【正文】
材料三:“美食博主”李子柒的視頻以中國傳統(tǒng)美食文化為主線,圍繞中國農(nóng)家的衣食住行展開,她的粉絲遍布世界各地。材料二:今年的《故宮日歷》以表現(xiàn)故宮建筑為主,展現(xiàn)出紫禁城600年歷史畫卷,有全景有細(xì)節(jié)、有人物有故事、有歷史有文物,成為推介故宮文化的一扇重要窗口。交通業(yè)的發(fā)展不僅帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而且?guī)恿宋幕挠辛鞑?。所謂“要致富,先修路”。這是一篇多則材料作文,這類題,要求學(xué)生首先要讀懂作文材料,繼而進(jìn)行立意分析,列出幾則立意,最后結(jié)合題目要求及自身積累,選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作?,F(xiàn)在我們要建設(shè)文化強(qiáng)國,材料中河南“米”字型高鐵的開通、《故宮日歷》以及李子柒的視頻等多種文化傳播方式,都能讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的文化自信,加強(qiáng)與世界各國的文化交流,吸納古今中外所有的優(yōu)秀文化為我所用,從而實(shí)現(xiàn)中國文化的偉大復(fù)興。文化就像水一樣,只有不斷流動才能保持活力。歐洲的香料、寶石等貨物也源源不斷地被運(yùn)送到中國,滿足了上層社會的需要。絲綢、瓷器的生產(chǎn)工藝在當(dāng)時的世界屬于難以掌握的高科技。著名的絲綢之路就是一條商業(yè)之路。至今日本的文化中還保留很多中國特別是唐朝的文化元素。在姜文等人主演的電影《天地英雄》里,追捕姜文的捕快也是一名日本遣唐使。他們有的還在中國朝廷任職,如阿倍仲麻呂(698年—770年)就是日本奈良時代的遣唐留學(xué)生之一。唐朝時,大唐國力強(qiáng)盛、文化發(fā)達(dá),就像一座聳立于東方的燈塔一樣,照亮了周邊的國家,也吸引了這些國家派遣唐使到中國學(xué)習(xí)文化。朝貢制度除了滿足中國朝廷的虛榮心,也是一種互通有無的方式。周邊國家派遣使者帶著當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)向中國王朝“進(jìn)貢”,中國再以賞賜的方式給這些國家以物質(zhì)補(bǔ)償。朝貢制度從公元前3世紀(jì)開始建立,一直到十九世紀(jì)末期才退出歷史舞臺。使節(jié)往來自古至今,國與國之間都有互派使節(jié)的行為。古代的文化傳播方式,主要就有使節(jié)往來、派遣游學(xué)、經(jīng)商等方式。不少于800字。讀了上述材料,你有何感想?要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目。材料二:今年的《故宮日歷》以表現(xiàn)故宮建筑為主,展現(xiàn)出紫禁城600年歷史畫卷,有全景有細(xì)節(jié)、有人物有故事、有歷史有文物,成為推介故宮文化的一扇重要窗口。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。(3)并列遞進(jìn)結(jié)合式。即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。主體部分展開的方式有以下三種: (1)并列式。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾?!敝黧w部分要層層展開,步步推向高潮演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮。”(4)引用警句,引出下文 引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來。理想”(3)提出問題,發(fā)人深思 通過提問,引導(dǎo)聽眾思考一個問題,并由此造成一個懸念,引起聽眾欲知答案的期待。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場上,但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn)。 (2)敘述事實(shí),交代背景開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽。 開頭的方式主要有如下幾種:(1)開門見山,亮出主旨這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。不足之處:將過多的筆墨放在對女排精神的闡釋上,后面寫為什么和怎么辦時略顯局促,可合理安排“女排精神、中華復(fù)興、青年自強(qiáng)”的段落。先深入闡釋了女排精神的內(nèi)涵,接著又闡釋時代為何需要女排精神,最后談中國青年怎樣發(fā)揚(yáng)女排精神。此外,現(xiàn)場感也稍欠缺。范文一點(diǎn)評結(jié)構(gòu):文章開宗明義,表明自己的觀點(diǎn),行文層次清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言自然流暢,具有感染力與說服力,是一篇優(yōu)秀的考場作文。