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五年級(jí)【部編語文】考部編語文閱讀理解及答案經(jīng)典-文庫吧資料

2025-04-01 22:42本頁面
  

【正文】 4. 文中的劉老師是怎樣的一個(gè)人?談?wù)勀愕目捶ā:髞?,他考上了中學(xué);再后來,考上了大學(xué);再再后來,成為大學(xué)教授,教古典詩詞,講起詞語與花,一往情深……他是我的友人,一個(gè)溫良寬厚之人。他寫到了人生中的幾次開放——?jiǎng)傉Q生,發(fā)出第一聲啼哭是開放;咿呀學(xué)語是開放;入小學(xué),成為學(xué)生 第一天是開放;每年順利升級(jí) 開放;獲得第一張獎(jiǎng)狀更是心花怒放厖他寫道:每一朵花骨朵都是想要開放的,每一個(gè)小學(xué)生都是有榮譽(yù)感的。星期一,他鼓足勇氣,邁入學(xué)校門,在第一節(jié)課前,他就將作文交給了劉老師。”劉老師說:“我星期一第三節(jié)課到你們班去,希望你在第二節(jié)課前把作文交給我,老師需要有一篇作文可以分析、點(diǎn)評(píng)?!彼牭絼⒗蠋煹钠拮忧恼Z:“你不可以這樣。在家寫作文吧,關(guān)于喇叭花的。他小聲說,自己決定不上學(xué)了。因?yàn)閯⒗蠋熌菢?教誨,他此前從未聽到過。一聯(lián)系以人,他就聽出,教誨開始了。前一兩次開得不好不要緊,只要不放棄開好的愿望,一生怎么也會(huì)開好一次的?;▋洪_好開壞,只能一次。所以越大越硬的花骨朵,開放 過程越給人以特別緊張的印象。為了唯一的一次開放,自我保護(hù)是合乎植物生長規(guī)律的。劉老師笑了,夸他觀察得很仔細(xì),說喇叭花花骨朵那種扭著股勁兒的狀態(tài),是在開放前自我保護(hù)的本能。待他吃完冰棒,劉老師說:“老師想知道喇叭花是共骨朵的時(shí)候,究竟是什么樣的,你能替老師去仔細(xì)看看嗎?”他困惑,然而跑過去了。劉老師說:“記得你當(dāng)小記者時(shí),寫過兩篇不錯(cuò)的報(bào)道。對(duì)面是公園 一面鐵柵欄,幾乎被爬山虎的藤葉完全覆蓋住了。雖然劉老師為自己和妻子也各買了一支,但他還是愿意貨物已經(jīng)得到了獎(jiǎng)勵(lì)。劉教師溫和地說:“我代表我和我的妻子,邀清你和我們一起去逛公園。他認(rèn)出對(duì)方是學(xué)校 少先隊(duì)輔導(dǎo)員,姓劉。他們是一對(duì)新婚夫妻,正在度蜜月。于是,他敵視老師,敵視同學(xué),敵視學(xué)校。老師的話令他反感。知道這暴露了什么思想嗎?”一片肅靜中,他低下了頭。媽媽不止一次地指出:“家里明明窮,你還愛面子!早知道你打小就活得這么不開心,不如當(dāng)初不生你。這使他自漸形穢,內(nèi)心極其敏感。都六年級(jí)了,他背的還是一年級(jí)時(shí)的書包。他逃學(xué)的原因是多方面的,最主要的是貧窮?!蓖瑢W(xué)們也都這么認(rèn)為,疏遠(yuǎn)他不說,還給他起了個(gè)小綽號(hào)—“逃學(xué)鬼”。③有偉大母愛;對(duì)女兒無微不至。②樸實(shí):穿著樸素,為人樸實(shí)。,大方自信,體恤母親,懂事孝順。 ,生動(dòng)地刻畫了這個(gè)女人儉樸的勞動(dòng)者形象,讓人印象深刻。(選自《微型小說選刊》2014年第2期)1. 聯(lián)系上下文,分析文中畫線的句子的表達(dá)效果。細(xì)看之下,山群中還有一間屋子,木板架起的,六七平米,一張床,一條方凳,再無空地。再往里幾步,我傻眼了。路過海王星服裝廠的時(shí)候,我想起了租三天房的女人,她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。半個(gè)月后,感冒可算好了,到哪兒都精神抖擻呢。反正新房客也還沒找來,我就意思意思收了五十?!薄巳缙谒妥吡伺畠?。媽明兒帶你去附近逛逛,看看缺啥,媽給你買?!皨?,我明兒想去你廠里參觀下?”“可遠(yuǎn)了。”“沒呢,咱班多的是工農(nóng)子弟呢?!芭畠阂粰跈趯懴聛?,“海王星服裝廠!媽,我還記得你的單位呢?!皩W(xué)生檔案表啊。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑。亮度不高的臺(tái)燈下,一個(gè)女孩正在寫作業(yè),樸素,大方。我說不好都難了,挑來挑去,還是選了茶幾上的水仙。我問女人還需要什么。她手腳很利索,一寸地一寸地地拖起來,瓷磚也擦得锃亮的。我向來不愛招麻煩,但這次要破例了?!鞍藗€(gè)人一間,不能留客的?!胺b廠的。“在厖住宿舍的。我依然不敢大意:“能告訴我,你這三天要用來干什么嗎?”女人 臉漲成了醬紫色,囁嚅著:“我女兒要來看我。我看她不像來找茬,也就軟了下來,“光三天,還是住旅館吧,再說搬東西也麻煩?。俊薄疤F了,而且我厖”她的聲音沉了下去。我回了一個(gè)招呼,簡單介紹了一下條件,問她要租多久。樓梯口已經(jīng)站著一個(gè)女人,大臉盤,大手腳,皮膚糙黑,衣著也很舊,但選得干凈,她的身板盡量挺得直,還是有些微縮。她說電話里說不清楚,人就在樓下的電話亭,請(qǐng)我下樓商量。剛貼出信息,就有人來電話問租金。