【正文】 【詳解】衣服本身不會(huì)產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。（每題2分）32．B解析：B【詳解】通過(guò)直接接觸將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。30．B解析：B【詳解】羽絨服能保暖的原因是減少熱量散失，阻止冷氣侵入，其不產(chǎn)生熱量。木勺、塑料勺的材料都是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力差。28．A解析：A【詳解】不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。兩塊磁鐵吸在一起，沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤臏囟?，所以B符合題意。27．B解析：B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。26．C解析：C【詳解】對(duì)流：液體或氣體中較熱部分之間不段循環(huán)流動(dòng)，使?jié)穸绕c于均勻的過(guò)程。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快?！军c(diǎn)睛】本題考查保溫杯，要求學(xué)生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。研究杯子的保溫效果時(shí)，加蓋子可以阻止熱量的散失。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都應(yīng)用了熱傳遞，熱水瓶的玻璃內(nèi)膽是避免熱傳遞的，可以讓熱水瓶里的熱水保溫時(shí)間更長(zhǎng)。23．C解析：C【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。21．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。輻射是物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達(dá)成溫度平衡；對(duì)流是物體之間以流體為介質(zhì)，利用流體的熱脹冷縮和可以流動(dòng)的特性，傳遞熱能；傳導(dǎo)是物體之間直接接觸，熱能直接以原子振動(dòng)，由高溫處傳遞到低溫處。多穿衣服能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起了保暖的作用，不是增加熱量。太陽(yáng)的熱是通過(guò)輻射的方式傳到地球上的，所以C符合題意。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。18．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。它不需要依靠任何介質(zhì)。對(duì)流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對(duì)流比液體明顯。熱傳導(dǎo)是固體熱傳遞的主要方式。17．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。16．B解析：B【詳解】讓身體熱起來(lái)的方法，如曬太陽(yáng)、跳繩、開(kāi)空調(diào)、跑步、踢足球、喝熱水、吃東西、蓋被子、加穿衣服、烤火、吹空調(diào)等。15．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。加熱一會(huì)兒，我們會(huì)觀察到火柴梗從加熱點(diǎn)開(kāi)始按1的順序依次掉落下來(lái)，這說(shuō)明了熱是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。把手伸到熱水中，熱水的熱傳遞到手上，會(huì)感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。13．C解析：C【詳解】熱傳遞或稱傳熱是物理學(xué)上的一個(gè)物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。大腦是一切感官的中樞。水在茶壺里被燒開(kāi)，主要依靠的熱傳遞方式是對(duì)流。在通常情況下，物體傳熱是一種方式為主，多種方式共同進(jìn)行的（如燒火煮飯）。A甲實(shí)驗(yàn)中：C和D一起掉落，錯(cuò)誤；應(yīng)該C比D先掉落；B乙實(shí)驗(yàn)中：C比D先掉落，正確；C丙實(shí)驗(yàn)中：C比D遲掉落，錯(cuò)誤；因?yàn)槟绢^是熱的不良導(dǎo)體，所以C比D先掉落。10．B解析：B【詳解】熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過(guò)程叫做熱傳遞。9．B解析：B【詳解】廚房?jī)?nèi)的廚具中，與人接觸最多的部分多用傳熱性能材料制作。有的物體需要保溫，這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞，比如保溫杯、保溫飯盒等，所以B符合題意。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。【點(diǎn)睛】本題考查熱傳遞的方式，要求學(xué)生掌握太陽(yáng)的熱是通過(guò)輻射的方式傳到地球上的。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對(duì)流。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。真空是無(wú)法傳熱的。【點(diǎn)睛】本題考查熱輻射，要求學(xué)生掌握太陽(yáng)的熱是以熱輻射的方式傳播的。4．C解析：C【詳解】熱輻射：物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達(dá)成溫度平衡。C將橡皮在桌子上快速滑動(dòng)，與桌面接觸處會(huì)發(fā)熱，是摩擦生熱現(xiàn)象。是因?yàn)闊醾鬟f讓物體溫度升高的。