【正文】 ”；D．why“為什么”。小心地，謹慎地表達了男孩對已故母親的既悲傷又敬仰的心情。句意：他小心地把玫瑰放在墳?zāi)股?，開始抽泣起來。A．found“發(fā)現(xiàn)”；B．watched“注視”；C．noticed“注意到”；D．observed“觀察”與前面的saw呼應(yīng)，故選B。 （15）考查動詞。A．As“當.....的時候”；B．once“一旦”；C．As long as“只要”；D．Since“既然”。 （14）考查連詞。have sb．be sure固定短語，使某人弄清楚，務(wù)必做到。 （13）考查形容詞。根據(jù)下文讓花店給母親送花，可知此處是預(yù)購花。 （12）考查動詞。A．usually“通常”；B．seldom“很少”；C．mostly“主要地”；D．a(chǎn)lmost“幾乎，差不多”。 （11）考查副詞。for one39。句意：用你的六美元我給你一打紅玫瑰。A．quickly“迅速地”；B．silently“默默地”；C．obviously“顯然地”；D．secretly“秘密地”。 （9）考查副詞。根據(jù)“Something inside”可知，男孩的話觸動了約翰心靈深處的東西，他被感動了。 （8）考查動詞。因為剛才店員一直和男孩說話，所以這時抬頭看了看約翰。 （7）考查動詞短語。A．pure“純凈的”；B．expensive“昂貴的”；C．rare“罕見的”；D．special“特殊的”。 （6）考查形容詞。 （5）考查動詞。因為玫瑰花很貴，所以男孩或許喜歡康乃馨。 （4） 考查副詞。因為男孩只有6美元，所以店員盡力解釋玫瑰花很貴。 （3）考查動詞。A．talking“談話”；B．listening“聽”；C．walking“走”；D．introducing“介紹”。根據(jù)下文的“that delivery would include a note telling hismother how much he loved her”可知，約翰想在母親節(jié)給母親寄玫瑰花．故選B。 （1）考查動詞。my Mommy I love her.didn39。him cross the street and enter a cemetery (墓地). The young man stopped by a small monument and went on his knees. He 16 that delivery would include a note telling his mother how much he loved her. 14 John 12 your six dollars. The young man 11 s roses.s voice. He looked at the clerk and 9 John and was just shaking her head. Something inside John was 8 s her favorite.have roses, he said, My Mom was sick so much last year and I didn39。the young man would be happy with carnations (康乃馨).am? the boy asked. The clerk was trying to 3 He went into the small shop and saw a boy 2 ll 1 John had been on the road visiting customers for more than three weeks. It was ing up on Mother39。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。因為Nicholas從捐鞋這件小事中受益匪淺，所以他鼓勵其他年輕人也去做相同的事情。 （20）考查動詞。捐贈一雙鞋這么簡單的事就能讓孩子們感覺很好并且獲得自信。 （19）考查形容詞。根據(jù)下文“a pair of shoes, can make children feel ___19_____ about themselves and gain confidence”可知，捐贈一雙鞋這么簡單的事就能讓孩子們感覺很好并且獲得自信。 （18）考查形容詞。根據(jù)上文的“to homeless children”可知，在父母的幫助下，Nicholas啟動了Gotta Have Sole Foundation項目，為21個州的1萬多名無家可歸的(homeless)孩子捐贈了新鞋。 （17）考查形容詞。根據(jù)下一句中的“then”可知，與之相對應(yīng)的應(yīng)該是at first，意為“最初，起先”。 （16）考查固定短語。根據(jù)上文可知，Nicholas意識到如果我們穿別人穿過的鞋，腳會不舒服，于是在12歲時，他發(fā)起了一項活動，為無家可歸的孩子們捐贈新鞋。 （15）考查形容詞。s feet are exactly the same”可知，沒有兩個人的腳會完全一樣，如果你穿別人穿過的鞋，你的腳不會很舒服。A. if“如果”；B. once“一旦”；C. until“直到……為止”；D. though“盡管”。而自己只有舊鞋而沒有新鞋可以捐贈，故選C。A. because of“因為，由于”；B. apart from“遠離，除……之外”；C. instead of“而不是……”；D. except for“除了……之外”。故選B。根據(jù)下文可知，因為每個人的腳并不完全相同，所以舊鞋穿到別人腳上可能會不舒服。 （12）考查形容詞。s feet ... to be fortable.”可知，Nicholas很快意識到他的捐贈對那些無家可歸的孩子們不是那么有幫助。A. remembered“記得”；B. admitted“承認”；C. doubted“懷疑”；D. realized“意識到”。故選A。根據(jù)上文可知，收容所里的孩子們穿著破舊的鞋子給Nicholas留下了很深的印象，于是他開始將自己穿小了的鞋捐給當?shù)氐氖杖菟?（10）考查動詞。根據(jù)上文“visited a homeless shelter with his mother”可知，此處指第一次的拜訪(visit)就給Nicholas留下了很深的印象。 （9）考查名詞。而美國的很多孩子卻沒有同樣的機會。A. education“教育”；B. experiences“經(jīng)歷”；C. clothing“衣服”；D. opportunities“機會”。故選B。