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正文內(nèi)容

五年級(部編語文)部編語文閱讀理解練習(xí)題含答案及解析-文庫吧資料

2025-04-01 22:53本頁面
  

【正文】 第二天要報(bào)警時,他回來了,我問他去了哪里。有一天媽媽給我打電話,說爸爸一天沒回來。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。媽媽打電話讓我回家,說爸爸給我聯(lián)系好了工作。我們就這樣同在一個屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑤再大一點(diǎn),我的所謂懂事就是學(xué)會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離,看人家父女拉著手走在路上,其樂融融,無話不談,我與他卻從沒有過。爸爸趕上前去,跟他們說著什么,然后又迅速地往這邊跑來,他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。④人流在減少,他依然一動不動地往前看。放學(xué)了,我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過去?!雹酆髞?,順著門縫飄進(jìn)一張字條:“爸爸今晚在第三棵樹下等你。雖然走進(jìn)胡同時,黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要。我手正疼得難過,氣惱地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,氣呼呼地回了房間。我到家他會給我加餐,有次他問我吃什么,我說要吃手搟面,我去洗漱的時候,他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。這個標(biāo)題新穎,能引起讀者興趣;其次,這也象征了哥哥六年來對弟弟不離不棄的照顧,體現(xiàn)了哥哥對弟弟的手足情深和高度責(zé)任感。9.(扯開喉嚨喊) 跳(跳進(jìn)河里) 一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去,不離不棄,突出人物品質(zhì),使文章主題更鮮明,結(jié)構(gòu)上與前文第一次對話相呼應(yīng)(或前后照應(yīng))。示例:我支持他的看法。3.①與標(biāo)題相照應(yīng);②強(qiáng)調(diào)牛獅之戰(zhàn)時間之短;③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。8.,已和獅子相遇,沒有地方可讓。就在這時,有一位年輕人上前拍了拍老人的背說可能是中器了,他毫不猶像地從自己的旅行包里拿出一瓶礦泉水喂給這位老人。這里用比喻手法,將孩子們的愛心比作溫暖的墻,給了老師無限的溫暖。學(xué)生看了心疼,被老師的敬業(yè)精神所感動?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭,生動形象地寫出了在孩子們的愛心之下,玲玲感到非常感動和溫暖,所以握粉筆寫字都感到十分有力。文中指美麗而嫵媚。 :奇怪、可疑。 “不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話”? “最溫暖的墻”的? ,大愛無言,只需行動。她知道,那些孩子的心,像細(xì)微的炭火一樣,默默燃燒著……。他們用薄薄的一張紙,在寒冬,給老師筑起了一堵最溫暖的墻。粉筆灰像雪花一樣飄落,竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。她微笑著向?qū)W生們道謝。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲?!?⑦玲玲輕輕撕開紙,紙條上密密麻麻寫著:“老師,天冷了,我們看到你板書時手上流血,就用紙條把粉筆包起來,這樣你寫字時手就不會疼了!”在那些粉筆中有一支獨(dú)特的,沒有包紙,被一個硬殼的彩色筆筒包著。⑥玲玲以為學(xué)生們在和她開玩美,準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時,學(xué)生們異口同聲地喊:“老師先不要撕。這讓她感到很蹊蹺,莫非今天是什么特珠的日子?當(dāng)她從粉筆金里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時才發(fā)現(xiàn)。⑤第二天上課時,玲玲一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動,那種神情意味深長,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣,競將白色的粉筆點(diǎn)級得分外引人注目。③有一堂課,玲玲需要板書一黑板內(nèi)容,寫到一半的時候,她手上的裂口流出很多血,染紅了手中的粉筆。