【正文】 ？生活中我們都能在細節(jié)處體會到親人們的關愛，請你把感受最深的小細節(jié)和大家分享?！北揪溆昧耸裁疵鑼?？讓你體會到了什么？從哪些詞中體會到的？ （2）“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。 ①段與第④段畫線的句子。（4） （5） ，解釋第②段畫線句子中加點詞語的意思，并說明其表達作用。（1）母親用額頭為“我”診斷病痛。”⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。瞧您的額頭，還是當年那樣溫暖。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經風霜；一張青春飽滿，一如母親當年。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。一道道皺紋，在一個個不經意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結，為家的未來精打細算。③母親用額頭為我診斷了無數次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。當我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。（意對即可）（結合文章，言之有理即可）11．媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。不管有多傷心，不管有多大壓力，父親都默默地一個人扛著，不讓家人知道、擔憂。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現了父親深沉的愛。，你肯定也感觸頗多，請你簡要寫下來。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”，文中“我”的情感是怎樣變化的？請用文中的幾個詞語依次概括出來。父親把我送上火車，放好行李。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。我和爸爸不講話已經成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經不在了。有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。”我看了父親一眼，對他突然產生了一種從沒有過的同情。中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。有一次我在上學路上撿到塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經常去我的學校送貨，讓我很是難堪。我指著父親的背影對母親說：“他現在的工作就是找工作，你看他忙乎的。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面?！钡诙欤赣H穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿?！备赣H道：“人家要研究研究嘛。他笑著說：“差不多了。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門笑嘻嘻的。我氣憤地說：“你還能笑得出來，高中我不上了！”母親哭得更兇了，說：“不上學，你爸就是沒有文化才下崗的。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了。10．把笑臉帶回家三年前的一天，我考高中，分數不夠，要交八千元。，所凝結的建造者的精神和生命。國恥家恨，從感情上支持轟炸奈良城，但是奈良城存在許多古建筑，而古建筑不僅僅是屬于某一民族的，而是全人類的結晶，是不可再生的?！保ㄓ袆h改）②段在結構上有什么作用？ “古建筑”的含義與一般游覽者眼中的“古建筑”的含義有什么不同？ ⑤自然段中，作者為什么說“人們一般都愿意以無比欽佩的心情”提及梁思成？ 4.“梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂”，你認為這個“靈魂”的具體內涵是什么？ ，你認為梁思成是一個怎祥的人？ 、年代有遠近的建筑；而梁思成的眼中，古建筑永遠是有生命的物體。為什么呢？正如梁思成所說：“要是從我個人感情出發(fā)，想到國人的苦難，我是恨不得炸日本人，然而，一種職業(yè)與歷史責任感，讓我冷靜下來，建筑是社會的縮影，民族的象征，但絕不是某一民族的，而是全人類的結晶。在烽火連天的歲月，在仇恨很容易支配人們一切行為的時刻，唯獨他，依舊把熱愛傾注在人類古建筑上，他知道，地球上的所有文化遺產，都屬于人類。⑥然而，梁思成想得更遠、更深。他和全民族都遭受日本侵略帶來的痛苦，而他的妻子林徽因的弟弟，作為一名中國軍隊的飛機駕駛員，就犧牲于對日空戰(zhàn)之中。⑤人們一般都愿意以無比欽佩的心情，提及梁思成在二次大戰(zhàn)期間為日本名城奈良免遭轟炸所做出的努力。