臉紅了:爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子,想到“大老劉”勞作艱辛,感到愧疚;爸爸媽媽為自己對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)而慚愧。(結(jié)合文章,言之成理即可)8.(驚喜、甜蜜)吃驚(擔(dān)心、疑惑)痛心(傷心、郁悶)欣慰(高興),寫出了烏云蔽日的雷雨天氣,以景寫情表達(dá)“大老劉”在聽孫子說勞動(dòng)不辛苦時(shí)的痛心和難過。他為矯正口吃,嘴里含著石子,嘴巴舌頭都磨爛仍不放棄;他如饑似渴地學(xué)習(xí),不怕困難,最終取得優(yōu)異成績。(2)形容要求很迫切,好像餓了要吃飯,渴了要喝水一樣。n j237。 sh249。 ,你獲得了哪些啟示? j237。 丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______??死椎侔玻藗冇H切地稱他為“蝴蝶總理”。④1993年10月參加全國總理大選時(shí),他的成長經(jīng)歷打動(dòng)了無數(shù)選民,他的競(jìng)選口號(hào)“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”一經(jīng)提出,就深入人心,得到了大多數(shù)人的支持,人們紛紛把選票投給了他,使他以高票當(dāng)選為總理。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他從不退縮,總是對(duì)自己說“我要做一只美麗的蝴蝶”。③在努力矯正口吃的同時(shí),他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。我要做一只美麗的蝴蝶。②為了矯正口吃,這個(gè)孩子模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話。,提出作者對(duì)老常以及像老常一樣的人的贊揚(yáng),做事追求完美,做人追求高尚。,老常打鈴太“敬業(yè)”以至于像專業(yè)學(xué)過一樣,這樣我們就更討厭他。 ,分析結(jié)尾段的作用。 ( )(4)理由正當(dāng)充分,膽子壯,說話十分有氣勢(shì)。 ( )(2)形容說話或表演精彩生動(dòng)。愛戴——( ) 顧忌——( )依然——( ) 宛如——( )。打鈴,打出個(gè)說道來;做人,做出個(gè)說道來。⑥人們傾盡一生所追求的,無非出人頭地。北京大學(xué)真有個(gè)打鈴系?我們?cè)尞惖氐纱罅搜劬Α"鉄o所事事時(shí),老常就坐在門檻上嘀咕:馬主任老實(shí),白給了人家兩張“大團(tuán)結(jié)”,要是按我的性格;他連個(gè)屁渣子都訛不到,不就是一存車員嗎,呸……嘀咕完畢,老常陰沉的臉色開朗了許多,甚至還露出了勝利般的笑容。⑨幸好,學(xué)校的鈴聲只斷了一天,就恢復(fù)了昔日的風(fēng)采。他在各個(gè)班巡視時(shí),不停地看著表,不知是怕錯(cuò)過時(shí)間,還是在為老常擔(dān)憂。不過,在經(jīng)過那掛鈴鐺時(shí),老常忽然閉上了嘴巴,望著飄動(dòng)的鈴繩搖了搖頭。于是,馬主任奉命去領(lǐng)人,錢一繳認(rèn)了罰,連拖帶拽地把老常扯了回來。就算你是個(gè)大人物,也不能當(dāng)場(chǎng)給人家兩拳頭吧?打了人就得出點(diǎn)錢,不然難平和!所長攤著巴掌反駁道。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事,走得急匆匆宛如火燎一般。傳話的人只說了結(jié)果,沒給出原因,我們議論紛紛,一致歸結(jié)為男女之事。可是有一天,熟悉的鈴聲突然中斷了。因此,就算深更半夜,也依然能看到老常抱著樹身折騰的情景。④膽大的孩子從值班室門前走過時(shí),會(huì)高聲問一句:老常,你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的?老常翻翻眼皮,惡狠狠地回著嘴,臉色也更加陰暗。娶不到老婆的男人被稱為“打寡漢”,被視為這個(gè)鄉(xiāng)村社會(huì)的底層。②老常生得黑,整張面皮猶如鍋煙抹過,憑借與校長的故舊關(guān)系,在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。:篇末點(diǎn)題,點(diǎn)明文章中心;結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭,使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。母親為了家,長年累月付出,而“我”卻不知道母親“最喜歡吃的是什么”,“我”對(duì)母親的關(guān)心不夠,所以說是“天下最不懂事的女兒”。第③段:語言描寫,通過父親對(duì)母親廚藝的贊美,側(cè)面烘托母親對(duì)家人的關(guān)心,以及父母親之間的恩愛。相信你也曾經(jīng)體會(huì)過這種平淡生活中的幸福,能寫一寫你生活中平淡的幸福嗎? ,既指母親為家族成員所做的各種美食的味道,也指母親對(duì)家族成員的關(guān)愛與付出的愛的味道。第②段: 第③段: ⑤段中,“母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒”,結(jié)合全文內(nèi)容,說說你對(duì)這句話的深刻理解。