【正文】 ，本故事可大致分為四個階段：約定送行→ → → ④和第⑦自然段中的畫線句有什么表達效果？ “不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話，揭示了什么內(nèi)涵？ “雖然在冬季，我卻收獲了”，“我”收獲了什么？假如你是即將告別老師和同學的候婕，你想對老師說點什么？對同學又想說點什么？ 等待學生 師生團聚：天氣冷，風大，夜黑，以此襯托出孩子們善良美好的心靈和師生之間珍貴的情誼?！?1是的。那笑容比初升的太陽還要美麗。晨曦里，校門口站齊了我的60個孩子?！蔽揖o緊地抱著她，什么也說不出。侯婕飛奔著撲進我懷里?！澳呛?，我們一起來等！”幽深的小土坡下疾跑來一個黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目。⑧“老師，已經(jīng)到了55人，還有5個同學沒來。“快看！教室燈亮了！“快點兒，咱們遲到了！”幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來，大大的書包在他們身后一顛一顛?！雹哒驹谕脸巧希滹L撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子們，快讓我看到你們！”遠處，山坡上傳來一群孩子的說話聲?！蓖@些天真無邪的面孔，我眼中的淚水涌動。當一個個并不明亮的燈泡被點亮時，我們都長長地舒了一口氣。我和孩子們急步跑向校門，叫醒了值班的師傅，我來不及過多地解釋，只有點點頭表示歉意。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?，告訴她們我有多么擔心?！袄蠋煟∧诘任覀?？”一個女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。踩過煤渣墊起的小路，穿過仍在沉睡中的矮房，我一口氣爬上了陡坡。④匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門。而今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上？早是六點！天哪，那是黎明前最黑的時候！這座落在山腳下猶如荒島的小學校，天一黑，老師們都要結(jié)伴而行厖我的心亂極了，再想要阻止已沒有可能。一個月前，那是怎樣一個班？紀律渙散、習慣惡劣、成績落后。您能參加嗎？”“當然！我一定準時到達！”“真的！謝謝老師，再見！”一瞬間，我好像看到了電話那頭甜美的喜悅?！白蛱煲辉?，候婕要轉(zhuǎn)學回老家?！蔽壹泵?。②電話鈴聲響了。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人：樸實無華，卻充滿光和熱，叫人溫暖；而文中的“大腕”“主持人”這樣的人，則如“霓虹燈”一般，徒有光鮮的外表，卻華麗不實，只是耀人眼目而已。④尊重他人。③尊重知識。②生活簡樸。4.①平易近人。 ，談談你對題目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。，請舉例說明，并分析其作用。：①表示直接引用；②表示著重論述的對象；③表示特定稱謂；④表示諷刺和否定。、B兩處加點的“竟”都含有______的意思。⑧一個多小時眨眼之間就過去了。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動的空間極小。幾天以后，北京大學舉行新生入學典禮，這個學生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中的，被介紹為享譽海內(nèi)外的著名學者，正是那天為自己看管行李的老者。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因為那個真實的故事：幾年前一個新生入學，看見路邊一個淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。秘書進去請示，老人【A】竟答應了。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人?！笨斐鲩T的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。②早晨，我們先來到一位著名女演員家里。呆住了： 臉紅了： ，結(jié)合生活實際談談你的理解。孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點點麥子，一下子呆住了……爸爸媽媽噌的一下臉紅了。接到孫子電話時 →聽說孫子參加割麥時 →聽到孫子說勞動不辛苦時 →聽到孫子說“真是‘粒粒皆辛苦’啊”時 2. 賞析文中劃線句的表現(xiàn)手法。大佬劉指著孫子割下的麥子說：“你數(shù)一數(shù)，今天你割了多少粒麥子？孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點點麥子，一下子呆住了……一進門，孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了，大老劉卻高興的笑了。大老劉什么話也沒說。大老劉愣了半天，才說：“明天你回來幫爺爺割麥子吧?！盃?，唐詩錯了！就那句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’！”“咋錯了？”大老劉心里一疼，像是被誰狠狠地砸了一下，趕緊問?！安焕?，媽媽一邊給我打著傘，一邊給我拿飲料，一會兒喂我一口，一會兒給我擦擦汗，爸爸接我割的麥子，我割一棵，爸爸記一棵，一共二百六十棵?！睂O子很有成就感?！薄斑@不是旅游嗎？”“差不多，你猜我割了多少麥子？”這一問難住大老劉啦，孫子一天能割多少麥子呢？半畝不能，有一間房子大的一片兒就不少了，他想著。一天下來渾身是灰，往床上一躺，像散了架子。還有小蠓蟲子圍著頭飛來飛去，直打臉，往鼻子嘴里鉆。人們說“一麥兩秋”就是說收麥活重?！拔医裉焓整溊?！”孫子高興的喊?！盃敗薄鞍ァ?是孫子喲。哦，是兒子的，兒子大學畢業(yè)后，在城里工作。電話響了。4.“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。 ，你能仿照作者的文字表達一下你對母親的感謝和愛嗎？ 1.①母親深夜敲盆趕鼠；②母親跪在田中插秧。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少，請分析它在結(jié)構(gòu)上所起的作用。