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小升初(部編語文)部編語文閱讀理解試題類型及其解題技巧含解析-文庫吧資料

2025-04-02 01:12本頁面
  

【正文】 跌跌撞撞載浮載沉,好多次后,終于扶搖直上了。④外婆拉著我去曬場。她一輩子都在地上,從未有過飛翔的念想。③那一個春日,曬場上空飛滿了風箏,我吵著也要。吃過的雞骨頭,外婆收集起來,香油炸過,用小石磨磨碎,沖給我喝。切成小方塊,因為雞不肥,總要擱點肥肉一起炒,這一只雞,是我一個人吃的。②外婆喜歡我,這是人盡皆知的。一個任走長長的山路,也不知道害怕,因為憧憬著。,那么就算遇到再大的困難,也鎖不住內心的熱情,還能給迷路的人指引方向、帶來希望!體會略。 看到水井 滿心恐慌 精神一振 3.“大雪”既指自然界的雪,也虛指人生的困難,“封”字將人心化抽象為具體,這個標題點明主旨,寫出困難掩藏、阻擋不了希望。 ?你是如何體會這個道理的? 。故事情節(jié):突遇暴雪→ →發(fā)現(xiàn)黑點→ → 發(fā)現(xiàn)村莊人物心理: →焦急萬分→ →失望之極→放下心來,請你說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。如果把人心當成一眼水井,那么就算生命中的風雪再大,也無法鎖住心里的熱情。想起來真是后怕,如果沒有那眼水井,我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。天已擦黑,那一刻,我們都躺倒在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石。當時已是傍晚,表弟看到的煙,定是村莊的炊煙。⑤終于走到了那個黑點所處的位置,卻原來是一口極深的水井。有的地方雪極深,一腳踩下去能沒掉整條腿,這讓我們提心吊膽,怕掉進一些被雪填平的深坑里,這極大地影響了我們的速度。我們一邊走一邊納悶,平時沒覺得甸子這么大,怎么周圍的村莊一個人都看不見呢?我們本想朝著一個方向走,可是漫天風雪,根本無從辨別方向,只好憑著感覺超某個方向不停地走。③每走到一棵樹下,表弟便爬上樹去向遠處張望,可是這么大的暴風雪過后,很難見到村莊的影子,仿佛大地上的印記都被大雪所埋沒??墒乾F(xiàn)在,周圍除了雪還是雪,沒有路。我們心里一驚,知道是迷了路。②過了近兩個小時,風停了,雪也小了,我和表弟忙著往回趕。在白茫茫的雪野中走了許久,也不見那一行令我們欣喜的印跡。這反映了老師言傳身教的品德。,這是我爸爸的保暖衣,天冷了,多穿些衣服吧!你們辛苦了!,“天冷”是指天氣,“我不冷”,是因為“我”的行為帶動了居民送溫暖的活動:保安、小區(qū)居民的行動又溫暖了“我”。9.1.(B)兒子送衣服給保安(C)兒子貼紙箱在門口(小區(qū)居民送衣服給保安),居民紛紛換上冬衣,不樂意呆在戶外。示例:我支持他的看法。3.①與標題相照應;②強調牛獅之戰(zhàn)時間之短;③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。8.,已和獅子相遇,沒有地方可讓?!薄拔覌寢尶偸且芪遥B電視都不讓我看,說我浪費時間厖”“我媽媽最疼我了,有什么好吃的都留給我厖”(聯(lián)系上下文,用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內容也可),使句子節(jié)奏鮮明,氣勢磅礴,寫出了“我們”總是只關心自己而忽略父母。:“我媽媽特別愛嘮叨。(不少于50字) :寫作、佝僂:形容脊背向前彎曲。請聯(lián)系上下文,結合想象,補寫在下面。撰寫: 佝僂: 請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。每個人的成長都不是一件理所當然的事情,可是,我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見:只看見 可口的飯菜,卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績,卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長,卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時,我們才能有一顆心,用它看清父母的面容,記住父母的恩情?讓我們學會關愛他人,先從關愛自己 父母開始。天底下的爸爸和媽媽,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一個細小的動作,都逃不過父母的眼睛。作文課徹底失敗了,一個簡單尋人啟事,竟然沒有一個同學寫完整、準確。班級里再次炸開了鍋。老師說,請同學們再寫下,今天,媽媽穿的是什么衣服和鞋子。媽媽干活時,經(jīng)常會受傷,可是,哪兒留下過傷疤?倒真的沒注意過啊。⑩同學們停止了議論,歪著腦袋,努力回想著媽媽的形象。下面是最重要的部分,請寫出丟失人的體貌特征。有人說,我媽媽從來沒告訴我地多大啊,有人說,我今年14歲,我媽媽該有三十八九歲了吧?幾十個同學,竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。老師的話音剛落,班級里就炸開了鍋。大家刷刷寫下。⑤老師說,性別。③見同學們都沒有什么動靜,老師說,這樣吧,我再講一遍尋人啟事的要點,大家一邊聽,一邊寫,首先,寫下丟失人的姓名。老師還給每個同學發(fā)了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫瓢,但是,里面的內容必須是根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。7.尋找媽媽的尋人啟事①作文課。這為下文吳老頭發(fā)現(xiàn)錢是假的作了鋪墊。,②處的“喜”,是因為吳老頭看到天要下雨,自己將要迎來買傘的生意而高興;③處的“喜”,是因為吳老頭看到女兒假扮顧客高價居買傘,自己和女兒先前設計好的“算計”即將得逞內心非常得意。 偃旗息鼓:比喻事情終止或氣勢減弱?!凹贝掖蚁蛄硗庖粋€方向走了”,從這里你看出了什么? ,結果反被男青年所騙,充滿諷刺意味,你認為作者想借這篇小說表達什么? 氣定神閑:心情平和,絲毫不著急。氣定神閑: 風姿綽約: 偃旗息鼓: ①處畫橫線句在文中有何作用? 3. 品讀文中畫波浪線的②③兩句,揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。”.