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正文內(nèi)容

名著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的教案-文庫吧資料

2025-04-01 23:35本頁面
  

【正文】 ,即“釋懷,指愛憎、悲喜、思念等感情在心中消除了,得到了消解”,然后聯(lián)系現(xiàn)實構(gòu)思。我放不下,錯了,已不可回頭,原諒。是的,為什么別人不會呢。我的心再問我。我不得不這樣做。他說這話的時候,我聽見,我的心,咯地一聲涼了。我有什么資格,我騙了大家。自己對自己說:“你這是報應(yīng),自作孽。我放不下,我負(fù)荷不了殘酷的事實,只是一味地逃避。我迷茫,無助。我愈來愈不懂,文采功底也愈來愈回去了。但我失去了前者,我只能把心思放在后者上。我沒了靈感,我已不常寫作。我厭惡這樣的自己,卻無能為力。我不敢告訴別人這一切,我膽怯,退縮了。我想彌補這一切,但來不及了。在高處久了,我竟不知如何下來,也不想下來。我有缺點,習(xí)慣采納別人的東西,有時一點,有時全部??墒俏义e了,我發(fā)現(xiàn)自己再也不是老師們掛在嘴邊的乖乖生。我很開心,甚至有些得意??晌覜]辦法,我不敢接受事實,我沒有辦法承受譴責(zé),我有我那可笑的面子。所以有時,我會做出一些喪盡天良的事。我的嫉妒心很重?!敬鸢浮酷寫盐沂且粋€矛盾的人,虛偽。請以“釋懷”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。(2)恰當(dāng)運用成語、熟語和新鮮詞語,使文章更具新鮮活力,更富有時代氣息。如“我希望有這樣一個暑假”,小標(biāo)題可以是充實的暑假、有趣的暑假、自由的暑假。(2)“平中見奇”圍繞題目選材,要注意選取一些富有特征的,平凡中寓含“不平凡”即“奇”的材料。在選材時要從中篩選出印象最深、最有趣、最想寫也最有意義的內(nèi)容,選取一個側(cè)面進行立意,將“寬”的“交往”加以限制,使之“大題目小做”。(1)大題小做所謂“大題”,是指題目限制大,要求寬,考生在選材上要注意選出自己最熟悉、最有感受、最有意義的一個“側(cè)面”或某一點來寫,從而顯現(xiàn)出“大”的主題和精神境界來。雖然有的沒有作出限制,但也要揣摩準(zhǔn)題目適合于寫哪一種文體?!胺彩露家?jīng)歷一遍,才能懂得其中的含義”這句話是長輩們時常掛在嘴邊的一句話,可這其中何嘗沒有它的道理呢?毛毛蟲只有經(jīng)歷過蛻變成蝴蝶的過程,才能知道其中的艱辛;只有真正經(jīng)歷了殘疾,才能懂得健全時的幸福;只有經(jīng)歷過黑暗,才明白光明的可貴?;厥淄?,盡是遺憾,默想未來,夕陽西下,暮藹蒼茫。臺灣作家劉墉說:“人就這么一輩子,不管你怎么過這一輩子,這一切也將會過去,但是希望能在這寶貴的一生中多一點感受,多一點觸動,哪怕是苦、是甜、是酸、是辣、是驚、是險、是喜、是悲,記住,不要麻木”。但幸福也總會在風(fēng)雨中搖擺,因為,人生不是一帆風(fēng)順的,它是一場殘酷的考驗,一次艱難的旅途。未來才是那輛奔馳的列車,才是人生的希望。人的一生會經(jīng)歷過無數(shù)個第一次,第一次種樹,第一次上學(xué),第一次學(xué)步,第一次感動……第一次不僅來自于有形的實物,更多地來自于無形的精神?;厥紫騺硎捝帲@走過的歲月讓我明白,心中再深的傷痕,學(xué)業(yè)再多的艱辛,也會經(jīng)時間的沖洗,而慢慢地恢復(fù)如初。有人因為考好了一次試,便飄飄然在同學(xué)的贊嘆聲中忘我;也有人考砸了卻又不愿難過,總是故作輕松地自我解嘲。參考立意:經(jīng)歷后,才懂得珍惜;經(jīng)歷后,才懂得幸福與美好;風(fēng)雨之后有彩虹;不要失去后才懂得珍惜。品味這個詞語,文章結(jié)尾揭示的那個道理,是“走過”方能明白的,換句話說,這個道理起初輕易是不會明白的。有意思的是,有時可以從某個立意出發(fā),去尋找相關(guān)的個別化的題材來表現(xiàn);有時則可以從自己感觸最深最具獨特個性的材料出發(fā)升華出文章的主旨,從文章寫作的操作層面上困難其實不大,關(guān)鍵是這份獨特的“經(jīng)歷”和“懂得”沒有平時的積累是很難達(dá)成的。如:經(jīng)歷了泥濘,才明白晴天的可貴;經(jīng)歷了風(fēng)雨,才明白彩虹會升起。【解析】【詳解】這是一篇命題作文。我也默默感謝那一碗桂花糖粥,感謝它帶著陽光雨露,帶著久遠(yuǎn)的時光,帶著一生的故事,走向我,融入我。我告別了老板,告訴他有機會還來喝他的粥。日本美食家古志弘說:“用心烹制的食物大概都有魔力,能在入口的那一瞬間,讓心變得溫暖而充盈。阡陌小巷,市井人家,普通食材,佐以用心,一樣能烹制出令人難忘的味道。里面的每一粒米,是三小時的熬煮加攪拌;一滴蜜,是五年時間的醞釀;一縷獨有的味道,是幾代人情懷的堅守與傳承。 我問他這是什么蜜,他說是桂花蜜,從自家樹上采集好桂花,然后泡在瓶子里,要等上五年才能釀出少量的蜜。我站到老板旁邊,看他嫻熟地用勺子舀起白粥,再舀起紅粥,疊放在一起,真如紅云蓋白雪。守著這個小小的粥店,給相識的或是路過的人帶去溫暖和甜香,也許正是他這一生所要完成的使命吧。熬三小時,賣三百碗,日復(fù)一日,年復(fù)一年,青絲變白,直至脫落。等到七點開門營業(yè),每天可以賣到三百碗左右。我向老板詢問,他告訴我說他是糖粥的第六代傳人,語氣充滿自豪。因為分量不多,喝得再慢也很快就喝完了。此時店里還沒有其他人,老板便坐到門口的桌邊,架起老花鏡,打開錄音機,放了蘇州評彈。剎那之間,紅豆的甜香,糯米的清香,加上桂花香,在口腔恣意交織纏綿,一股熱流直通胃部,整個身心被這種感覺怔住了。