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。我一口氣插完大田的秧，哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。沒命地插起秧來?！蔽覜]說話。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親跪在田里插完一行，又插一行。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半，她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。一早回家服飾父親吃藥，再趕回田里插秧。⑦父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。我跟在她后面，心里沉沉的。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。我叫了聲母親，母親見是我。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當當?shù)穆曧憽３h處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責任田。7．田野上的白發(fā)①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船。③填志愿：父親愛得很有智慧。2.①改名字：父親心疼“我”所以妥協(xié)。 ，這種愛有時我們并不能立刻理解，請結(jié)合你的生活實際，談談你對父愛的理解。’”句中的“小心翼翼”表現(xiàn)了“我” 。 ，并回答問題。 ，請你概括說明。都說女兒是父親的小棉襖，我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖?！蔽倚睦锴宄?，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠守候著我這艘航船。只不過，現(xiàn)在我們不是面對面，而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭”。我悄悄地瞥了他一眼，看見他臉上閃過一絲笑容。那夜，我哭得好傷心。說完，他默默地坐了一會兒，就出去了。”他頓了頓，接著說，“你知道我和你母親是多么心疼你、擔心你嗎？忘掉以前的一切，重新開始，一定會有更好的，更適合你的人在等著你?！昂⒆?，我知道你心里難過，看見你這樣不吃不喝，我更難過。家里再也聽不到我和他抬杠的爭吵聲。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流。我23歲，他47歲。這一次我又以失敗告終。再后來班主任找我談話，說我報省內(nèi)那所知名大學的中文系是最保險的。到了填志愿的那天，他跟著我去了學校。后來弄得老媽都煩死了：“你們再這樣，就給我到大街上去吵。他則希望我在省內(nèi)上學，理由是女孩子離家近點好。因為這件事，我和他又昏天黑地地吵了好幾天，互不相讓。走出考場，我長吁一口氣。我19歲，他43歲。我朝他做了個鬼臉?！薄坝形沂裁词?，又不是我。還有你。“誰唆使你去上職中的？你眼里還有父母嗎？這件事到此為止。我不敢抬頭，只顧低著頭往嘴里塞飯。某天吃晚飯時，我小心翼翼地對他說：“我不要去上高中，我要上職中。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應，我真不知道該怎么下臺。果然，第三天，他宣布，為我改成單名“廖夏”。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯。我是這個大家族唯一的女孩，爺爺很寵我，名字當然也是爺爺包辦的。有天我哭哭啼啼地跑回家，邊抹眼淚邊對他說：“我要改名字，我的名字不好聽，而且班上有個小朋友的名字跟我一模一樣。生活中有許多不幸，我們要懷抱希望，勇敢面對。作者內(nèi)心一定是苦澀的，一定在為男孩的遭遇而感到難受。 yǎo 攀 淌 心里不是滋味，突出孩子的可愛、健壯，為下文我看到了一種生的勇氣與堅強作鋪墊?！拔摇睂⒆淤u豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。⑩我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。⑨賣豆?jié){的孩子天天早上六點鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊，這個聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買早點，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。我想我不能夠責怪孩子的父母讓這么小的孩子就擔負了生活的責任，或許這個孩子掙的這一份，就是他自己的生活費或?qū)W費。工廠停產(chǎn)放假了，就做起賣豆?jié){的生意。⑦站在兩個孩子之間，我不由自主地搖了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？我無言以對。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。⑤我問他，賣豆?jié){不影響學習嗎，起這么早？他說沒事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢！孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個十一二歲孩子所擁有的那些稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，幾分老練，一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅強。10歲，他就開始為生計而早起了。我又問，你賣了多長時間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。④這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準時傳來，我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。他一定有一個不同尋常的家庭，有著許多同齡孩子所沒有的經(jīng)歷和背景。這時候，他往往就將半個身子趴在桶邊上。③有時候買豆?jié){的人很