二年級閱讀理解部編語文期末復(fù)習(xí)-文庫吧資料
2025-04-01 22:36本頁面
【正文】 百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點，卻感到很快活。 今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（r249。 【答案】（1）2（2）牽牛花；午時花；夜來香（3）牽牛；午時；夜來香 【解析】16．閱讀下文，回答問題雷鋒日記一則1961年10月15日 （1）這篇短文有________段話。中午，午時花開了，張開了笑臉。 小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。 （5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰呢？說出你的理由。 一________老頭 （2）從文中找出下面詞語的近義詞。 一________藍(lán)天一________彩虹 而那古橋，卻依然堅實地站著。 彩虹變得更加得意。 彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時髦，多么威風(fēng)??！可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。 雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。那彩虹挺漂亮。 【解析】14．閱讀下文，回答問題彩虹和古橋一對紅翅膀不住地扇著。 （4）我為什么把蜻蜓放了？ 【答案】（1）shān；li225。qīng） （2）找出描寫蜻蜓外形的句子。ng）捉________住（zhuō nn） （1）給劃線的字選擇正確的讀音扇________著（shān 一對紅翅膀不住地扇著。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。13．閱讀下文，回答問題大蜻蜓________（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？ 【答案】 （1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾變成肥料。 ________ 干干凈凈 （2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上?！眓g河里的卿（j236。 海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。 不到半天功夫，就來了許多報名的。地球清潔工 （3）今天“我們”植樹，以后會變成什么樣子？ 【答案】 （1）②；①（2）春雨把泥土澆得濕漉漉的，適合樹苗生長（3）這里將是一片青蔥翠綠。 ①大路邊遮陰的傘 春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。于是，我們扛來小樹苗，把它們栽到郊外。（5）② 【解析】11．閱讀下文，回答問題 植樹的季節(jié) 【答案】（1）：“；??；，；，；。②不清楚情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 （4）把文中劃線句子去掉問號，意思不變。糊涂——________ （3）“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 安全——________ （1）給文章第一自然段加上標(biāo)點符號。 “什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 水井提醒烏龜說___喂___伙計___請離得遠(yuǎn)一點___掉到我這兒是很危險的___ 烏龜與水井 【解析】 （3）老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？ （4）你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？ 【答案】 （1）苦惱；快樂（2）整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時（3）老牛爺爺?shù)目鞓肥菐椭藗兏N田地；蜜蜂妹妹的快樂是給花兒傳播花粉。（1）在文中找出一對反義詞。 從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。 爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到快樂?！薄彼?，怎樣才能快樂呢？ 快樂的小公雞 【解析】 【答案】 （1）亻；8；植；植樹（2）②（3）不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。 ⑧小烏鴉聰明（3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。 ①小烏鴉很勤勞（1）“值”用部首查字法先查________，再查________畫，給“值”換一個偏旁，變成 新字是________，組詞是________。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。這時，長大的烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。 烏鴉小時候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。 烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。（4）略 【解析】8．讀一讀，做一做。 【答案】（1）4（2）各種各樣；獨(dú)特（3）擬人?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？再仿寫一句。 （2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 夏天的美，要用心去感受。雨點兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。于是，豆大的雨點兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。 夏天是水的季節(jié)。下大雨時，我們還能看見地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天打扮得更加美麗了。），開出無限的美麗。 夏天是花的季節(jié)。 夏天的氣息鋪天蓋地地?fù)鋪砹恕? （4）醒來的小河會說些什么呢？請你想一想，寫一寫。 （2）春天來了，________、________、________、________、________、________、________都
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