【正文】 這需要制度保障：一是建立電影和電視作品的科學(xué)性審查機(jī)制；二是在硬科幻電影的編劇、導(dǎo)演、道具制作等環(huán)節(jié)，要建立科學(xué)家、科普專家參與到電影制作過程中的機(jī)制。硬科幻電影特效制作方面的專業(yè)人才，既要有對藝術(shù)深刻的鑒賞力，又要有堅(jiān)實(shí)的理工科背景?？苹么笃那疤崾莾?yōu)秀的科幻小說，目前國內(nèi)科幻創(chuàng)作的隊(duì)伍還十分弱小?！读骼说厍颉放臄z一度面臨資金短缺等困境，是主演自掏腰包6000萬才使之得以起死回生。 （摘編自《中國科幻電影一大步》，《新華每日電訊》2019年2月9日）這種轉(zhuǎn)變所反映出的全社會科幻熱情的高漲，也和中國近年來在科技領(lǐng)域的整體顯著進(jìn)步有直接關(guān)聯(lián)。 南方科技大學(xué)科學(xué)與人類想象力研究中心主任吳巖說，《流浪地球》廣受好評，說明中國的科幻創(chuàng)作正在邁入新的階段——由“單打獨(dú)斗”的圖書出版為主向“集團(tuán)作戰(zhàn)”的電影制作為主轉(zhuǎn)變。導(dǎo)演郭帆表示，文化內(nèi)核將是我們科幻文化的基石。影片中的春節(jié)、回家等情感元素，契合了春節(jié)檔期的節(jié)日氛圍。 《流浪地球》的核心情感之一是傳遞中國人對家的眷戀之情。”未來事務(wù)管理局合伙人李兆欣說。 材料一：作為首部國產(chǎn)科幻大片，《流浪地球》為啟動中國科幻影視工業(yè)奠定了基礎(chǔ)。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括?！军c(diǎn)評】（1）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。②科幻電影制作要植根于民族文化，凸顯文化自信。綜上分析，本題從以上三個(gè)方面回答。書寫方式、制作方式都做了顛覆性、創(chuàng)新性的表達(dá)，體現(xiàn)了大格局、大思維、大手筆、大主題，標(biāo)志著國產(chǎn)電影在創(chuàng)作上達(dá)到一個(gè)新高度。’”由此可見：科幻電影制作要植根于民族文化，凸顯文化自信?！薄拔幕瘍?nèi)核是科幻文化的基石?！庇纱丝芍嚎苹秒娪爸谱饕苑睒s的科幻文學(xué)為支撐，貼近民眾的科學(xué)素養(yǎng)水平。 （3）材料一，“《流浪地球》的出現(xiàn)，源于日漸繁榮的中國科幻文學(xué)的支撐。材料三只強(qiáng)調(diào)“場景，道具，特效等制作層面”的成功，沒有涉及“感人的故事情節(jié)”等，更沒有提及“令觀眾大呼過癮”。B項(xiàng)，原文沒有強(qiáng)調(diào)今年“春節(jié)檔”電影和春節(jié)聯(lián)歡晚會、元旦“賀歲檔”電影之間的比較。故選B。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“須以古老文化為基石”說法錯(cuò)誤。②科幻電影制作要植根于民族文化，凸顯文化自信。（3）電影《流浪地球》的熱映為中國科幻電影產(chǎn)業(yè)帶來哪些成功啟示？請簡要概括說明。，電影《流浪地球》之所以令觀眾大呼過癮，主要是因?yàn)殡娪坝兄缕娴谋尘霸O(shè)定、感人的故事情節(jié)、逼真的場景和數(shù)字特效。 ） ，2018年相較于2005年，中國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例提升了近8個(gè)百分點(diǎn)，而且中國公民科學(xué)素質(zhì)各方面差距在不斷縮小。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（《流浪地球》體現(xiàn)了大格局、大思維、大手筆、大主題，其數(shù)字特效除由中國本土團(tuán)隊(duì)完成外，還借助了國外相關(guān)團(tuán)隊(duì)。《流浪地球》獲得觀眾的認(rèn)同與共鳴，說明科幻創(chuàng)作須以古老文化為基石。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，好萊塢每年花在劇本開發(fā)上的費(fèi)用高達(dá)9億美元，這樣的劇本開發(fā)費(fèi)用對于中國來說簡直不敢想象。 近年來中國科幻片的投資有所增加，但投入和票房相差懸殊?！?中宣部電影頻道節(jié)目中心副主任陸紅實(shí)指出：“《流浪地球》是中國電影產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的標(biāo)志之作。”《流浪地球》制片人龔格爾說。 （摘自《人民日報(bào)》2019年2月21日）材料三：一如原著作者劉慈欣在20年前創(chuàng)作同名小說時(shí)的表態(tài)——“我們不是在流浪，而是依然和我們的古老文化在一起。其中推崇集體、講求合作、重視家庭，對故土和家國的熱愛等精神內(nèi)核和價(jià)值觀，既具民族性，又胸懷世界。 今年“春節(jié)檔”電影，文化的本土性得到更多彰顯和更具創(chuàng)新性的表達(dá)，也得到了更多觀眾情感的認(rèn)同與審美的共鳴，顯現(xiàn)出對民族文化的自信。 與30多年前開始的春節(jié)聯(lián)歡晚會、20多年前出現(xiàn)的元旦“賀歲檔”電影一樣，“春節(jié)檔”電影折射著中國社會、文化、受眾心理的變遷。中國科協(xié)2005年調(diào)查結(jié)果顯示，中國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例僅略高于1%。 《流浪地球》的出現(xiàn)，源于日漸繁榮的中國科幻文學(xué)的支撐。相關(guān)人員表示，此次《流浪地球》的數(shù)字特效大部分都是由中國本土團(tuán)隊(duì)完成。 根據(jù)劉慈欣同名小說改編的電影《流浪地球》講述了太陽老化膨脹引發(fā)爆炸之前，面對重重挑戰(zhàn)，人類齊心協(xié)力拯救地球家園的故事。5．閱讀下面的文字，完成下列小題。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。 （2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。司機(jī)行人：了解政策，遵守交規(guī)。 （3）材料一“為進(jìn)一步整頓城市交通秩序，公安部交管局要求各地創(chuàng)新管理舉措”“各地公安交管部門要認(rèn)真分析本地斑馬線管理存在的問題和不足，堅(jiān)持零容忍、全覆蓋、嚴(yán)執(zhí)法，像治理酒駕一樣，深入推進(jìn)不禮讓斑馬線治理，牽引城市交通秩序整體提升，帶動市民文明素質(zhì)和法治意識整體提升”，如材料四“對于交警來說，應(yīng)對如何禮讓行人有權(quán)威解讀”，由此可以概括出交管部門的做法；如材料四“對于司機(jī)來說，積極了解政策；對于行人來說，也不應(yīng)有恃無恐，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則”，由此可以概括出司機(jī)行人的做法。 （2）B項(xiàng)，“在涉及行人事故占一般程序交通事故比率和機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故占涉及行人事故比率中，死亡率均超過受傷率”錯(cuò)誤，從材料二的圖表折線走向來看，下折線顯示“未超過”；C項(xiàng)，“根據(jù)材料二中提供的數(shù)據(jù)，我們能夠了解到岳麓區(qū)與開福區(qū)在夜間1824時(shí)機(jī)動車斑馬線不禮讓50歲以上行人造成的事故率應(yīng)該較高”錯(cuò)誤，不能簡單合并時(shí)間和年齡兩方面信息得出這一結(jié)論；D項(xiàng)，“雖然四則材料針對機(jī)動車斑馬線不禮讓行人現(xiàn)象各有側(cè)重點(diǎn)，但是材料一、四側(cè)重介紹行之有效的具體措施，而材料二、三卻側(cè)重分析事故原因”錯(cuò)誤，材料二側(cè)重從長沙全市城區(qū)機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故的數(shù)據(jù)分析得出斑馬線上的安全很重要的結(jié)論，而材料三則側(cè)重說明對不禮讓斑馬線行為嚴(yán)管重罰的效果。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“材料二……并分別從轄區(qū)、時(shí)間和受害人年齡三方面介紹了這些事故的分布情況”錯(cuò)誤，從材料二來看，材料從三方面介紹的是全市城區(qū)機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故的分布情況，不是涉及行人交通事故的分布情況。 【答案】 （1）B（2）A（3）交管部門：創(chuàng)新管理舉措，加大普法宣傳力度。，但是材料一、四側(cè)重介紹行之有效的具體措施，而材料二、三卻側(cè)重分析事故原因。，死亡率均超過受傷率。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（，嚴(yán)管重罰是該地區(qū)交通管理的主要手段。 ） ，說明我國對機(jī)動車在斑馬線前不禮讓現(xiàn)象的治理效果明顯。