0110101015正確1010110105正確根據以上原理，小強編寫了一個Python程序，對接收到的9位二進制編碼進行“奇校驗”，判斷其傳輸的正誤，若判斷正確則將前一個字節(jié)的編碼轉成十六進制并輸出。使用 Python編程分析每所學校各科目選考的總人數、全市各科選考總人數及其占比，經過程序處理后，保存結果如圖2圖1圖2實現(xiàn)上述功能的 Python程序如下:import pandas as pdimport itertools＃讀數據到pandas的 DataFrame結構中df＝________ (””,sep＝‘.’,header＝‘infer’,encoding＝‘utf－８’)km＝[‘物理’ ,‘化學’ ,‘生物’ ,‘政治’ ,‘歷史’ ,‘地理’ ,‘技術’ ] ＃按學校分組計數sc＝(‘___________ ’ ,as_index＝False).count()＃對分組計數結果進行合計,合計結果轉換為 DF結構并轉置為行df_sum＝(data＝()).Tdf_sum[‘學校代碼’]＝‘合計’＃增加＂合計＂行result＝(df_sum)＃百分比計算df_percent＝df_sumdf_percent[‘學校代碼’]＝‘比例’for k in km:per＝[０,k]/zrsdf_percent[k]＝per＃增加＂百分比＂行result＝(df_percent)＃刪除＂姓名＂列re