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北師大版六年級what和how引起的感嘆句句型-英語學習-外語學習-教育專區(qū)-文庫吧資料

2025-04-01 23:43本頁面
  

【正文】 :我們的學校是多么的精彩呀!在學校里有許多好的老師和同學們。amazing“令人大為驚奇的、令人驚嘆的”,形容詞。后無被它修飾的名詞,用:How+形容詞/副詞+主語+謂語!故選B解析:B【詳解】句意:這個魔術多么令人驚嘆??!他能透過墻壁看到東西。考查感嘆句。故選A。根據(jù)How beautiful…可知是how型感嘆句,根據(jù)句意和語境可知dress是雙方已知的事物,用定冠詞“the”修飾dress??疾楦袊@句及冠詞??疾楦袊@句及冠詞。故選D。第一空考查定語從句的引導詞,which的先行詞是物,在定語從句中做主語或賓語;who的先行詞是人,在定語從句中做主語,本句的先行詞是the doctors and nurses,表示人第一空考查定語從句的引導詞,which的先行詞是物,在定語從句中做主語或賓語;who的先行詞是解析:D【詳解】句意:我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。16.D【詳解】句意:我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。根據(jù)“smart ”是形容詞,可知,符合how引導的感嘆句。這個發(fā)明多么聰明?。】疾楦袊@句的用法。這個發(fā)明多么聰明??!考查感嘆句的用法。此處修飾形容詞smart,因此用how,故選B。——多么聰明的發(fā)明??!考查感嘆句?!嗝绰斆鞯陌l(fā)明??!考查感嘆句。故選D。根據(jù)標點符號可知是感嘆句,根據(jù)“terrible”可知是形容詞,用“how+形容詞+主語+謂語動詞”的結構?!癢hat”引導解析:D【詳解】句意:暴雨太糟糕了!很多人在回家的路上受傷了。考查感嘆句。根據(jù)how+形容詞/副詞+(主語+謂語)!what+(a/an)+形容詞+名詞+(主語+謂語)!因invention是可數(shù)名詞的單數(shù)形式,可知,此空應填What a,故選B。根據(jù)how+形容詞/副詞+(主語+謂語)!what+(a/an)+形容詞+名詞+(主語+謂語)!因invention是解析:B【詳解】句意:智能車可以自己駕駛。12.B【詳解】句意:智能車可以自己駕駛。根據(jù)下文“Thanks to the volunteers, we could avoid it.”可知這里遇到了災難??疾楦袊@句??疾楦袊@句。句中news report是可數(shù)名詞單數(shù)形式,空后的exciting是形容詞,故應選C??纯催@個??纯催@個。3)how+形容詞或副詞+主語++主語+謂語?。?)what +后面跟形容詞或副詞。【點睛】英語感嘆句由——我再同意不過,多不尋常的天氣??!考查感嘆句?!以偻獠贿^,多不尋常的天氣啊!考查感嘆句。故選A。感嘆句結構主要有以下幾種:+形容詞或副詞+主語+謂語! + a +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!+ 形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語!+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!主謂部分可以省略。感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。她是個友好的人,很有幽默感。感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。她是個友好的人,很有幽默感。英語感嘆句通常由what, how引導,What用來修飾名詞,how用來修飾形容詞、副詞。故選B。news:消息,不可數(shù)名詞,可知用what引導此感嘆句,第一個空填What。考查感嘆句和時間狀語從句??疾楦袊@句和時間狀語從句。感嘆句的構成是:What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語!/What+形容詞+不可數(shù)名詞或名詞的復數(shù)形式+主語+謂語!或How+形容詞/副詞+主語+謂語!根據(jù)空后big news!可知,news是不可數(shù)名詞,此空故填What,故選A。感嘆句的構成是:What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語!/What+形容詞+解析:A【詳解】句意:——據(jù)報道,音樂和藝術將納入高中入學考試。6.A【詳解】句意:——據(jù)報道,音樂和藝術將納入高中入學考試。英語感嘆句由what和how引導,what后面跟名詞,how后面跟形容詞或副詞。具體構成如下解析:D【詳解】句意:天空是藍色的,我能聞到割草機的氣味。去春游是多么有趣啊!考查感嘆句。根據(jù)空前a great,可知,此空應填可數(shù)名詞的單數(shù),根據(jù)句意可知,此空是建議的意思,此空故填offer,故選D。——多好的提議?。?;;;。由題干可知,本句是一個感嘆句。【點睛】由 what 引導的感嘆句,其句子結構可分為以下三種: + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語如:What a nice present it is! 它是一件多么好的禮物??! +形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語如:What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊3. What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語如:What important news it is! 多重要的新聞?。∮?how 引導的感嘆句,其句子結構也分為三種: +形容詞 / 副詞+主語+謂語如:How careful she is! 她多么細心??!2. How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語如:How beautiful a girl she is! 她是個多么漂亮的姑娘啊!3. How +主語+謂語如:How time flies! 光陰似箭!4.D【詳解】句意:——現(xiàn)在下雨了,我送你去上學。英語中的感嘆句有:一,由what引導的感嘆句: + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語! +形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語!3. What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!二,由 how 引導的感嘆句,其句子結構也分為三種: +形容詞 / 副詞+主語+謂語!2. How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!本題中心詞是idea是可數(shù)名詞,且為單數(shù)。真是一個令人激動的主意??疾楦袊@句。3.C【詳解】句意:我們同學考試后要去玫瑰花園。英語感嘆句由what和how引導,其結構:(1)what+a/an+形容詞+名詞+主謂?。?)what+形容詞+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主謂!(3)How+形容詞/副詞+主語+謂語!第1句中心詞beautiful形容詞,第2句中心詞players是復數(shù), 可知分別填How, What。2.B【解析】【詳解】試題分析:句意:他們演奏的音樂聽起來多么的好聽呀!多么好的運動員們呀!考查感嘆句的用法。將感嘆句改為陳述句it is (a) smart object!可知,被感嘆部分含有名詞,即object,適用“What + a +形容詞+名詞+(主語+謂語)!”。多聰明的一個東西啊!考查感嘆句和形容詞。根據(jù)上一句可知,自動駕駛飛機很有用,故空格處形容詞應用smart,C、D選項可排除。 What a【參考答案】一、選擇題1.B【詳解】句意:事實證明,自動駕駛飛機在許多方面都很有用。 What a C.live。 is moving at39.— _______ great progress China has made since 1978!— Yes, its quick development has caught worldwide attention.A.What B.What a C.How D.How a40.— CGTN covered the launch of the core capsule (核心艙), named Tianhe, into space ________. — ________ great moment for our mother country!A.lively。 is movingC.How high speed。 think33.— Many people say the temperature in Yangzhou this spring is just like a roller coaster.— I can’t agree more. ________ !A.What a strange weather! B.How a strange weather!C.What changeable weather! D.How changeable weather!34.So many unusual things happened in 2020. ________ special year it was!A.How B.What C.What a D.What an35.“The Belt Road (一帶一路) has improved the trade between China and other countries.” “So it has. ___ exciting news for people all over the world!”A.How an B.What an C.How D.What36.________ useful dictionary it is! I want to buy one.A.What B.What a C.How D.How a37.________ it is to play volley
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