新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇(20xx年推薦)-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 02:55本頁(yè)面
【正文】 計(jì)中，a稿無(wú)。%。%。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事) 小插曲 在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a”。前一天，我給他買(mǎi)了票。我給王老師說(shuō)怕寫(xiě)不好，出錯(cuò)，王老師常說(shuō)他相信我的實(shí)力?！ ∷诒本┢陂g，外出采訪都是短信通知我或qq留言。還又三令五申一定要找個(gè)記者老師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任?！ 〉袝r(shí)我也自作過(guò)主張，直接傳。寫(xiě)好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上哪個(gè)老師的名，他都交代的清清楚楚。因?yàn)槔蠋煵辉冢坪跏チ恕翱可健?，但也輕松自由了很多?！ ∪珖?guó)兩會(huì) 王老師離開(kāi)第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。王老師作為創(chuàng)造了xx報(bào)最高發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他害怕門(mén)崗不讓我進(jìn)，特地打電話說(shuō)已給門(mén)崗交代過(guò)，并把證放在了門(mén)崗上。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王老師比我早到?！ ?月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。其中，獨(dú)立寫(xiě)稿100篇， 獨(dú)立策劃專(zhuān)題6篇。其實(shí)，我跟王老師實(shí)習(xí)以來(lái)，他基本上都是把寫(xiě)稿的機(jī)會(huì)留給我，他曾對(duì)我說(shuō)，自己也是從實(shí)習(xí)生過(guò)來(lái)的，知道實(shí)習(xí)生的不易。這些雖與我無(wú)關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。a稿4篇，占總篇數(shù)比例 %。%。b+，%。當(dāng)時(shí)，3月份xx報(bào)社內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ ，其中a稿無(wú)。這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑，也許對(duì)我也放心了?！ ∈啦?huì) 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙…… 在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我被他這種認(rèn)真精神震撼。那次已是晚上10點(diǎn)，王老師從北京來(lái)電，說(shuō)是編輯給他說(shuō)我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒(méi)找到，問(wèn)我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。有時(shí)他qq在線，我就把寫(xiě)好的稿子傳給他，沒(méi)問(wèn)題直接讓我用“文濤”軟件傳?！ 【瓦@樣，一有新聞，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來(lái)判斷有無(wú)新聞價(jià)值。由于剛接觸，感覺(jué)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。 第三天 我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國(guó)兩會(huì)。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。 共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié) 經(jīng)歷篇 第一天 大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蛒x老師有過(guò)幾次交往，并參與了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯(cuò)。5月報(bào)社新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文（2） | 返回目錄 實(shí)習(xí)時(shí)間：2月27日—6月4日 實(shí)習(xí)單位：xx報(bào)社 xx報(bào)指導(dǎo)老師：xx 發(fā)稿情況：共130多篇。實(shí)習(xí)不過(guò)短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過(guò)
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