【正文】 要把剛動(dòng)過手術(shù)的病人平穩(wěn)地從手推床挪到病床上可不是件易事，護(hù)士來了，她站在小床旁，指揮道：“來兩位家屬，托住病人的身體，把她搬到病床上去?！贬t(yī)生微笑答道。燈暗了，手術(shù)室的門開了，幾個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生推著小床上的奶奶走了出來。一向自認(rèn)為壯如牛的奶奶病倒了，要?jiǎng)邮中g(shù)。爺爺爬滿皺紋的臉被燭光映得亮亮的，眼睛也亮亮的。蛋糕上來了，未曾正兒八經(jīng)過過生日的爺爺好像有點(diǎn)不習(xí)慣，臉頰微紅的他竟有些不自然，好像在說這是我的生日蛋糕嗎？待一切準(zhǔn)備就緒，我趕緊跑去關(guān)了燈，帶頭唱起了生日歌。飯桌上，爸爸拿出了珍藏多年的茅臺(tái)酒給爺爺斟上，我和哥哥姐姐等小輩們拿起酒杯向爺爺敬酒，異口同聲地說：“祝爺爺生日超級(jí)快樂！”爺爺先是愣了一下，隨即笑了起來，眼眸中閃過一絲光亮，臉上像開了花似的燦爛，連連說：“好，好，大家都超級(jí)快樂！”并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話把我們引得捧腹大笑。十年的光陰何其漫長(zhǎng)，爺爺明年就要七十了，好歹也要變著法子給爺爺過一次生日。蠟燭告訴我，其幸福在點(diǎn)燃自己照亮別人；教師告訴我，其幸福在將學(xué)生渡到知識(shí)的彼岸，成人成才；醫(yī)生告訴我，其幸福在挽救病人的生命，減輕他們的病痛……而我呢？眾里尋他千百度，驀然回首，發(fā)覺那幸福藏在一雙雙眼睛里。字?jǐn)?shù)不少于800字。請(qǐng)你展開想象，以“藏在那抹眼神中的幸?！睘轭}，寫一篇記敘文，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人物的幸福感?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。《那一刻，讓我感動(dòng)》是一篇記敘文。當(dāng)大地為愛顫抖，雨為愛哭泣，云為愛肅立，感動(dòng)的淚水潸然落下時(shí)，我聽見，天地間正傳誦著無私與奉獻(xiàn)的贊歌。……那一刻，你讓我感動(dòng)，我的眼眶濕潤(rùn)了。她那瘦弱的軀體內(nèi)，到底蘊(yùn)藏著什么強(qiáng)大的力量，在危難關(guān)頭，爆發(fā)出來，使學(xué)生得以生存下來？金黃已顯蒼白。在教室被亂石掩埋的霎那間，他張開雙臂，像一只老母雞不屈地伸展寬大的羽翼，護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。在同樣被午日染得金黃的大地上，畫面定格。而他，卻拋棄了心愛的新娘，在廢墟下長(zhǎng)眠。他以強(qiáng)健的身軀，護(hù)住學(xué)生。他又飛了進(jìn)去，再次救出兩個(gè)孩子。當(dāng)他看到教學(xué)樓搖搖欲墜的時(shí)候，他就毅然沖了進(jìn)去。（那一刻，愛的光芒刺痛了我，我的眼眶潤(rùn)濕了……）畫面轉(zhuǎn)移到另一片天空，耀眼炫目。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，女教師的雙臂已僵，女孩仍唱著歌兒。一直保持著。一個(gè)年輕的幼兒園女教師，在房子垮塌的瞬間，緊緊地?fù)ё∫粋€(gè)小女孩。與此同時(shí)，老師的奮不顧身的精神響徹人間?！敬鸢浮磕且豢?，讓我感動(dòng)山崩，地裂，人殤。凍腫我這雙稚嫩的雙手，使我痛得快拿不起筆”來體現(xiàn)畫畫的辛苦，這也正是自己堅(jiān)持不懈精神的寫照。行文結(jié)構(gòu)：考生行文思路清晰，通過論述自己不論嚴(yán)寒還是酷暑都能堅(jiān)持練習(xí)繪畫，最終取得驕人成績(jī)的事例，向讀者傳達(dá)出“只有去經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”的深刻道理。漢代的孫敬也是如此，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上。因此，他時(shí)常夜以繼日的讀書，廢寢忘食。這對(duì)他的打擊很大，而這件事對(duì)他的激勵(lì)更大。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一人名叫蘇秦，他在年輕時(shí)，由于學(xué)問既不多又不深，曾去很多地方做事卻都不被重視。于是他暗下決心，勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來一舉成為丑角大師。瞎子雙闊亭，自小學(xué)戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學(xué)習(xí)，苦練基本功，他在臺(tái)下走路時(shí)需要人攙扶，可是上臺(tái)表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的有名須生。”它被無數(shù)莘莘學(xué)子寫在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠(yuǎn)，著眼于今天，著眼于當(dāng)下，一步一腳印，堅(jiān)持走好每一步?！彼麖?qiáng)調(diào)的是，堅(jiān)持和持之以恒，唯有如此，才能達(dá)到“成大事”的目的。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。當(dāng)然，也可以運(yùn)用各種人物描寫方法，充實(shí)文章內(nèi)容。因此，本作文難度并不高。本文的題目是“是時(shí)候該_____了”，針對(duì)學(xué)生的年齡，以及社會(huì)價(jià)值觀，這一題目應(yīng)該是倡導(dǎo)一種正能量，對(duì)所有的學(xué)生都是一種鼓勵(lì)和督促。當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！讓我們?nèi)ビ赂业亟?jīng)歷風(fēng)雨，追逐自己的夢(mèng)想吧！【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。這一刻，獎(jiǎng)杯上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊，人生路上總會(huì)有坎坷，有著一顆顆把美好絆腳石，只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過它，才能迎著朝陽(yáng)的光輝。但我卻用嘴哈著氣，又拿起畫筆畫起來。這樣的動(dòng)力使我辛勤地練了起來：夏天，屋內(nèi)像個(gè)大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過窗子。一會(huì)兒，便會(huì)有一幅充滿生機(jī)。于是，我便進(jìn)入了童真美好的繪畫班。一項(xiàng)項(xiàng)都讓我不知如何選擇，十分矛盾。那是六歲時(shí)，父母為了能讓我學(xué)一門特長(zhǎng)，別輸在起跑線，早就打好了如意算盤，把足足一大籮筐的報(bào)名表放到了我的面前，看著它們，我在不知不覺中也不由地眼花繚亂?！