少婦接過錢,摸了摸手感不對,又舉到眼前看了看,忽然臉色都變了,“爹,你怎么不仔細看看,這張是假錢!”.兩人追到巷口,可是哪里還有男青年的影子,狂風呼嘯著,宛如嘲弄的笑聲。少婦一陣風似的從巷口閃出來,笑嘻嘻的問:“爹,女兒這招是不是管用?”.“管用,管用,嘿嘿,就你鬼點子多。男青年抓起雨傘,抬頭看看陰沉沉的天氣,也急匆匆的向另外一個方向走了?!?“有毛?。 蹦星嗄甑念B固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦。他從身上摸出一張百元大鈔,神氣地說:“大爺我有的是錢?!蹦星嗄甏绮讲蛔?。.“慢”男青年一聲大喝,制止了他們的交易,憤憤地說:“這雨傘是我先看上的,做事總要講究先來后到吧,懂不懂規(guī)矩?”少婦不屑地撇了撇嘴“喲,你這小伙子就是不講理,買東西都是價高者得,這規(guī)矩你又懂不?”.“哼,你以為自己有幾個臭錢就很了不起嗎?本來大爺是最看不慣就是拿錢砸我!好吧。”⑩“行,你給四十元把雨傘拿走吧?!焙鋈灰魂囅泔L襲來,攤子前多了一個風姿綽約的少婦。恨恨道:“你這是趁火打劫呢,一把破傘也賣得那么貴?!雹唷昂茫寰腿?。⑦“三十五,少一分也不賣?!蹦星嗄暌膊皇悄敲春煤?,不屑地說“你以為我沒上過學嗎?這幾個漢語拼音我還認得出來,三十五太貴了,頂多給你二十,賣不?”⑤“不賣”老吳頭斬釘截鐵的搖了搖頭?!眳抢项^用手點了點雨傘包裝上的那兩行洋文,夸道,這雨傘特好賣,一箱子只剩下這一把了。②“唉,這傘是新的嗎?”一個男青年在小攤前停下了腳步,手里抓起雨傘問道,吳老頭抬頭瞅了他一眼,只見這男青年穿戴時尚,脖子上掛著一條粗大的金項鏈,黃燦燦的光晃的他眼睛都瞇縫起來。吳老頭蹲在巷口,身邊的紙箱上面還放著一把雨傘,紙箱上歪歪扭扭寫著幾個大字:雨傘35元。4.“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞,表達出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。 ,你能仿照作者的文字表達一下你對母親的感謝和愛嗎? 1.①母親深夜敲盆趕鼠;②母親跪在田中插秧。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆,實則在文章結構上必不可少,請分析它在結構上所起的作用。母親的白發(fā),裝點著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。我一口氣插完大田的秧,哭了……⑩母親離開我們三年了,但我忘不了母親的白發(fā)。沒命地插起秧來。”我沒說話。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風吹來,白發(fā)在田野里飄拂起來。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親跪在田里插完一行,又插一行。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時,一塊大田,母親已插完一大半,她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動,而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。隨著母親身影的移動,水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。一早回家服飾父親吃藥,再趕回田里插秧。⑦父親病倒時,正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親的身影在田埂上晃動著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。平時我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。我跟在她后面,心里沉沉的。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。母親說今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。在母親停下的當兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。我叫了聲母親,母親見是我。田里是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。只見母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當當?shù)穆曧?。朝遠處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。到家時已是晚上11點多了,家里沒人,門上掛了鎖。②父母都不愿離開家,家里有豬雞水牛,有房子和責任田。5.田野上的白發(fā)①母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。《SWANN》寫了一個普通農(nóng)婦在艱難的生活中熱愛詩歌,堅持寫詩的事,用這位農(nóng)婦的堅強、執(zhí)著,襯托做煎餅女人對詩歌的執(zhí)著和對生活的熱愛。3.“粗糙”指煎餅女人外表滄桑;“細膩”指她內心敏感。“日子里的詩意”有什么含義。?段中寫“我”因為坐在暖和的車廂里,所以才覺得深秋的黃昏不再寒冷。干凈——( ) 好像——( ) 驚奇——( ) 溫暖——( )②段中畫線語句運用了哪種人物描寫方法?有什么作用? ⑤段中加點詞語“粗糙”和“細膩”分別指什么?這對反義詞放在一個句子中,有什么作用? ⑨段中寫電影《SWANN》的內容對表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用? ( )②段中寫做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同,為下文寫她對詩歌的熱愛作了鋪墊。?忽然覺得,心里滿滿的:是晴空艷陽的暖,是春風拂面的柔,是姹紫嫣紅的嬌,是圍坐火爐的熱,是韭菜煎餅烙在鍋里的香。車窗外,秋雨瀟瀟,夜色漸濃,華燈初上。?此時,深秋的黃昏不再寒冷。⑩其實,做煎餅女人抄寫的詩句有多美,意蘊有多深刻,真的不重要。她只能在結束一天的辛勤勞作后,才悄悄地把自己沉浸在內心深處的世界里,把內心
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