A. brave“勇敢的”；B. fortunate“幸運的”；C. healthy“健康的”；D. selfish“自私的”。故選A。A. old“舊的”；B. big“大的”；C. special“特殊的”；D. heavy“重的”。故選D。A. result“結(jié)果”；B. problem“問題”；C. reason“理由”；D. difference“區(qū)分”。故選C。A. actually“事實上”；B. possibly“可能地”；C. quickly“迅速地”；D. simply“簡單地”。sure enough固定短語，“果然，果真”，故選B。A. Terribly“可怕地，糟糕地”；B. Sure“確信，當然”；C. Strangely“奇怪地”；D. Fair“公正地”。故選A。A. explaining“解釋”；B. expecting“期盼，預(yù)測”；C. deciding“決定”；D. judging“判斷”。故選C。根據(jù)下文“to show off his new light173。 （1）考查形容詞。長大之后，他發(fā)起了一個為無家可歸者捐鞋的活動來幫助他們。 So at the age of 12, Nicholas started a program that donates 15 shoes to homeless children. 16 , his efforts were part of a munity service project. With the help of his parents, he then started the Gotta Have Sole Foundation, which has donated new footwear to more than 10,000 17 children in 21 states.s worn shoes, your feet aren39。It 12 me that I only had used shoes to give to them 13 new shoes that fit right, he said. No two people39。d outgrown to local shelters. But he soon 11 that his donations weren39。t have the same 8 .t have a pair of shoes to call their own, said Nicholas, now 15. I39。 3 enough, when Nicholas met kids at the shelter, he 4 realized that they were living in circumstances that were different from his own. When he was 5, Nicholas Lowinger visited a homeless shelter with his mother. He was 1 to show off his new light173。2．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項。故選D。根據(jù)下文 “you can39。他們會以你做夢都想不到的方式影響你的生活。 （20）考查動詞。根據(jù)下文可知，Bean 給作者的生活帶來積極影響。句意：你面前有很多神奇的事物。故選A。根據(jù)下文“ just your grocery store ”和上文“your life, your surroundings”可知，作者提醒讀者去觀察生活中的人和事物，甚至是雜貨店。句意：看看你的生活，你周圍的環(huán)境，甚至你的雜貨店，你的眼睛都能看到......。故選A。A. remind“提醒”；B. challenge“挑戰(zhàn)”；C. broadcast“廣播”；D. accept“接受”。 （17）考查動詞。根據(jù)下文中的“feeling lighter and happier” 可知，作者感覺到更加輕松和快樂，認為打招呼帶來了一整天的福氣。句意：像揮手打招呼這樣的小事給我?guī)砹艘徽斓母?。故選A。A. small“小的”；B. strange“奇怪的”；C. obvious“顯然的”；D. mon“常見的”。 （15）考查形容詞。根據(jù)本句中的“ was smiling 和myself waving back ”可知，作者發(fā)現(xiàn)自己在回應(yīng)Bean。句意：我意識到，我也在微笑和跳舞，我發(fā)現(xiàn)自己也在不停地向他揮手。根據(jù)上文“he was dancing and playing the guitar ”可知，作者又看到他在早上跳舞了，故選D。句意：我坐在紅燈前，看著他早晨的舞蹈。根據(jù)下文“l(fā)ike the sun had e out after a weeklong storm”就像經(jīng)歷了一周的暴風雨之后太陽出來了，可知，這一周作者都沒有看到他在那里，即他缺席,故選B。一天早上，我看到他，這讓我如釋重負。 （12）考查名詞。根據(jù)下文中的“l(fā)ook for him every morning‘a(chǎn)s I came down the ramp to that red light’” 和上句中的 worried 可知，作者從下坡開始一直到紅燈前一直在尋找他。句意：每天早上我從下坡道上一直到紅燈前就開始找。故選A。A. missed“想念”；B. affected“影響”；C. searched“搜索”；D. dreamed“夢想”。 （10）考查動詞。根據(jù)“he wasn39。句意：有一天我注意到：因為他不在，沒有人向我跳舞和揮手。故選B。A. walking “散步”；B. morning“早晨”；C. working“工作”；D. testing“測試”。 （8）考查名詞。A. happy“快樂的”；B. helpful“有幫助的”；C. careful“小心的”；D. painful“痛苦的”。 （7）考查形容詞。按照一般思維，最重要的往往最后提到，符合語境。句意：最后，也許是最重要的，......。根據(jù)下文“He just danced and waved at everyone.”可知，此處是指他不像其他的乞丐要東西，故選D。A. gave away“泄露、捐贈”；B. held up“支撐、阻礙”；C. picked up“拾起”；D. asked for“索要”。句意：第二件事是他從來沒有真正向別人要求過什么。故選A。A. same“相同的”；B. poor“貧窮的”；C. mean“小氣的”