【正文】 一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦。 （4）考查學生掌握找中心句的方法并運用。注意句子的病因。 （2）這道題是按課文內容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 （5）略走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭 （3）到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長河。 這段話的中心句在段首?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。 （3）此句是比喻句，應把“花壇”改為“長河”。 （2）這道題是按課文內容填空。 ③從給出的詞語“星星點點”來看，是AABB式結構，即第一個和第二個字是一樣的，第三個字和第四個字是一樣的。 ①從給出的詞語“五顏六色”來看，即第一個和第三個字是數字。（4）充沛的陽光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。 【答案】 （1）五光十色；千奇百怪；三心二意；十全十美；喜氣洋洋；想入非非；神采奕奕；興致勃勃；轟轟烈烈；高高興興；絮絮叨叨；密密麻麻；津津有味；戀戀不舍；蒸蒸日上；孜孜不倦（2）星星點點的白花；金燦燦的黃花；因為遠遠望去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。（4）用“________”畫出本段的中心句。 （3）修改病句。（1）照樣子，寫詞語。還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言，遠遠望去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長河。非洲的花之所以多，是因為那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。 充沛的陽光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。11．閱讀下文，回答問題。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【點評】（1）考查學生對比喻、擬人修辭手法的掌握。 故答案為：（1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。每段的開頭是春夏秋冬，所以短文是按照季節(jié)的順序去描寫漓江的景色的. （3）本題考驗的是在句子中提煉關鍵詞，根據“冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【解析】【分析】（1）比喻句 是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。 【答案】 （1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。 （2）短文按________順序描寫了漓江的景色。 漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。岸上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景象倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 夏天，漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。 漓江5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人：樸實無華，卻充滿光和熱，叫人溫暖；而文中的“大腕”“主持人”這樣的人，則如“霓虹燈”一般，徒有光鮮的外表，卻華麗不實，只是耀人眼目而已。④尊重他人。③尊重知識。②生活簡樸。4.①平易近人。 ，談談你對題目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。，請舉例說明，并分析其作用。：①表示直接引用；②表示著重論述的對象；③表示特定稱謂；④表示諷刺和否定。、B兩處加點的“竟”都含有______的意思。⑧一個多小時眨眼之間就過去了。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。但看了才知道，室內空間大部分被書占據著，而供老人活動的空間極小。幾天以后，北京大學舉行新生入學典禮，這個學生驚訝地發(fā)現，坐在主席臺正中的，被介紹為享譽海內外的著名學者，正是那天為自己看管行李的老者。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因為那個真實的故事：幾年前一個新生入學，看見路邊一個淳樸得像農民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。秘書進去請示，老人【A】竟答應了。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產生一種君臨天下的感覺。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人?！笨斐鲩T的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者。從見面到講述完自己的奮斗經歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。②早晨，我們先來到一位著名女演員家里。：《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。鳥兒銜走所有快樂的音符/風兒吹走描繪明天的彩筆 5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。燦爛絕倫—— 活力四射—— 。jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cu236?！泵慨斠股钊遂o，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。三個月后，阿明死了，死得很安詳。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很cu236?！蔽冶凰钌畹卮騽恿?，含著淚花破例答應了他的請求?！蔽矣悬c殘忍地拒絕著?！薄安恍?，那樣違反規(guī)定。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學畢業(yè)后當一名教師，現在看來已經來不及了?！币贿B幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真那么從容?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。他寫了這樣的詩句：鳥兒銜走所有快樂的音符風兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼jiǒng jiǒng（ ）有神地閃著不屈的青春之光。他很平靜，很配合治療，而且相當用功，一直堅持自學大學課程。（觀點明確，言之有理即可）8．天堂里的老師他是我分管的病人當中比較堅強的一位。示例一：我贊同他的做法，這樣能培養(yǎng)兒子獨立解決困難的能力，通過解決問題得到成長。，為兒子能捕到大魚感到驕傲；尊重兒子的勞動成果，讓兒子自己做決定；點題；突出文章的中心；勇敢、執(zhí)著，自信，克服困難取得成功。 ，你認為文中的父親是一個怎樣的人？當孩子艱難地和王鮭“搏斗”時，他選擇了“袖手旁觀”，你贊同他這樣的做法嗎？說說你的觀點。”請揣摩男孩此時的心理。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！”，敘述了“兒子”捕魚的過程，細讀全文，在下面橫線上將“兒子”捕魚的過程補充完整。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14千克重的王鮭。保羅涉水到達對岸，示意我們生蛙被逮住了。我們都呆住了。我們都預備著聽到漁線崩斷時刺耳的響聲?！焙訉Π妒且黄艿墓嗄緟?，樹叢的一半沒在水中。保羅抓起漁網向男孩走去。突然，孩子不見了！一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)柴的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。冰冷的河水馬上就要漫過高簡防水靴的邊緣。鮭魚猛地向下游躥去，顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關注著兒子的一舉一動?！蹦泻⒗潇o地和魚進行著拉鋸戰(zhàn)，但是強大的水流加上大魚有力地掙扎，孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。“他釣到了一條王鮭，個頭不小。突然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒，卷線軸飛快地轉動，一瞬間漁線被拉出很遠。兒子12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。他們在自己的水城一聲不響的釣魚。團結是一種力量，俗話說“蟻多咬死象”“眾人拾柴火焰高”，我們要學會團結，就能克服困難，戰(zhàn)勝強大的敵人。，可它們一旦團結起來，就能形成強大的力量，擊敗強悍的對手。，將野牛的威猛和獅子的狼狽刻畫得十分傳神?，F在我大學畢業(yè)了，特意來感謝您，我好想叫您一聲媽媽。第次：為自己當初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。2.“沖”“摟”兩字運用動作描寫生動地表現了老師救助小女孩的急切之情，表現了老師對孩子無私的關心和愛護。1. 請用簡潔的語言概括故事的主要內容?！崩蠋煹男拿偷匾活潯＂吲⒀劬锓褐鴾I光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽。但女孩卻激動地說出了一大堆話。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。⑥一晃十幾年過去了。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。（結合生活實際，言之有理即可） 5．改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。3.（1）神態(tài)描寫（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當他真正下田收麥子后，不僅體驗到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺的不容易，所以，一下子“呆住了”。，電冰箱摔壞了，本來掙得不多的報酬泡湯了，父親的內心非常委屈、自責，不由得簌簌地掉下淚來。：三輪車翻了，父親哭了，但是回家又是笑嘻嘻地說“沒事，沒事”。 難堪 同情 可敬2.“破衣服”“蓬頭垢面”“泥漿”表現父親的工作性質和艱苦程度；“第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面”與第一天形成鮮明對比，父親換好衣服再回來，完全是在乎“我”的感受。 ，哪一次令你最感動？為什么？，想想“父親”抹淚的原因。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→驕傲，并談一談你體會到了什么?；疖囈_了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。當時我真想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。離開家上大學的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親?！蔽尹c了點頭，第一次覺得他是那么可敬?！钡诙煲辉?，父親又騎三輪車走了。晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。我從沒有看父親哭過，看見父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑。后來才知道