完整版人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案(3)-文庫(kù)吧資料
2025-04-02 00:50本頁面
【正文】 正方體的表面積之和，即可得出答案。【點(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)三視圖確定幾何體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。14．4【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可得，這個(gè)圖形的下層有2個(gè)，右上有1個(gè)正方體；結(jié)合從上面、左面看到的圖形可知里面一排右端還有一個(gè)，據(jù)此可知：有2＋1＋1＝4個(gè)小正方體，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?＝23；8＝222所以6和8的最小公倍數(shù)是2223＝24再過24天兩人再次相遇?！军c(diǎn)睛】考查最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，記住幾種特殊情況：兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，較大的那個(gè)數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)；互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘積。12．72 【分析】對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來說，這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可得，從左往右數(shù)第一個(gè)□里可以填的數(shù)字有0、9，共4個(gè)?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)意義的理解：當(dāng)分子和分母相等時(shí)為最小假分?jǐn)?shù)，當(dāng)分子比分母小1時(shí)為最大真分?jǐn)?shù)。10．；【分析】假分?jǐn)?shù)是指分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)；真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的分?jǐn)?shù)；據(jù)此寫出符合題意的分?jǐn)?shù)即可。7．B解析：B【分析】第一分鐘老師和學(xué)生一共有2人；第二分鐘老師和學(xué)生每人都通知一人，又增加了12=2人，第二分鐘老師和學(xué)生一共有：2+2=4=22人；第三分鐘老師和學(xué)生每人都通知一人，又增加了14=4人，第二分鐘老師和學(xué)生一共有：4+4=8=222人；第四分鐘老師和學(xué)生每人都通知一人，又增加了18=8人，第二分鐘老師和學(xué)生一共有：8+8=16=2222人；同理，每次通知的學(xué)生和老師的總?cè)藬?shù)，總是前一次的2倍，所以，22222=32人，因此，5分鐘能通知完；所以最少用5分鐘就能通知到每個(gè)人．【詳解】根據(jù)分析可知：每增加1分鐘收到通知的學(xué)生和老師的人數(shù)是前一分鐘收到通知的學(xué)生和老師的人數(shù)的2倍，所以2222＜30+1＜22222，即16＜30+1＜32；因此，5分鐘能通知完；所以最少用5分鐘就能通知到每個(gè)人；故答案為：B．【點(diǎn)睛】在“打電話”的優(yōu)化問題中：“相互通知”這種方法最省時(shí)，所以它是最優(yōu)方案；規(guī)律是：新接到通知的人數(shù)等于前一分鐘通知到的師生的總?cè)藬?shù)，新接到通知的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的一半；本題還可以通過畫示意圖和列表找打電話最優(yōu)方案的規(guī)律．8．A解析：A【詳解】略二、填空題9．80 【分析】1立方分米＝1000立方厘米，1升＝1000毫升；大單位變小單位乘進(jìn)率，小單位變大單位除以進(jìn)率，由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一塊地面積大小無法確定，一塊地的也就無法確定，“1公頃的”與“一塊地的”的大小無法確定。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查異分母分?jǐn)?shù)的大小比較。7＝（個(gè)）淘氣1分鐘折的個(gè)數(shù)是：7247。5．B解析：B【分析】分別求出兩個(gè)人1分鐘折的個(gè)數(shù)，比較個(gè)數(shù)即可。所以，說法正確的只有1個(gè)。所以原說法錯(cuò)誤；④大小相同的8個(gè)小正方體，可以拼成一個(gè)大正方體。所以原說法錯(cuò)誤；②比大且比小的分?jǐn)?shù)不只有?！驹斀狻竣夔娒嫔蠒r(shí)針從“3”繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176?！军c(diǎn)睛】讀懂題意，明確“完美數(shù)”的含義是解答本題的關(guān)鍵。3．D解析：D【分析】將每個(gè)選項(xiàng)中數(shù)的因數(shù)寫出來，再將除本身之外的所有因數(shù)相加，看是否等于它本身即可?！?1（個(gè)）；故答案為：A。根據(jù)實(shí)際考慮，商的近似數(shù)要采用“去尾法”。262－18＝108－18＝90（cm2）故答案為：C【點(diǎn)睛】考查了立體圖形的切拼，解答此題的關(guān)鍵是求出正方體1個(gè)面的面積，考查了學(xué)生分析問題的能力?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：C【分析】沿虛線把長(zhǎng)方體木料剛好鋸成2個(gè)同樣的正方體，表面積增加了2個(gè)面，求出1個(gè)面的面積，進(jìn)而求出2個(gè)正方體的
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