色相倒是讓人賞心悅目,紅白兩色,紅色是紅豆粥,白色是糯米粥,上面撒了一些金黃的桂花。老板看我驚訝的表情,微笑著說:“這是全蘇州最貴的粥,你要慢慢喝,才能品出它的味。不多時,粥上來了。我便跟老板要了一碗粥。這家小店也是奇怪,除了粥,包子小菜什么都沒有。正在我訕訕地找著,一縷清香鉆入鼻尖,抬頭望去,霧氣騰騰中,看到了一個不起眼的招牌,原來是一家粥店?!敬鸢浮坷模航?jīng)歷了,我才懂得定了早點去同里古鎮(zhèn),清晨我便起了個大早。風(fēng)雨之后才能見彩虹,沒有經(jīng)歷過我們無法知曉它的來之不易,所以只有經(jīng)歷后我們才能懂得。當(dāng)一輪輝煌的太陽隱退后,我們卻等到了充滿詩意的月亮。 —《等待中的前進》當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃紛紛飄落時,我們便等到了累累的果實。 ——民諺遇到無法抵抗的時候,靜靜地等待機會,真是要比橫沖直撞地浪費體力有用得多??!——劉墉 春風(fēng),是冰河的等待;收獲,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;陽光,是大海的等待。 ——《金縷衣》 別等待明天,就在今天采摘生命的玫瑰吧! ——龍沙 一等二靠三落空,一想二干三成功。 ——斯克利維斯 尋春須是先春早,看花莫待花枝老。 ——巴斯德 我們不能等待自然的恩賜,我們要向自然索取?!笾亳R 字典里最重要的三個詞,就是意志、工作、等待。我們的生活正在發(fā)生著日新月異的變化,競爭非常激烈,一味的等待會失去很多人生的機遇,所以要積極行動起來,創(chuàng)造生命的輝煌。,用事實論據(jù)去論證,寫一篇議論文;或用一個故事講述等待的過程中幸福的感受。比如等待需要勇氣,等待是自信的表現(xiàn),等待是一種執(zhí)著,等待可以獲得機遇等。以下提供幾個寫作思路:,抒發(fā)等待中深厚、真摯的情感?!窘馕觥俊驹斀狻棵}方式:命題作文【寫法指南】:“等待”是一個既抽象又具體的話題,講段有關(guān)等待的哲理,說段有關(guān)等待的故事,可能并不難,但出彩并不容易。不要抱怨等待,不到最后一刻就不知有何變數(shù),因而,其中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。的確,等待不免無聊甚至痛苦,但一無期待的人更其無聊和痛苦。有時等待只是一個過程,過程終結(jié)了,新的旅途又在等待著我們。然而,不論等待的漫長與短暫,卻也正是因為那些長長短短的等待,才使我們的人生充滿希望,才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。當(dāng)然,還有許多人在心急如焚中巴望,他們有時撩撥耳邊垂發(fā),或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁,即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人,也揮不去瞬間的緊張和陰霾。因此,這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境??腿宋吹?,等候的主人面對的是靜止的時間;一方走了,另一方籠罩著的是空虛的時光。不是所有的等待都會如愿以償,不是每一天都會時來運來,所以等待的滋味往往并不好受。等待,有時漫長,也許會消耗我們的一生,譬如真愛的到來,死亡的降臨;有時也很短暫,譬如考試成績的揭曉,新的一天的開端。拉斯特的琴聲,貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至,每一個人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會落空的生命的圓寂。凱特在守候著三天的光明,唯美的海子在期待著“春暖花開”,鮑爾吉“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”是等待,“月上柳梢頭,人約黃昏后”是等待。作文以磅礴的氣勢弘揚了民族的豪情。(三) 等待,過程往往是長的;而結(jié)果,也往往是圓滿的??刹?,屋內(nèi)一片漆黑…… 您在等待,在用生命等待,一直等到最后一息。妻兒圍坐,無不掩泣痛哭,您甚至無力揚手,無力言語,呼氣,吸氣,末了,幽幽遺一句:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。那是怎樣的一個名字?。? 無情的風(fēng),忽地,險些將豆黃的燈盞吹滅刮倒。 陸游,一個很重的名字。我知道,它們同您一樣,還有未竟的心愿,不舍地離去。空氣在您的鼻孔中凍結(jié)成冰,那扎人的固體讓您艱于呼吸視聽。(二) 我相信,那一天一定很冷。您是如此才華橫溢,滿腹經(jīng)綸,置于朝廷的泥潭豈不可惜? 在等待中,您挽救了自己,也留下了偉大的抒情長詩《離騷》。懷抱青石,欣然投江,您也許還微笑著吟唱著“雖九死其猶未悔”??嗫嗟氐却?,穿越時間和空間,直等到“形容枯槁”。怎么不是等待呢?我為您鳴不平,屈原。 作文(70分)等待,是一種智慧,一樣胸懷,一縷情思……等待,是一份無奈,一絲焦慮,一種渴求……等待,是一種潛伏,一種積累,一個過程……生活中,有過無數(shù)次等待;等待中,有無數(shù)個等待的理由……親愛的同學(xué),你經(jīng)歷過等待嗎?你思考過等待嗎?【答案】等待 題記:生命常因等待而大放光彩。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來,并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣。