完整版人教五年級下學期期中模擬檢測題(2)-文庫吧資料
2025-04-02 01:02本頁面
【正文】 下；第二次：把3盒山楂平均分成3兩組，每邊放3個，天平不平衡，天平較高的那邊留下；第三次：兩3盒解析：3【分析】第一次：把12盒山楂平均分成6兩組，每邊放6個，天平不平衡，天平較高的那邊留下；第二次：把3盒山楂平均分成3兩組，每邊放3個，天平不平衡，天平較高的那邊留下；第三次：兩3盒山楂平均分成1三組，兩邊各一盒，輕的一邊就是偷工減料的，若天平平衡，未稱的就是較輕的。14．5【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可知，總共分為兩層，底層有三個小正方體，頂層有一個小正方體，靠左；根據(jù)從左面看到的圖形可知，總共分為兩列，第一列有一個小正方體，第二列有兩個小正方體；根據(jù)從上面看到的圖形可知，總共分為兩排，第一排有一個小正方體，第二排有三個小正方體；如圖：【詳解】這個立體圖形需要5個立方體組成。8＝5（朵）每束花里康乃馨有5朵?；ㄊ臄?shù)量即可求得每束花里康乃馨的數(shù)量；據(jù)此解答。【點睛】此題考查的目的是理解公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。12．6 6 30 10 【分析】求兩個數(shù)的公因數(shù)、最大公因數(shù)，可以先分別找出這兩個數(shù)的因數(shù)，再找出它們的公因數(shù)、最大公因數(shù)；根據(jù)求一個數(shù)的倍數(shù)的方法：用這個數(shù)分別乘以自然數(shù)4…，從中找出符合要求的倍數(shù)，再找出兩個數(shù)公有的倍數(shù)和其中最小的那個公倍數(shù)?！驹斀狻恳粋€兩位數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，其中十位上的數(shù)是2，這個數(shù)最小是（ 24 ），把它分解質(zhì)因數(shù)是（ 24＝2223 ）?！军c睛】此題主要考查了真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，認真解答即可。10．【分析】真分數(shù)是分子小于分母的分數(shù)，假分數(shù)是分子大于或等于分母的分數(shù)，帶分數(shù)是包含整數(shù)和分數(shù)兩部分的分數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)是2，據(jù)此填空。二、填空題9． 【分析】根據(jù)高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率；1立方分米＝1升，據(jù)此可解答。【詳解】101010＝1000（立方厘米）1000－10107＝1000－700＝300（立方厘米）300247。8．B解析：B【分析】正方體容器空余部分的體積＝長方體鐵塊高6厘米的體積，空余體積247。【詳解】由分析可知做完這些事至少要花25分鐘。7．B解析：B【分析】用洗衣機洗衣服的同時，可以掃地，擦家具，可節(jié)約6＋10＝16分鐘，所以做完這件事至少需要20＋5＝25分鐘。故答案為：A。＝，乙數(shù)：＝。6．A解析：A【分析】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法；求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法?！驹斀狻糠帜甘?的最簡真分數(shù)有、共2個。最簡分數(shù)定義：分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，或者說分子和分母互質(zhì)的分數(shù)。故選擇：C【點睛】此題考查了合數(shù)、公倍數(shù)以及因數(shù)的相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的積累。B．480的個位上是0，并且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，所以它是5的公倍數(shù)，說法正確?！驹斀狻緼．480的因數(shù)除了1和480，還有3等，所以它是合數(shù)。【點睛】本題主要考查因數(shù)和倍數(shù)的認識，要注意一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身?！驹斀狻坑煞治隹芍?，30既是自然數(shù)A的因數(shù)，又是自然數(shù)A的倍數(shù)，則A是30。得到的圖案，符合題意；選項D，不是繞點O旋轉(zhuǎn)得到的圖案，不符合題意；故答案為：C【點睛】本題主要考查圖形的旋轉(zhuǎn)，要注意與平移的區(qū)別，即平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。2．C解析：C【分析】
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