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外研版中考what和how引起的感嘆句句型及練習-文庫吧資料

2025-04-02 00:08本頁面
  

【正文】 從句中做主語或賓語;who的先行詞是解析:D【詳解】句意:我們應(yīng)該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。14.D【詳解】句意:我們應(yīng)該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。tell后缺少賓語,此處是賓語從句,根據(jù)空后“close you may be to victory”結(jié)合選項可推出此處用“how+形容詞+主語+謂語+其他”構(gòu)成感嘆句,表示“你離勝利可能有多近”。tell后缺少賓語,此處是賓語從句,根據(jù)空后“close you may be to vict解析:D【詳解】句意:不要讓失敗影響你的心情,因為你永遠不知道你離勝利可能有多近。13.D【詳解】句意:不要讓失敗影響你的心情,因為你永遠不知道你離勝利可能有多近。句子中China是主語,is developing是謂語,空后的fast“快地”是副詞。考查感嘆句。what和 how引導感嘆句時,what后接名詞或名詞性短語,how后接形容詞或副詞。How +形容詞/副詞(+主語+謂語+其他)+!例如:How lovely the baby is! How well she sings!12.C【詳解】句意:——中國發(fā)展得多快?。 堑?,我們生活在這樣一個偉大的國家真是太幸運了。What +形容詞+復數(shù)名詞(+主語+謂語+其他)+!例如:What beautiful flowers they are!。根據(jù)感嘆句結(jié)構(gòu):What +a/an + 形容詞+名詞單數(shù)(+主語+謂語+其他)+! How +形容詞/副詞(+主語+謂語+其他)+!exciting 激動人心的,形容詞;experience經(jīng)歷,名詞單數(shù);故選B。11.B【詳解】句意:——你在鄉(xiāng)村的志愿工作怎么樣?——多么激動人心的經(jīng)歷??!我永遠不會忘記。此句感嘆句句型為“How+形容詞+主語+謂語!”,排除A和C;raise和rise都可以用來表示數(shù)量時,raise是及物動詞,傾向于人為或被動,而rise是不及物動詞。此句感嘆句句型為“How+形容詞+主語+謂語!”,排除A和C;raise和ris解析:D【詳解】——句意:長武路多么擁擠啊!——是的,因為自從四月開始,車的數(shù)量持續(xù)增加了很多?!军c睛】由 what 引導的感嘆句,其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種: + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語如:What a nice present it is! 它是一件多么好的禮物?。?+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語如:What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊3. What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語如:What important news it is! 多重要的新聞??!由 how 引導的感嘆句,其句子結(jié)構(gòu)也分為三種: +形容詞 / 副詞+主語+謂語如:How careful she is! 她多么細心??!2. How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語如:How beautiful a girl she is! 她是個多么漂亮的姑娘??!3. How +主語+謂語如:How time flies! 光陰似箭!10.D【詳解】——句意:長武路多么擁擠?。 堑?,因為自從四月開始,車的數(shù)量持續(xù)增加了很多。英語中的感嘆句有:一,由what引導的感嘆句: + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語! +形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語!3. What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!二,由 how 引導的感嘆句,其句子結(jié)構(gòu)也分為三種: +形容詞 / 副詞+主語+謂語!2. How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!本題中心詞是idea是可數(shù)名詞,且為單數(shù)。真是一個令人激動的主意??疾楦袊@句。9.C【詳解】句意:我們同學考試后要去玫瑰花園??疾楦袊@句、結(jié)果狀語從句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”;“what+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞”;“wh解析:D【詳解】句意:—今天天氣真好!—對。陽光太美了,我想和你一起去遠足。例如:How tall the boy is! 本題考查what引導的感嘆句。1. what引導的感嘆句:What+形容詞+不可數(shù)名詞/復數(shù)名詞+主語+謂語+其它;What+a+形容詞(輔音因素開頭)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其它;What+an+形容詞(元音音素開頭)+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其它?!军c睛】英語感嘆句:感嘆句是表示喜、怒、哀、樂等感情的句子。A. What a surprise多么驚奇??;B. What surprise多么驚奇啊;C. What a waste多么浪費?。籇. What waste多么浪費啊。A. What a surprise多么驚奇啊;B. What surprise多么驚奇??;C. Wh解析:C【詳解】句意:智能手機很有用。7.C【詳解】句意:智能手機很有用。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)是:What (+a/an)+adj.+/n.+主語+謂語!或How+adj./adv.+主語+謂語!由于courage是不可數(shù)名詞,其前不能用不定冠詞。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)是:What (+a/an)+adj.+/n.+主語+謂語!或How+adj./a解析:B【詳解】句意:——這個年輕人從長江中救上一個老太太。6.B【詳解】句意:——這個年輕人從長江中救上一個老太太。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。根據(jù)題干____ exciting news it is!可知,本句的中心詞是news,它是一個不可數(shù)名詞,exciting是一個形容詞,在這里修飾news,所以用what來引導感嘆句,其結(jié)構(gòu)為:What+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語!故答案選B。根據(jù)題干____ exciting news it is!可知,本句的中心詞是news,它是一個不可數(shù)名解析:B【詳解】句意:多么令人興奮的消息啊!一個月后我們可以游覽上海迪斯尼樂園了。5.B【詳解】句意:多么令人興奮的消息啊!一個月后我們可以游覽上海迪斯尼樂園了。多么令人激動的新聞報告?。∵@里考查感嘆句的用法,常用What和How引導,他們的句型是:What a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)或者What +形容詞+名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞;How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)或者How+形容詞或副詞。多么令人激動的新聞報告啊!這里考查感嘆句的用法,常用What和How引導,他們的句型是:What a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)或者What +解析:C【詳解】句意:這個作家經(jīng)常寫好文章。4.C【詳解】句意:這個作家經(jīng)常寫好文章。英語感嘆句由what和how引導,what后面跟名詞,how后面跟形容詞或副詞。具體構(gòu)成如下解析:D【詳解】句意:天空是藍色的,我能聞到割草機的氣味。去春游是多么有趣?。】疾楦袊@句。考點:考查形容詞和動詞。terrible可怕的,形成;terribly可怕地,副詞;is blowing正在吹,是謂語動詞;sounds聽起來,是系動詞。2.B【解析】試題分析:句意:風聲聽起來多可怕??!恐怕他不能按時來了??疾楦袊@句??疾楦袊@句。 How D.lively。 How B.live。 raising D.How。 rising B.How a。 raising D.How。 rising B.How a。 so D.What a。 such B.What a。 blows3.—The sky is blue and I can smell the Mowers.一 great fun it is to go spring outing!A.How a B.How C.What a D.What4.—The writer can write good articles .Look at this ,_______ exciting news report!A.What B.How a C.What an D.How5.________ exciting news it is! We can visit Shanghai Disneyland in a month.A.How B.What C.What a D.What an6.—The young man saved an old lady out of the Yangtze River. —__________ great courage he showed!A.What a B.What C.How a D.How7.Smart phones are helpful. However,some people use them only for mobile
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