盻__題記寶劍之所以會(huì)鋒利是因?yàn)樗?jīng)過了堅(jiān)持的磨練，梅花之所以會(huì)芬芳是因?yàn)樗?jīng)過了堅(jiān)持的洗刷。要求：不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。比如本則作文，考生可以根據(jù)材料確定本次作文立意的中心，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因?yàn)橛鲆娮咸偬}，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆姲材?，她的生命才?chuàng)造奇跡”，說明本次作文主要圍繞“遇見”給自己的影響來寫。文體以記敘文為主，從立意來看，本次作文可圍繞“愛”或“成長(zhǎng)”這兩大主題來構(gòu)思，并將這兩個(gè)方向具體化，主要通過描述當(dāng)我遇見寫作對(duì)象時(shí)發(fā)生了哪些事，這些事對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響，給“我”帶來了什么收獲來寫即可。第一場(chǎng)雪的遇見，何時(shí)來？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對(duì)于此類題目，考生應(yīng)兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關(guān)系。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。卻又好像未曾失散過。難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來自那唯一的天堂。如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時(shí)結(jié)局。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。因?yàn)?，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記?！敬鸢浮坑鲆姼嬖V只是一句對(duì)不起，恰若沒有云的距離。要求：。遇見，是一個(gè)十分奇妙的詞語(yǔ)，古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因?yàn)橛鲆娮咸偬}，喚起對(duì)生命的信心，海倫因?yàn)橛鲆姲材?，她的生命才?chuàng)造奇跡。②當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。①學(xué)習(xí)中有快樂。（3）不可以得出這樣的結(jié)論。（2）要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故答案為：（1）①調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，熟悉班級(jí)、同學(xué)。（3）該題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合課本知識(shí)，答出不可以得出這樣的結(jié)論?！窘獯稹浚?）該題考查如何適應(yīng)中學(xué)生活，結(jié)合課本知識(shí)，從調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，熟悉班級(jí)、同學(xué)，盡快適應(yīng)新老師的講課方法作答。學(xué)業(yè)壓力大，我們就會(huì)感覺苦，由此我們是不是可以得出“學(xué)習(xí)完全是件痛苦的事”這樣的一個(gè)結(jié)論呢？為什么？【分析】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)升初中，學(xué)生到底會(huì)遇到哪些主要的問題？該校長(zhǎng)說，問題來自多方面，其中一點(diǎn)就是學(xué)業(yè)壓力的增大，科目增多、學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這些都是七年級(jí)新生要面臨的問題?！比R中學(xué)校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)說道，七年級(jí)的新生中，如果適應(yīng)能力快的，學(xué)習(xí)能力也會(huì)強(qiáng)，學(xué)業(yè)成績(jī)也會(huì)保持得比較好?？膳d奮的同時(shí)，課程的增多，學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也使他有時(shí)喘不過氣來。 此題答案不唯一，只要觀點(diǎn)正確、言之成理即可。 ③欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、奉獻(xiàn)；不是目中無人，能看到他人的優(yōu)點(diǎn)。故答案為：（1）①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，無法替代的?！窘獯稹浚?）本題考查接納和欣賞自己的方法，結(jié)合教材知識(shí)，從接納自己的全部、需要樂觀、勇氣和信心；欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力等方面作答即可。”（1）奔跑路上，只有認(rèn)識(shí)自己才能更好地發(fā)展自己，我們應(yīng)如何接納和欣賞自己？（2）追夢(mèng)2019，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，你打算怎樣做？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及到努力的意義、悅那自我等。2019年，中國(guó)共產(chǎn)黨將帶領(lǐng)中國(guó)人民，以堅(jiān)如磐石的信心、只爭(zhēng)朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力，一步一個(gè)腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，朝著民族復(fù)興的目標(biāo)邁出新的步伐。故答案為：（16分）（1）上課認(rèn)真聽講；及時(shí)完成作業(yè)；經(jīng)常使用查閱工具書；記筆記；及時(shí)復(fù)習(xí)……（2）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（2）本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。（2）請(qǐng)你為“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”提出一些金點(diǎn)子。材料三 有人說：“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。