新部編七年級-語文上冊期末專題復習語言表達練習訓練及解析-文庫吧資料
2025-04-02 02:40本頁面
【正文】 、不合邏輯，“基本上”和“都”去掉一個。 （2）班里同學基本上都交作業(yè)了。8．修改下列病句?！军c評】本題考查考生結合具體的語境進行對話的能力。 故答案為： 我想讀《假如給我三天光明》 ；這本書有什么值得你讀的？ ；它教會了我勇敢面對困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》 ；這本書主要內(nèi)容是什么呢？；他講述了主人公勇敢的面對困難并且戰(zhàn)勝困難的過程。我給你介紹一本好書，” ④應該是他向小花介紹的書的題目，如《昆蟲記》⑤應該是小花應該針對這本書提出的問題，如：這是一本關于什么的書？⑥是小剛對問題的回答。斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。根據(jù)“‘世界讀書日’就要到了，你想讀什么書？” ①應該是小花回答一本說的名稱，如《紅星照耀中國》，②句，應該是小剛針對這本書提出問題，可以書的作者、人物，精彩故事情節(jié)、藝術特征等，如：這本書作者是誰？③句小花應針對小剛的問題回答。值得我們學習。 小剛：第24個“世界讀書日”就要到了，你想讀什么書？小花：①________小剛：②________小花：③________小剛：好吧。解答此題要求考生理解詞語的意思，結合具體的語境進行造句，注意與要通順，標點符號要準確，注意題干的要求。 (2)又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學校。語句要通順，標點符號使用正確，沒有錯別字即可，注意題干要求，不要模仿，每句不少于18字。不管怎么說：無論怎么解釋，某事物都有道理。 【解析】【分析】考查語言表達能力。 【答案】 （1）不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。6．用下列句子中劃線的詞語造句（不要模仿，每句不少于18字）。或植樹的老人。據(jù)此整合成型即可?；蛑矘涞睦先恕ＮL吹過充滿生機。隨著時間的流逝，老人實現(xiàn)了他的夢想：他一棵一棵的把小樹苗進行松土、澆水、殺蟲、施肥，小樹苗一半死亡一半成長起來了。 上世紀80年代，喬諾在新疆的一次旅行中遇到一個不平凡的老人，一個孤獨而安詳?shù)哪裂蛉?，一個植樹的老人。（不超過15個字） 要求考生結合材料的內(nèi)容，聯(lián)系自己的實際情況，進行闡述，注意觀點明確，理由充分。 ⑵本題考查考生的語言表達能力，要求考生結合提示，緊扣主題進行作答，注意說話的語氣，中心明確，層次清楚。示例二：我喜歡文本閱讀。讓我們一起閱讀名著，好嗎？ ⑶ 示例一：我喜歡圖畫閱讀。 故答案為：⑴ 示例：初中生課外閱讀漫畫的人數(shù)很多，而閱讀文學名著的人很少。當然，讀圖也有一定的好處，直觀形象，色彩紛呈，可以拿來消遣娛樂，能夠讓身心得到很好地放松。但對于學生而言，應該倡導多進行文本閱讀。 （3）這道題考查學生的認識能力和表達能力。 （2）這道題主要是勸說喜歡看漫畫的小明同學多讀文學名著，作答時從閱讀文學名著的好處入手，同時注意語氣委婉、語言得體。圖表中比較的類別是初中生課外閱讀漫畫、武俠小說、文學名著的情況，不管是人數(shù)還是比例，都是喜歡看漫畫的占絕大多數(shù)，讀文學名著的最少。 【解析】【分析】（1）解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。對于中學生來說，需要提高的是語言文字的能力，把大量的時間消耗在讀圖上，將會造成閱讀水平的下降。圖畫直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風尚。（2）示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識，陶冶自己的情操。你喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀？請說說你的理由。 （帖子）我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，還是看漫畫比較輕松。（1）如圖是一份對200名初中生課外閱讀情況進行調(diào)查后作出的統(tǒng)計表，請寫出你的結論。 （2）本題考查我們語言表達的能力，考查設計一條公益用語，只要能號召大家保護視力即可，能夠生動形象或發(fā)人警醒更好，答案并不唯一，要注意字數(shù)的限制。 【點評】（1）本題考查圖文轉換的能力。 ⑵ 【示例1】孩子的眼睛是夢想的燈。如：愛護眼睛，讓生命的陽光更精彩。 【解析】【分析】（1）通過數(shù)據(jù)可知，“二年級近視比例是13%”“三年級近視比例是19%”“四年級近視比例是31%”“五年級近視比例是42%”“六年級近視比例是48%”，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化可知，隨著年級的遞增，近視比例也在增加。（2）【示例1】孩子的眼睛是夢想的燈。 請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。請根據(jù)“希望小學二至六年級視力情況調(diào)查”
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