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正文內(nèi)容

初中七年級語文下冊-名著閱讀閱讀訓(xùn)練及答案-文庫吧資料

2025-04-01 22:56本頁面
  

【正文】 耿的特點。 【點評】本題考查名著情節(jié)的把握,通讀《駱駝祥子》,明確 使祥子失去了希的是小福子死了。開始欺騙自己的朋友、利用他們,把他們的一切都騙搶過來。小福子的死,讓祥子徹底失去了生活的信心。 【解析】【分析】選段中使祥子失去了希望的是小福子死了。決不想上曹宅去了,連個信兒也不必送,曹先生救不了祥子的命。 解答此題時,既需要學(xué)生對名著知識有充分的積累,又需要學(xué)生在充分審題的基礎(chǔ)上,篩選知識儲備,進行作答。 據(jù)此可知①應(yīng)選B;②應(yīng)選A;③應(yīng)選C。 《哈利著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗,雖然最后慘遭屠殺,但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。謝頓預(yù)見未來銀河將會經(jīng)歷一段長達三萬年、充滿無知、野蠻和戰(zhàn)爭的黑暗時期,于是設(shè)立集合帝國中最優(yōu)秀的科學(xué)家,來到銀河邊緣的一個荒涼行星建立基地,使之成為未來世代人類的希望燈塔的科幻史詩故事,共由五個短篇故事組成?!靶撵`史學(xué)家”在“銀河帝國”衰落之際,為保存人類文明,迎接未來的復(fù)興做準(zhǔn)備的過程。 名著《基地》①(________)《紅巖》②(________)《哈利一般選取的片段應(yīng)該是該名著中比較經(jīng)典或者是特征明顯的片段,建議考生對于課本提供的精彩片段閱讀要認(rèn)真閱讀,爛熟于心。【點評】本題考查名著積累。 故答案為:示例一:祥子連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。祥子的命運三部曲是積極向上不甘失敗自甘墮落。為了置辦虎妞的喪事,祥子又賣掉了車。虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車,祥子又有車了?!в邢M?、感到溫暖和親切 二落:干包月時,在一次搜捕中,祥子辛苦積攢的錢也被孫偵探敲詐去,第二次希望破滅。理想第一次破滅。 祥子的三起三落 一起:積極、向上、要強→來到北平當(dāng)人力車夫,苦干三年,湊足一百塊錢,買了輛新車。示例二:祥子干包月時,辛苦攢的錢被孫偵探搜去?!闭埮e出使祥子“變成了走獸”但“不是他自己的過錯”的一個具體事例。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。解答這類題目,要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記,尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記。長期堅持下去,對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高; ⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。原著中他跳下大海勇救教授及南極被困時將氧氣留給主人都可看出他是一個衷心耿耿的人。小說中康塞爾跳下大海勇救教授,南極被困時將氧氣留給主人等內(nèi)容,可以看出他又是一個忠誠之人??偸悄敲礆舛ㄉ耖e,為人隨和,從不著急上火——至少你看不出他著急上火。文本敘寫的是漫步海底平原的情景,后來還有我們來到海底森林,艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國;穿過印度采珠場;尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯;海底煤礦等。 (2)《海底兩萬里》小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德 【解析】【分析】(1)文本敘寫的對象是“我們一行人”,第1 段敘寫的是“我們”欣賞海底的景色;第2段重點敘寫在我們欣賞美景的時候,康塞爾給形形色色的植蟲動物和軟體動物進行分類。(2)珊瑚王國;印度采珠場;亞特蘭蒂斯海底遺址(3)選段中的康塞爾有豐富的知識,喜歡給動植物分類。(3)請聯(lián)系選段內(nèi)容及原著其他情節(jié),談?wù)勀銓等麪柕恼J(rèn)識。②________ 。在黑暗中,更有發(fā)亮的半球形水母,為我們發(fā)出磷光,照亮了我們前進的道路?。?)請簡要概括選段內(nèi)容。但是我們不得不走,我們繼續(xù)前進,在我們頭上是成群結(jié)隊的管狀水母,它們伸出它們的天藍色觸須,一連串的飄在水中。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。 對著這燦爛的美景,康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。這種所有濃淡顏色的錯綜交結(jié),真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒,總之,它是十分講究的水彩畫家的一整套顏色!看來實在是神奇,實在是有眼福!我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢?怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢?我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣,利用一種約定的記號來傳達我的思想呢?因為沒有更好的辦法,所以我只好自己對自己說話,在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊;雖然我知道,說這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。 這時是早晨10點。 (3)本題考查名著情節(jié)安排的社會意義,通讀名著,明確兩位作家揭示范愛農(nóng)與樣子的悲劇命運的目的的社會意義。 ⑵本題考查名著情節(jié)的把握,通讀名著《 范愛農(nóng) 》和駱駝祥子 。在當(dāng)時渾渾噩噩的國度里,他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實的心志,對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴,揭露了辛亥革命的不徹底性。我們在深度探析祥子命運的同時,應(yīng)該善于利用理性思維,將會幫助我們更本質(zhì)地理解祥子悲劇命運的深邃含義?;卮饡r意思表述正確即可。注意填充前后兩空即可。如范愛農(nóng):追求革命——備受迫害——溺水身亡。甲文選自魯迅的散文集《朝花夕拾》;乙文選自老舍的小說《駱駝祥子》。②祥子“三起三落”,最后的墮落,揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害,告訴人們單靠個人的奮斗是沒有出路的,從而表現(xiàn)了作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情。 范愛農(nóng):________——備受迫害——________祥子:________——不甘失敗——________(3)兩位作家揭示范愛農(nóng)與樣子的悲劇命運的目的是什么? 【答案】 (1)朝花夕拾;駱駝祥子(2)范愛農(nóng):向往追求(“向往革命、追求革命”都可);絕望自殺(或“溺水身亡”);祥子:充滿幻想(“精神向上、精進向上、積極向上”都可);自甘墮落(或“頹廢墮落”)(3)①范愛農(nóng)溺水身亡。(1)選文(甲)(乙)分別出自散文集《________》和小說《________》。臉不洗,牙不刷,原來都沒大關(guān)系,不但省錢,而且省事。他喜歡看自己的東西變成錢,被自己花了;自己花用了,就落不到別人手中,這最保險。賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢做什么不好呢,何必留著等那個一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢?原先,他一思索,便想到一輩子的事;現(xiàn)在,他只顧眼前。冬天過去了,春天的陽光是自然給一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了心,他的心被人家摘了去。他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負(fù)什么責(zé)任。祥子還在那文化之
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