教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：26蠶的一生1-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 01:56本頁(yè)面
【正文】 許經(jīng)歷了那一次你明白了一個(gè)道理……”，據(jù)此可知，要記述有助于自己成長(zhǎng)的人、事、物。半命題作文比較突出地考查了學(xué)生的審題、構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等多方面的能力。那一次，我懂得了堅(jiān)持。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。我們興奮起來，顧不上喘氣，勢(shì)如破竹，終于到達(dá)了目的地。又過了一會(huì)兒，我們又餓又渴，心中卻只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利！對(duì)，有路的地方就有人走過。“看來我真是長(zhǎng)途運(yùn)動(dòng)的好手。而我卻越走越有勁，似乎有使不完的力氣。這真是好玩極了，我念著不忘，顧不上累，總想再玩一次。走了許久，到了一個(gè)超級(jí)大陡坡，但是有繩子系在樹間。驀首回望，媽媽也與我“同是天涯淪落人”，氣喘吁吁，頗有打退堂鼓之色。”看著還在垂髫的表弟和年過不惑的姨爸快馬加鞭、漸行漸遠(yuǎn)。媽媽鼓勵(lì)我說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。我們五個(gè)人決定去爬靈巖山全線，我也被“拖”了出去。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過許多個(gè)“那一次”，或許經(jīng)歷了那一次你長(zhǎng)大了，或許經(jīng)歷了那一次你受到了教育，或許經(jīng)歷了那一次你明白了一個(gè)道理……請(qǐng)以“那一次，我 ”為題目，寫一篇記敘文。我們?cè)诒磉_(dá)感受或者表明觀點(diǎn)時(shí)，一定要寫出所選擇的行為的深刻思考和感受，具有一定的思辨性，努力體現(xiàn)出作文立意的情感深度和思想深度。如果寫議論文，論證過程要清晰，要表達(dá)自己對(duì)“知”和“行”這兩者關(guān)系的思考。這是這篇文章能否取得高分的關(guān)鍵。例如：實(shí)踐出真知，行勝于言，等等。題目引用哲學(xué)家的話，啟發(fā)學(xué)生圍繞關(guān)鍵詞“知道”，思考“知”與“做”、“知”與“錯(cuò)”以及“知”與“長(zhǎng)大”的關(guān)系?！边@是漢朝劉向的一句話，所有的事情，只有在你實(shí)踐了，才能夠真正地了解，才能夠更好地明白其中的道理。只有實(shí)踐出真知。唉，可沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，剛開始的兩天，花還好好的，但到了后來，不是由于忘記了澆水，使它變得垂頭喪氣，就是連續(xù)幾天得不到陽(yáng)光而枯萎，或是被蟲子咬得傷痕累累，最后，這花還是沒有到結(jié)果就死了。我似明非明的，媽媽便說：“紙上得來中覺淺，絕知此事要躬行?，F(xiàn)在見了花場(chǎng)里這一片向日葵長(zhǎng)得那么美麗，花開得那么燦爛，生機(jī)勃勃的樣子，便相信這話是真的，就天真地問花農(nóng)：“這花容易種嗎？”在我的記憶中，他并沒有正面地回答我的問題，只是撫摸我的頭，說要給我講故事，故事的大概內(nèi)容是講列夫。以前，總是聽別人說，太陽(yáng)葵很美。”這句格言不正是講出了“百問不如一見，百見不如一做”的道理嗎？對(duì)于任何事物，“聞”只是初知，故而極易忘記；“見”已是淺識(shí)，故能記住；“做”乃為親身實(shí)踐，所以能真正理解。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。這句話告訴我們：知曉一件事、成就一件事，需要行動(dòng)和實(shí)踐，需要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也需要時(shí)間和經(jīng)歷。1閱讀下面材料，自擬題目，寫一篇文章。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。點(diǎn)睛：命題作文首先要審好題。（2）謀篇布局：根據(jù)要求，應(yīng)掌握三個(gè)過程的詳略，突出其重點(diǎn)或中心，設(shè)計(jì)一個(gè)過渡段銜接 由表及理的主旨體現(xiàn)。（1）審題——抓關(guān)鍵詞，此標(biāo)題的關(guān)鍵在于門，這也是寫作的主要對(duì)象，從外到內(nèi)把門當(dāng)作文 中的線索來貫穿全文；其次是“推開”，說明有一個(gè)時(shí)間順序，即推開前/推開時(shí)/推開后。門上有著一道道的刮痕，坑坑洼洼，但是竟然沒有一絲木屑掉出。走近這座高大的建筑，他那急切的腳步變慢了，緩緩地，輕輕地走向了那扇已然破舊不堪，卻油亮亮的，好像這世上就沒有什么能將它摧毀?！毙∧泻?jiān)定的說：“恩，奶奶我記著了”說罷，回頭看了看那扇木門，不舍地上了車……這天，生活在城市中的一個(gè)初三的中學(xué)生受到了一封信，看完信后，焦急萬(wàn)分，急忙坐上了火車。所以你學(xué)習(xí)、做人就要像這扇門一樣，實(shí)在、踏實(shí)、肯吃苦。你知道是為什么嗎？”小男孩不解的搖搖頭?？匆娺@扇門了么？這扇門經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，比我的歲數(shù)都大了。奶奶記著了。”看著小男孩眼中的精光，讓老奶奶心中有一種感覺，他說的一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。雖然你不能陪我去了，但我答應(yīng)你，我一定會(huì)好好上學(xué)，好好工作，好好找老婆。望著眼前自己帶大的乖孫子，心中不由得一酸。爸爸媽媽來接小男孩去城市里上學(xué)了。依舊是在那間木屋門口?！毙∧泻⒙犃?，便立刻止住了哭聲，臉上笑開了花，若不是那還存有的淚痕，根本看不出他上一刻還在痛哭。這顆牙馬上就要換了，不然你就要去拔牙了。最后，老奶奶松了一口氣，臉上的汗珠也一一滑落。她跑過來小心抱起了小男孩，看看這看看那，摸摸這摸摸那。只見他趴在門檻上，門檻高高的，想必是小男孩一個(gè)不注意被絆了一跤。他們?cè)谠鹤永锱苤Ⅳ[著、互項(xiàng)追著。只是木屋的屋檐上，已經(jīng)是白茫茫的一片了。幫奶奶干活，跟奶奶聊天。”小男孩天真地問道：“那奶奶是不是跟瀟瀟一起去上學(xué)、找工作、娶老婆呢？”老奶奶笑了：“這怎么行？奶奶不能陪瀟瀟一起去啊。小男孩眨著那雙明亮的黑眸，問道：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我做什么呢？”老奶奶寵溺的撫摸著小小男孩的頭，笑瞇著說：“等瀟瀟再長(zhǎng)大一些，爸爸媽媽就來接瀟瀟去讀書了。【來源】湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校20162017學(xué)年上學(xué)期初三期中語(yǔ)文試卷【答案】推開那扇門走近了這座高大的建筑，我的鼻子忽的一酸。請(qǐng)以“推開那扇門”為題，寫一篇文章。1閱讀下面文字，按要求作文。通過多種不同方式的提問，引導(dǎo)學(xué)生更好地開闊思維，如講述蠶的特征時(shí)，問如何證明自己是一只蠶，講述蠶的奉獻(xiàn)的時(shí)候，問蠶可以做什么工作掙錢。
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