我用力地呼吸著母親身上的氣味,那一縷縷濃重的廚房味,飽浸的全是母親的愛與付出呵?。ㄟx自《中國藝術(shù)報(bào)》,略有改動(dòng)),說說題目“母親的味道”的具體含義。母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒。⑤直到今天,已經(jīng)成家的我,還賴在母親的廚房里蹭飯吃。最終我的胃疼病好了,但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。最難忘的,還是我患胃病的那幾年。再后來,母親又將安排一日三餐的重心轉(zhuǎn)向了孫兒輩。嫂子娶進(jìn)門時(shí),很快懷孕了,于是廚房里又長期飄蕩著煲湯的香味。在家的時(shí)候,他常常坐在灶堂里幫母親燒火,一邊比對(duì)著村里哪個(gè)媳婦做的飯如何:“張家的太咸了,李家的半生不熟,還是老婆做的好吃?。 贝藭r(shí)的母親抿嘴一笑,自是滿心的得意,對(duì)于手上的功夫,又多了幾分用心。逢年過節(jié),母親總不忘蒸好一屜一屜的飯包肉圓,父親常常吃得贊不絕口。一來二去,就讓她給全盤掌握了。③父親喜歡吃本地的特色小吃,諸如紅薯葉米粿、飯包肉圓、薯圓、艾米粿等都百吃不厭。飯團(tuán)香噴噴的,由于捏擠得緊實(shí),咬在嘴里很有韌勁,那是小時(shí)候我和哥哥每天清晨的第一道美味。米飯煮至半熱,母親便把一雙兒女喊醒。②每天清晨,母親必是第一個(gè)起床,拿了一把笤帚掃去灶臺(tái)上的雜垢,然后開啟鍋灶。走到哪里,她的身上都散發(fā)著招脾般的氣味,仿佛永遠(yuǎn)都脫不了家庭主婦的標(biāo)簽。(意思對(duì)即可)5.母親的味道鐘秀華①從記事起,母親的味道便與廚房息息相關(guān)。5.“永遠(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。:人生的最高目標(biāo)。②體育、音樂、演講都走在前列。;時(shí)刻處于領(lǐng)先的地位。(4)超出同類之上。(3)鳳凰的羽毛,麒麟的角。”句子中的“高度”具體指什么?這句話是什么意思? ,你懂得了什么道理? 1.(1)滲透、教育。一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。許多人所以不能坐到“前排”,就是他們把坐到“前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想,而沒有采取具體行動(dòng)?!坝肋h(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。”正因?yàn)槿绱?,四十多年以后,英國乃至整個(gè)歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星,她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄居政壇11年之久,被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特其實(shí),瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃,她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列,是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭(zhēng)一流,以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。對(duì)年幼的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后年代里被證明是非常寶貴的?!凹词故亲财?,你也要永遠(yuǎn)坐在前排。4.永遠(yuǎn)都坐前排20世紀(jì)30年代,英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,自小受到嚴(yán)格的家庭教育。:我認(rèn)為這句話的意思是我們要相信好人有好報(bào),人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。(2)小伙的笑:對(duì)老王猜疑不放在心上,表現(xiàn)小伙的坦然。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心?!甭?lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這一句話的理解。(1)老王的笑: (2)小伙的笑: ,分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點(diǎn)。10年前,他只是和幾個(gè)腳力老友一起幫了一個(gè)孩子,這孩子從此就做好人來報(bào)答好人。第三天,老王再去那澡堂泡澡時(shí),熟人們圍著他笑鬧起來,問他太陽為啥從西邊出來了?他啥
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