上課前擦的潤膚油,不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。②幾年下來,她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。4.(1)在向父親提出自己想法時膽小害怕的心理,也寫出了“我”的想法不合常理,為父親發(fā)火埋下伏筆(2)比喻 “我”和父親之間有說不完的話,表達(dá)了父女感情的深厚,言之成理即可。④失戀:父親愛得柔軟且寵溺。②擇校之爭:父親關(guān)心“我”的前途,體現(xiàn)出強(qiáng)硬的態(tài)度。 “我”勝利;擇校之爭“我”失??;填志愿之爭“我”失敗。(2)“喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉€小時”中的“煲電話粥”一詞運(yùn)用了________修辭手法,生動形象地寫出了 。(1)“我小心翼翼地對他說:‘我不要去上高中,我要上職中。 “我”和父親的“戰(zhàn)爭”中,我們感受到了濃濃的父愛,請?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這一情感的句子?!拔摇焙透赣H之間的幾次“戰(zhàn)爭”及其結(jié)果。我一天一天地長大,老爸一天一天地變老。我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報(bào)告中的毛?。幌矚g在做錯事情后先死不認(rèn)賬,然后道歉;喜歡和他煲電話粥,一煲?guī)讉€小時;喜歡在某個深夜發(fā)條信息給他,上面只有五個字:“老爸,我愛你?,F(xiàn)在,雖然我離家在外工作,但我們的“戰(zhàn)爭”卻依然持續(xù)著。第二天,我開始出現(xiàn)在飯桌上,依然和從前一樣挑三棟四,但這回他沒有指責(zé)我。我感覺到他在抽泣?!边@是我第一次聽到他用這種語氣和我說話,那聲音明顯蒼老了很多,沒了平時的霸道和強(qiáng)勢。從小到大,我都希望把你培養(yǎng)成一個自尊、自愛,自強(qiáng)、自主的女孩子。有天深夜,我感覺有人進(jìn)了房間,他坐在床邊,幫我把被子蓋好。人瘦了一大圈。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛,但我最終失去了我的愛情。不過后來事實(shí)證明他是時的。我暈倒!班主任居然被他收買了。一到學(xué)校,他就不見人影,后來我發(fā)現(xiàn),他和我的班主任在一個角落里嘀嘀咕咕。”我們只得馬上閉嘴。在那幾天,我們見面就斗嘴。我想去外省上大學(xué),脫離他的控制。接下來是填志愿。黑色的七月終于過去了。這一次,我的抗?fàn)幰允《娼K?!崩系茏炖镟洁熘?。”他指著我那上小學(xué)六年級的老弟,接著說道:“別學(xué)你姐,腦子糊了,進(jìn)水了,好不容易考個好的高中,居然不想去上。如果你敢再提,我就揍你。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕?!敝宦牎芭椤钡囊宦暰揄?,我的三魂六魄都嚇掉了一半。我16歲,他40歲。我高興極了。我心里盤算:堅(jiān)持絕食,直到他答應(yīng)為止。我開始哭鬧,可是他無動于衷,根本就不理我。我討厭!”“名字是你爺爺取的,怎么能說改就改?不行!”他的態(tài)度堅(jiān)決,臉色鐵青。6.我和父親的“戰(zhàn)爭”我5歲,他29歲。(具體的想法,合理即可),對將來越是巨大的財(cái)富。,更能突顯賣豆?jié){孩子的不容易與艱辛。______________→我實(shí)在想了解個究竟→______________→我希望這是他將來的一筆財(cái)富⑤段畫線句“孩子生得虎頭虎腦,極壯健,很精神,兩只眼睛明亮而有神”是什么描寫?有什么作用? “ ”線的句子中,作者為什么要將兩個孩子放在一起寫?作者的“無言以對”之時,內(nèi)心是怎么想的呢? ,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀惬@得的啟示。而我,也總是在聽到這個清脆的聲音之后,放下臺上正在讀的書或停下寫作的思路,走出家門,吸納新鮮空氣,驅(qū)除一夜伏案的勞累。沒有這一份收入,他就不能去讀書了。⑧每天見到這個賣豆?jié){的孩子,我的心里便有許多苦澀的東西在流tǎng( )。后來,我聽別人講,這個孩子的父母都在一個工廠里上班。那個孩子看上去也是十一二歲的年齡。⑥當(dāng)時小雨一直在下,他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了,這個時候走過來一個領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。他不是短短的幾天代替父母,而是承擔(dān)了家庭中謀生計(jì)的一份責(zé)任,或者說,他從10歲開始就有了一種職業(yè)??粗媲斑@個孩子,心里很不是滋味。買豆?jié){的人很少,到我買的時候,我趁著沒有人,就問他:你爸爸媽媽呢?怎么天天就你一個人?