只有建立起車與人共同對規(guī)則的遵守和敬畏，心中都有了“火線”，才能真正實(shí)現(xiàn)斑馬線文明。斑馬線的文明需要保證司機(jī)與行人之間的平衡。我們不該單單糾結(jié)于目前實(shí)行過程中出現(xiàn)的問題，而應(yīng)從自身做起，遵守秩序。 材料四：然而，交通治理工作卻走在了全國前列，甚至已經(jīng)達(dá)到歐美發(fā)達(dá)國家水平，私家車禮讓率高達(dá)90%以上。 材料三： 從全市城區(qū)機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故受害人年齡分布情況來看，除天心區(qū)外，其他區(qū)域，機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故受害人年齡以50歲以上居多。 從全市城區(qū)機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故時(shí)間分布情況來看，天心區(qū)、岳麓區(qū)、開福區(qū)機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故高發(fā)時(shí)段為夜間18～24時(shí)；雨花區(qū)則為上午6～12時(shí)居多，其余時(shí)段分布較為平均。 從長沙市城區(qū)機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故轄區(qū)分布情況來看，岳麓區(qū)、雨花區(qū)、開福區(qū)事故數(shù)量最多，占全市城區(qū)機(jī)動車斑馬線不禮讓行人事故數(shù)的80%。 （摘編自新華社《今年因機(jī)動車不禮讓斑馬線造成傷亡的事故同比下降》，有刪改） 各地公安交管部門要認(rèn)真分析本地斑馬線管理存在的問題和不足，堅(jiān)持零容忍、全覆蓋、嚴(yán)執(zhí)法，像治理酒駕一樣，深入推進(jìn)不禮讓斑馬線治理，牽引城市交通秩序整體提升，帶動市民文明素質(zhì)和法治意識整體提升。 公安交管部門還將聯(lián)合其他相關(guān)部門一同參與，如會同交通運(yùn)輸?shù)炔块T，組織公交車、出租車等車輛駕駛?cè)藥ь^遵守讓行規(guī)定；會同文明辦、團(tuán)委等部門，動員各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體工作人員以及文明交通志愿者參加文明交通勸導(dǎo)和體驗(yàn)活動等。各地公安交管部門還要對非機(jī)動車道、人行橫道及信號燈和標(biāo)志標(biāo)線進(jìn)行全面排查整改，確保交通信號設(shè)施有效、科學(xué)、規(guī)范。為進(jìn)一步整頓城市交通秩序，公安部交管局要求各地創(chuàng)新管理舉措。 材料一：4．閱讀下面的文字，完成下面小題。先將文段分層歸納出層意。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。解答本題，應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)?！军c(diǎn)評】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力?？忌蓳?jù)此分析分條作答。過去由于交通不便，不少名優(yōu)農(nóng)特產(chǎn)品“翻不過山”。交通建設(shè)推進(jìn)難，但卻關(guān)系羊拉鄉(xiāng)的持續(xù)發(fā)展”和材料三中“路通了，許多問題迎刃而解。故選A。C項(xiàng)，“謝彬蓉老師堅(jiān)守在涼山彝族自治州支教，是因?yàn)椤耙秃＝Y(jié)盟”傳承下來的深情厚誼”說法過于絕對，謝老師堅(jiān)守在涼山彝族自治州支教有多種原因，“彝海結(jié)盟”傳承下來的深情厚誼只是其中的一個(gè)方面，并非全部原因，選項(xiàng)以偏概全。故選C。 【答案】 （1）C（2）A（3）①加強(qiáng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；②加大貧困地區(qū)的教育投入；③將強(qiáng)輿論引導(dǎo)和宣傳，讓貧困地區(qū)的百姓認(rèn)識到“讀書有用”“知識可以改變命運(yùn)”。、還存在某些落后意識的個(gè)人和群體提出了嚴(yán)肅批評。，對少數(shù)民族地區(qū)脫貧的愿望比其他人更迫切。、深入。，表現(xiàn)出教育對貧困地區(qū)孩子們的重要性。 令人憂慮的是，“讀書無用論”在一些貧困地區(qū)仍有市場，特別是義務(wù)教育階段輟學(xué)、失學(xué)問題依然存在，需要引起我們高度警惕，切實(shí)加以解決。