來自初中部、小學(xué)部的六位教師代表先后發(fā)言，和與會(huì)教師分享自己的閱讀經(jīng)歷及閱讀體驗(yàn)。故選：C。15．如圖漫畫《這里沒有水，再換個(gè)地方挖》啟示我們（　?。〢．人生需要夢(mèng)想 B．努力需要立志 C．努力需要堅(jiān)持 D．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平衡線，永不相交【分析】努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。【解答】題干中俗語(yǔ)的意思是人沒有十全十美的，每人都有自己的長(zhǎng)處與短處，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以我們要正確全面認(rèn)識(shí)自己，C符合題意；AD絕對(duì)；B與題意不符。14．“在小溪里，魚常感覺自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小”?！窘獯稹恳罁?jù)課本知識(shí)分析材料可知，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”告訴我們夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，要堅(jiān)持不懈的努力，需要早立志、立大志、立長(zhǎng)志；所以B是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，應(yīng)是要有有失敗后從頭再來的勇氣；CD在題干中體現(xiàn)不出，排除。故選：A。也正是這個(gè)過程，我們不段地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。故選：A。步入初中，我們要培養(yǎng)積極主動(dòng)的心態(tài)，積極采取行動(dòng)，會(huì)盡快熟悉校園環(huán)境，主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新老師，積極參與校園活動(dòng)，將很快成為新環(huán)境的主人。11．錢學(xué)森說：“六年師大附中的學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生、對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)，作為青少年，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要有堅(jiān)定的信念，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的努力，要早立志，立大志，立常志等，①②③觀點(diǎn)正確，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)主要靠自己的努力，完全靠他人幫助是缺乏自立能力的表現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（　　）①要有堅(jiān)定的信念②要將夢(mèng)想付諸行動(dòng)③要早立志，立大志④要完全依靠他人的幫助A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑。故選：C。下列觀點(diǎn)正確的是（　?。傩『何以絹碓綀?jiān)持，有韌勁②小周：我越來越自我，有主見③小鐘：我越來越包容，會(huì)合作④小徐：我越來越堅(jiān)強(qiáng)，有活力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查步入初中。故選：D?？茖W(xué)學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，而學(xué)習(xí)方法不科學(xué)造成效率低下，則事倍而功半，說明了掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。8．俗話說：“工欲善其事，必先利其器”“授人以魚，只救時(shí)之急；授人以漁，則解一生之需?！窘獯稹款}干中的材料啟示我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，只有根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣來確定自己的目標(biāo)才能取得成功，所以我們要全面地、一分為二地看待自己和他人，故①④符合題意；②錯(cuò)誤，一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵在于后天的努力；③“掩蓋自己的短處”錯(cuò)誤。瓦拉赫接受了這一建議，他在化學(xué)方面的杰出才能逐漸顯露出來，最后獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。7．奧托?瓦拉赫少年時(shí)曾學(xué)習(xí)文學(xué)、繪畫，得到的評(píng)語(yǔ)都是“不可造就”?！窘獯稹款}干中的材料告訴我們學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，每個(gè)人都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人的終身活動(dòng)，只有學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要艱苦奮斗，故①②④符合題意；③與題意不符。為了去北京做志愿者，他從2006年開始自學(xué)英語(yǔ)，堅(jiān)持苦練單詞12年，最終從一個(gè)毫無英語(yǔ)基礎(chǔ)的修車大叔，成為“街頭”為老外導(dǎo)游的“英語(yǔ)達(dá)人”。故選：C?！窘獯稹款}干中小英能通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)自己有信心，這是悅納自我、欣賞自我的表現(xiàn)，是正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。接納自己，需要接納自己的全部。故選：B。作為中學(xué)生，要落實(shí)這一要求，就要做到（　?。僭谧约旱膷徫簧霞佑透散谂W(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者③熱愛勞動(dòng)，積極實(shí)踐，將此作為當(dāng)前的主要任務(wù)④以豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，勇?lián)鷼v史重任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。故選：A?！窘獯稹看祟}旨在考查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自己的途徑的掌握，根據(jù)所學(xué)，我們可以通過自我觀察、他人評(píng)價(jià)、與他人的比較等途徑認(rèn)識(shí)自己?！毙钫J(rèn)識(shí)自我的方法是（　?。〢．自我觀