他回答說爸爸媽媽在另外兩個地方賣。我總想找個機(jī)會與他pān( )談,但看到他辛苦忙碌的樣子,我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。我的心中有很多的疑問與不解,在當(dāng)今這個時候,這么小的孩子,應(yīng)該是早晨起不了床,被父母吆喝起來吃早點(diǎn)去上學(xué)了,而他卻早早地在這里賣豆?jié){了。盛清水的塑料桶有一米多高,放在一輛三輪車上,因而當(dāng)賣去一半多以后,再舀,他的臂膀就不夠長了。但是,時間一天一天地過去,門口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個孩子,一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門,我實(shí)在想了解個究竟。我只知道從我不久前搬到這里來住,每天早晨的六點(diǎn)多鐘開始,這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝( )他的鮮豆?jié){了。(能夠?qū)懗鲎约涸谏钪杏^察到的某些細(xì)節(jié),并且談?wù)勛约旱母惺芑騿⑹炯纯桑?.賣豆?jié){的孩子魯先圣①在我居住的小區(qū)門口,有一個天天早晨賣豆?jié){的孩子,這個孩子有十一二歲的年齡。這樣的題目含蓄而富有深情,既表現(xiàn)了作者的獨(dú)具匠心,又能夠引發(fā)讀者的聯(lián)想,是一個很好的題目?!白≡谀赣H的掌心”題目的含義是“我”永遠(yuǎn)被母親捧在掌心,就像母親手心的寶一樣。蛛絲馬跡:是形容母親對“我”的關(guān)心無微不至,連最細(xì)微的地方都注意到了。這也是“我”報(bào)答母親關(guān)愛的表現(xiàn)。寫兒子和妻子不知道“我”生日,是通過對比突出母親對“我”的愛之細(xì)微。而我們生活中往往忽視了這些細(xì)節(jié),請結(jié)合自己類似的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母形颉#ㄈ芜x一個) “住在母親的掌心”改為“細(xì)心的母親”好不好?請簡述理由?!拔摇眴杻鹤雍推拮咏裉焓鞘裁慈兆蛹八麄兊幕卮?,看上去沒作用,可以刪掉嗎?為什么? “我邊吃邊贊美泡菜,重新做出狼吞虎咽的樣子”,為什么要做出狼吞虎咽的樣子? ,讓人回味無窮。?請用簡潔的語言概括。我在外漂泊,我已經(jīng)不是一個孩子。讓我的手掌時時感到溫暖。腦海里想象著白發(fā)的母親,是怎樣快樂地在幾口大缸之間圍繞穿行。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋?。我邊吃邊贊美泡菜,重新做出狼吞虎咽的樣子。后來幾次去,就發(fā)現(xiàn)陽臺上放了幾口大缸。她靜靜地坐在桌邊,希望能看到兒子昔日狼吞虎咽的樣子。當(dāng)兒子對一切都粗枝大葉掉以輕心時,母親的心,卻像敏感的雷達(dá),小心地捕捉著可能對兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡,母愛無微不至。而她又一直認(rèn)為她的兒子是何等的粗心大意。母親不知從何處聽說,電腦輻射對人體的傷害。這才回想起,母親一段時間以來,不斷向我打聽有關(guān)電腦輻射的知識。母親說,把它放在你的電腦前面,興許能擋擋輻射。終于,她拿出了一塊玻璃。因?yàn)閹资昵暗哪莻€尋常日子,一個生命的誕生,對其他人無足輕重,而對一位母親來說,卻驚天動地。妻子說,今天18號,好像還是星期五,有《同一首歌》。兒子回家了,我問兒子,今天是什么日子,兒子說,今天星期五,明天不用上學(xué)了。小時,日子過得再怎么艱難,母親到了這時總給我煮兩個雞蛋。母親說,今天是你的生日啊。4.住在母親的掌心一接到母親的電話。②雖然女店主并不走運(yùn),但是她有樂觀、積極、向上的心態(tài)。(結(jié)合具體內(nèi)容略)4.(1)神態(tài) “我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時感到非常意外、吃驚(2)景物 女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài),還慫恿她去爬黃山而感到歉疚;又因?yàn)榛蛟S今生也很難再相見而感到失落。第三件事:“我”到店里買發(fā)卡,女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。n d233。 wǎn ch224。”聯(lián)系上下文,說說作者為何會感到“歉疚與失落”。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……”通過_______描寫,表達(dá)(烘托)出______________________________________?!边@句話是人物描寫中的_______描寫,形象地寫出了 。
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