近年來，廣西全面落實(shí)教育扶貧政策，加大資金投入力度，完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造1925所，資助建檔立卡貧困戶學(xué)生100多萬人次，勸返貧困戶輟學(xué)適齡學(xué)生4584人，讓貧困家庭孩子“上得了學(xué)”取得了實(shí)實(shí)在在的成效。他含辛茹苦把兩個(gè)孩子培養(yǎng)成大學(xué)生，現(xiàn)在孩子畢業(yè)了，還了舊債，還蓋了新房，日子很快好起來。過去由于交通不便，不少名優(yōu)農(nóng)特產(chǎn)品“翻不過山”。 路通了，許多問題迎刃而解。 （摘編自央視新聞訪談節(jié)目） 小學(xué)學(xué)生切吉惹伍：謝老師（教給我們）很多道理，很多生字，學(xué)也學(xué)不完啊。見到謝老師之后，心情就變得非常開心。 記者：你每天上學(xué)開心嗎? 支教教師謝彬蓉：當(dāng)時(shí)就有個(gè)小男孩叫默格的，我們在上課的時(shí)候，他經(jīng)常在我們教室那趴著，那個(gè)眼睛是瞪到大的，嘴巴也跟著呀呀張著嘴讀，孩子們對我那種期盼的眼神，對知識的渴望的那種眼神觸動了我。 支教教師謝彬蓉：我的父親，他也是抗美援朝老兵，給我講過彝海結(jié)盟的故事，我學(xué)的師范大學(xué)教孩子們，也相當(dāng)于回報(bào)國家，又可以回報(bào)彝族同胞。 四川省涼山彝族自治州美姑縣扎甘洛村吉克古克：你（謝彬蓉）是女老師，還有你的年紀(jì)大，我不相信，肯定是呆了一兩個(gè)月就肯定呆不住了。 （摘編自《腳比路長 一心為民——記云南省迪慶州德欽縣羊拉鄉(xiāng)黨委書記立青農(nóng)布》）八年不短，立青農(nóng)布說：不當(dāng)漂在水上的浮萍，甘做沉在水底的秤砣。上任以來，立青農(nóng)布將重點(diǎn)放在了公路建設(shè)上。 沒有路，就沒有人流物流，也就沒有財(cái)流。要是出車禍，往往是‘空難’。 “人在路上走，鷹在腳下飛”，羊拉的公路一直被稱為“天路”。 此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進(jìn)行概括。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。 （2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。與書法團(tuán)體合作,聘請并培訓(xùn)有書法專長的人員擔(dān)任學(xué)校書法教師。建立書法學(xué)科評價(jià)機(jī)制,對書法學(xué)科獲得成果的獎勵制度要等同于其他考試科目。設(shè)立書法教師資格證,有書法專職教師“人職名額編制”。加強(qiáng)師范生和教師書寫技能訓(xùn)練。據(jù)此分條概括即可。故選C。B項(xiàng)，材料一雖沒有調(diào)查數(shù)據(jù)，但不能說其“客現(xiàn)性略為欠缺”。故選A。C項(xiàng)，材料二未提到“書法教育專業(yè)委員會”，材料三不僅“任調(diào)教育主管部門”的管理監(jiān)督作用，也提到了學(xué)校、家庭方面的作用。與書法團(tuán)體合作,聘請并培訓(xùn)有書法專長的人員擔(dān)任學(xué)校書法教師。建立書法學(xué)科評價(jià)機(jī)制,對書法學(xué)科獲得成果的獎勵制度要等同于其他考試科目。設(shè)立書法教師資格證,有書法專職教師“人職名額編制”。加強(qiáng)師范生和教師書寫技能訓(xùn)練。（3）根據(jù)上述材料,簡析如何將書法教育落到實(shí)處。材料三就如何落實(shí)書法教育進(jìn)行專訪,突出受訪者個(gè)人觀點(diǎn)。,內(nèi)容具體。 ） ,而且都認(rèn)為開展書法教育迫在眉睫,亟待獲得社會高度重視。,并且暗示讀者,中國人的書法能力會越來越強(qiáng)。,專職教師在書法教師中所占比例偏低,是目前中小學(xué)開展書法教育的最突出的問題。(摘編自《中國藝術(shù)報(bào)》2017年3月6日)（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ 除提高書法教師地位、保證書法教師專職教書法外,還必須對全體教師進(jìn)行漢字書寫培訓(xùn),尤其是語文教師。對書法學(xué)科獲得成果的獎勵制度要等同于其他考試科目。重視并定期檢查書法教學(xué)實(shí)施情況。他建議教育部和各地教育行政部門應(yīng)對開設(shè)書法課的情況全面調(diào)查,建立相應(yīng)的督導(dǎo)機(jī)制,提高書法學(xué)科的學(xué)科地位,將書法作為推進(jìn)中小學(xué)美育