不符合題意。熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，直到兩者溫度相同。羊角錘屬于省力杠桿，斧頭屬于斜面的應(yīng)用可以省力，鑷子是費(fèi)力杠桿。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫簡(jiǎn)單機(jī)械。勺子與湯接觸，使湯的熱量迅速傳遞給勺子，這種傳熱方式的熱傳導(dǎo)。A．蘋果 B．核桃仁 C．草莓100．地幔的頂部為較薄的固體巖層，其下有一層呈（ ）狀的巖石。A．火山氣體 B．火山灰 C．巖漿 D．液態(tài)水98．從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在（ ）。A．地殼的運(yùn)動(dòng) B．地下的溫度過(guò)高 C．地核的爆炸96．下圖的操作，模擬了地表的一種自然現(xiàn)象，你認(rèn)為模擬的是（ ）。A．外星人把海洋生物帶到了喜馬拉雅山，后來(lái)變成了化石B．海洋生物化石被人類遺棄在喜馬拉雅山C．在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋94．在做模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)中，我們用（ ）模擬地殼。A．地殼的運(yùn)動(dòng) B．地下的溫度太高 C．人類的破壞93．我國(guó)的喜馬拉雅山是世界上最高的山脈，科學(xué)家在考察喜馬拉雅山時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石。A．地殼的運(yùn)動(dòng)可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，就像地震、火山B．地殼的運(yùn)動(dòng)可以表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起C．自然界的風(fēng)主要是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的91．某科學(xué)小組準(zhǔn)備做模擬火山形成的實(shí)驗(yàn)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。A．地殼 B．地幔 C．地核89．大腦有很多皺褶，是因?yàn)椋? ）。A．省力 B．費(fèi)力 C．所用力量一樣87．很多人用“茶壺里煮餃子”評(píng)論小軍，說(shuō)明小軍的（ ）需加強(qiáng)訓(xùn)練。A．這個(gè)裝置是動(dòng)滑輪 B．這個(gè)裝置是定滑輪 C．這個(gè)裝置既省力又能改變用力方向85．斜面越平緩越（ ）。A．杠桿 B．斜面 C．滑輪83．下列裝置中，沒(méi)有利用滑輪的是（ ）。A．是一個(gè)省力裝置 B．這個(gè)裝置叫定滑輪C．是既不省力也不費(fèi)力的裝置 D．能夠改變力的方向裝置81．使用如圖所示的裝置來(lái)提升物體時(shí)，既能省力又能改變用力方向的裝置是（ ）。A．圖1中同學(xué)②一定會(huì)贏B．圖2中同學(xué)①一定會(huì)贏C．圖3中同學(xué)②一定會(huì)輸D．這三幅圖中的同學(xué)①都不會(huì)贏79．下列裝置中，沒(méi)用到滑輪的是（ ）。A．土豆泥 B．番茄醬 C．酒精燈77．“秤砣小壓千斤”，桿秤利用了（ ）的道理。A．課間學(xué)習(xí) B．深夜上網(wǎng) C．戴頭盔75．過(guò)馬路時(shí)，當(dāng)綠燈亮起，人體會(huì)對(duì)綠燈信號(hào)做出相應(yīng)的反應(yīng)，這其中，神經(jīng)系統(tǒng)正確的工作過(guò)程是（ ）。A．林一鳴反應(yīng)快 B．景山反應(yīng)快 C．男孩子反應(yīng)比女孩子快73．下面不屬于科學(xué)用腦的是（ ）。抓尺子的同學(xué)手抓住尺子時(shí)被手蓋住的最小數(shù)值是他的得分，每人各抓3次。A．腦 B．脊髓 C．神經(jīng)71．我們的身體能夠做不同的事情，是（ ）在指揮這一切。A．右側(cè)身體 B．左側(cè)身體 C．下半身69．負(fù)責(zé)把信號(hào)從神經(jīng)中樞傳向身體各處的神經(jīng)是（ ）。A．50% B．90% C．80% D．70%67．人類神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（ ）。A．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B．聽(tīng)性語(yǔ)言中樞C．視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 D．視性語(yǔ)言中樞65．人的神經(jīng)系統(tǒng)不包括（ ）。A．大腦快速地生長(zhǎng) B．更好地保護(hù)大腦 C．增加大腦皮層的表面積64．小強(qiáng)善于用文字表達(dá)自己的心聲，但是與人交談時(shí)，不善于迅速準(zhǔn)確地理解別人的語(yǔ)意。A．傳入神經(jīng) B．傳出神經(jīng) C．神經(jīng)元 D．大腦62．人的大腦中，左半球偏重于管理（ ）等功能。A．看見(jiàn)小鳥(niǎo) B．過(guò)馬路 C．站在路邊60．有關(guān)大腦的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。A．左半球 B．右半球 C．左右半球中間58．如圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）。A．脊髓 B．中樞神經(jīng) C．大腦56．在“研究身體不同部位反應(yīng)的快慢”實(shí)驗(yàn)中，橡皮分別從相同高度落下砸到手背上和腳背上，最先有感覺(jué)的是（ ）。A．血管 B．腦 C．心臟54．大腦掌管人類的（ ）。A．軀干和四肢 B．頭部和內(nèi)臟 C．頭部和軀干 D．頭部和四肢52．如圖所示，它屬于（ ）杠桿。A．熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射50．同樣材