他把自己的一生都獻給了革命事業(yè),雙目失明卻決不碌碌無為,在病床上完成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》,他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。1答案:⑴xi225。1保爾是一個意志堅定的人。評分要點:①要求字?jǐn)?shù)相等、句式相近;②下聯(lián)中寫出“性格,人名、事件”即可?!緛碓矗?1j**m】(二)示例:書名《鋼鐵是怎樣煉成的》;作者:奧斯特洛夫斯基;喜愛本書的理由:這是一部催人奮進的長篇小說,它生動地敘寫了鋼鐵戰(zhàn)士保爾的成長過程,具有深刻的教育意義和很高的藝術(shù)價值。網(wǎng)】示例: 鋼鐵是怎樣煉成的 對頑強不屈精神的贊美(一)示例:所選作品:《鋼鐵是怎樣煉成的》;主要人物:保爾世紀(jì)柯察金②朱赫來③為理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志,頑強奮斗的高貴品質(zhì)。 示例:讀《西游記》,我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢》,我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會到當(dāng)時俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到什么是義薄云天。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有略寫下一頁頁輝煌的篇章 參考答案:要求仿寫的句子與原文畫線句子的結(jié)構(gòu)基本相同;內(nèi)容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱,還要寫出作品給自己的啟示。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來,并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣。(4分) 保爾是一個__________________。(2分) ⑶請按下面的格式,自選角度寫一段話介紹保爾。(2分) 狡黠( ) 驚ch224?!彼麩o力地笑了一下。母親驚ch224。窗戶跟前的櫻桃樹上,神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒,不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。雪融化后形成的一個個小水洼,閃閃發(fā)亮。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾,拖著綿軟的雙馱瘓起身來,扶著墻壁,想在房間里走走。保爾第四次越過了死亡線,回到了人間。他_____________________________________________________________________1鋼鐵是怎樣煉成的 青春的活力占了上風(fēng)。jy(4分)21(不少于40字) ⑶請按下面的格式,自選角度寫一段話介紹保爾。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。柯察金對生命的詮釋。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:‘我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。(4分)(四川?。? “人最寶貴的東西是生命。上聯(lián)是“身殘志堅,保爾唱響生命曲”,請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。y示例:讀書卡片(一)所選作品:《西游記》主要人物:孫悟空相關(guān)情節(jié):三打白骨精人物評價:機智勇敢,富有斗爭精神。n1山東省泰安市 做讀書卡片⑴(浙江省課改區(qū))仿照示例《西游記》,完成《鋼鐵是怎樣煉成》的讀書卡片?!斗毙洽苓@部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題,這個問題是:____ _________________________?根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的名著填空。在革命的熔爐中,他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。我們相信你一定讀過這部小說,喜歡小說中的人物和故事。奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。(4分)(樂山市) 《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;___________________________,_________________________________。(3分) 上聯(lián):搏命運風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬) 下聯(lián):煉鋼鐵意志__________________(奧斯
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