這樣，他對建筑歷史的描述，已不能僅僅視為單一的學問。④梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂?！邸啊ㄖ?，是一種藝術，因而它在某些方面是人類或建造者的表現。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。②對梁思成這樣的人卻不然。每到一處景觀，他會驚奇、會興奮，但一轉眼，這些驚奇和興奮，又會被新的景觀引起的驚奇和興奮取代。4.“急匆匆”說明男青年用假鈔居買傘后急于脫身，”另一個方向“說明他特意避開了少婦，很有心計。環(huán)境描寫，寫出了天氣的突變，交代了故事發(fā)生的背景；為下方男青年急于買傘等情節(jié)的展開作鋪墊。風姿綽約：形容氣質優(yōu)雅、體態(tài)柔美。 4. 文中男青年買完傘后。（選自《小說選刊》2007年第1期），解釋下列詞語的含義。”吳老頭笑吟吟地說，伷手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦，喜滋滋的吩咐道：“去打一斤酒買半只燒鴨，我今晚要喝上兩盅。.吳老頭掏出一根煙點上，臉上帶著狡黜的笑，從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。狠狠的瞪了男青年一眼，扭著屁股走了?！眳抢项^急不可耐的從男青年手上搶過鈔票，一把揣進口袋高興地說：“哈哈，你們倆也不用爭啦，這事情我可以做主，這雨傘畢竟是小伙子先談價的，小伙子一百元成交了。.“七十！”少婦白了他一眼說：“好男不跟女斗，給點風度好不好？”.“一百！奶奶的，我出一百！”男青年似乎是豁出去了，鐵了心要爭到底。我出五十，這雨傘我要定了?！必斏駹攺奶於担瑓抢项^不由得喜形于色，少婦也爽快，從香肩上取一下小垮包，拉開拉鏈就要付錢。一上來就抬高了價錢，聲音嫵媚的說：“快下雨了，不要淋濕了我這身高檔的連衣裙，香港買回來的呢?！雹帷按笫?，這雨傘四十賣給我吧。”男青年咬了咬牙。”老吳頭氣定神閑地說：“反正只剩下這一把了，我不愁賣不出去。⑥“二十五”男青年抬頭看了看天，眉頭皺了皺。④“騙鬼呢，隨便印上兩個洋文就冒充洋貨。③“當然是新的，你看看，包裝還是完好的，洋貨，好用。他抬頭望望天，精瘦的臉上露出喜色。）8．算計陳志江 ①夏天的天氣真是變幻莫測，早上還是萬里晴空呢，中午時天色就變了，小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來的模樣。在他鄉(xiāng)久居或旅游之時，因為和家鄉(xiāng)不同的環(huán)境等因素，難免會感到孤獨和憂傷，當遇到家鄉(xiāng)人時難免會感到親切和欣賞，所以這是人生四大喜事之一。④為“我們”送行。②回國在大街上轉悠。表現出了女老板對我們離去的不舍，體現了她對祖國和國人的思念與熱愛。 ，聽女老板訴鄉(xiāng)思，感受到手機里國歌的憂傷。吃飯時遇到女老板——（ ）——驚聞國歌——（ ）——送別叮嚀——（ ）？有什么作用？ “想家”的情感？ ，其中之一便是“他鄉(xiāng)遇故知”。這時，她的手機又響了，她右手接著電話，左手上舉著，晃動著，目送著我們遠去，遠去……①所有的中國人都遠去了，只有她留在倫敦的風中。我們用眼神和笑容向她告別。我們要上車了，請她回去。①我們走了。北京，是她長大的地方，有同學，有親人，至少，有熟人，她卻誰也沒有見。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。我還品味著“金筷子”這個店名，筷子，是中國才有的，“筷子”卻是“金”的！中國的筷子，在她心中有多大的分量啊?、苓^了會兒，我問：“最近有沒有回到國內看看？”她說：“去年春節(jié)回北京了?！雹畚覀兯坪跻矝]有太多的話說。我們問，你的手機怎么會有國歌聲呢？她說：“想家。一時間，我們幾個都沉默不語了。⑥在國內，每天聽這支歌，可是，從來沒有像今天這樣具有如此特殊的震撼力。在倫教，還能聽到我們的國歌？原來，是從女老板的口袋里發(fā)出的聲音—是她的手機響了。④這時，突然響起了中華人民共和國的國歌聲。他叫李某某。這時，女老板湊過來問：“你們幾個，什么團呀？”我們告訴她，我們是出版方面的。她先是為我們上了茶，接著上飯上菜。（提到“偷書”“大學畢業(yè)”，用語得體即可）7．憂傷的國歌房向東①那天，我們先去了格林尼治天文臺，回來路上，彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。：謝謝您，如果不是當年您假扮了我的媽媽，將偷書的我救出來，就不會有我的今天。：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。 2. 第自然段中“沖”“摟”兩個加點字有什么表達作用？ ，兩次笑的原因分別是什么？第一次： 第二次： 當女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么？ ，因此挽救了她的人生。⑧望著女孩