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過分析材料得出自己的觀點(diǎn);然后采用并列的方式進(jìn)行論述,并列式注意分論點(diǎn)的提取,如此題可圍繞“女排精神靠實(shí)力”這一中心論點(diǎn)從“什么是實(shí)力”“ 女排勝利源自強(qiáng)大的硬實(shí)力”兩個角度論述;最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文?!眻?jiān)守為國爭光的夢想,永葆求新求變的精氣神,不忘初心,與時俱進(jìn),用專業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)力,以開放包容博采眾長,靠苦干巧干贏得競爭,這是新時代女排精神的豐富內(nèi)涵所在、持久魅力所在、深刻啟迪所在,也正是新長征路上的中國人不畏艱險、奮力追上時代的底氣所在、力量所在。但“跌的有多深,反彈就有多強(qiáng)”,正如主教練郎平所言:“中國的女排精神與輸贏無關(guān),不是說贏了就有女排精神,輸了就沒有。時光流轉(zhuǎn),世事滄桑。今天的中國,作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體巍然屹立,但我們依然面臨激烈的國際競爭、面臨發(fā)展征程上的諸多問題和挑戰(zhàn)。正如中國女排隊(duì)長惠若琪所說,現(xiàn)在這個社會需要一種精神,不論是球場上還是生活中,都需要打出中國人的精氣神。為此,我們都必須具備一股永遠(yuǎn)強(qiáng)大的內(nèi)心定力,面臨困難,決不退縮,堅(jiān)持做最好的自己,排除萬難,向著勝利的目標(biāo)前進(jìn)! 實(shí)現(xiàn)全面振興的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要發(fā)揚(yáng)女排精神,我們要再借女排奪冠的東風(fēng),進(jìn)一步動員全體國民團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn),正確處理好國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。當(dāng)下,全面振興正在“滾石上山,爬坡過坎”,遭遇到困難與阻力,有人稱之為機(jī)遇與挑戰(zhàn)。參考立意:科學(xué)精神:理性思維責(zé)任擔(dān)當(dāng):國家認(rèn)同、社會責(zé)任學(xué)會學(xué)習(xí):樂學(xué)善學(xué)、勤于反思健康生活:自我管理、健全人格實(shí)踐創(chuàng)新,問題解決素材積累:郎平的那句“打好每個球”,啟示我們,“任憑風(fēng)浪起,我自不動心”,這話對體育管用,對我們正在推進(jìn)的全面振興也是管用。既可正面說理,也可反面論證,也可對比說理,對于女排精神,既可以綜合論述,也可以有所側(cè)重。只要是突出材料中界定的女排精神的內(nèi)涵和女排的過硬技術(shù),古今事例、名言警句都可以合理引用。題目有三個任務(wù)要求,考生可以自由選擇其中一個任務(wù)進(jìn)行寫作,而寫作過程中,文章的謀篇布局、寫作思路、語言特色則可自行把握,發(fā)揮空間較大。本次作文的寫作重點(diǎn)在于,要圍繞女排精神彰顯的“國家責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、拼搏、堅(jiān)持、實(shí)力”等內(nèi)容展開,明確女排精神是一種時代精神,不僅對青年一代有激勵、引導(dǎo)作用,對中華民族的偉大復(fù)興更有著現(xiàn)實(shí)意義。女排精神是一種正能量,這種精神的形成源于對國家的責(zé)任與熱愛,更源于拼搏和堅(jiān)持,是一種意志,更是一種實(shí)力。任務(wù)三要求給“青年調(diào)查”欄目寫一篇征稿文,主題為“學(xué)習(xí)女排精神,圓夢中華復(fù)興”,應(yīng)注意三個要素“青年”“中華復(fù)興”“女排精神”不可偏廢,要將其融為一體??忌⒁廪q論的情境與現(xiàn)場感,要有對象感,有辯論意識,觀點(diǎn)不可模棱兩可??忌仨毦o扣任務(wù)寫作。試題任務(wù)有三,要求考生以規(guī)定的身份選擇其一完成寫作??忌鷮懽鲿r必須基于這個真實(shí)的情境。這場體育賽事的勝利,源自“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的女排精神”。限制性:。我輩青年當(dāng)自強(qiáng),在生活的康莊大道上找尋中華魂的蹤跡。將對祖國的責(zé)任內(nèi)形于心,更要外化于形。作為新時代青年的我們,肩負(fù)中華復(fù)興的歷史使命,更需將女排精神加以傳承,讓其光彩奪目、煥發(fā)生機(jī)。身處“兩個一百年奮斗目標(biāo)”的歷史交會期,身處中國日益走近世界舞臺中央的時代背景,國家的發(fā)展、中華的復(fù)興,面臨著機(jī)遇,也面臨著挑戰(zhàn),我們依舊需要團(tuán)結(jié)一致,匯聚時代偉力,依舊需要頑強(qiáng)拼搏,使藍(lán)圖變?yōu)閷?shí)景?!睍r代領(lǐng)路人如是說。任憑亂云飛渡、風(fēng)吹浪打,她們巋然不動,卻能決勝千里,靠的就是這震人心魄的女排精神?!边@無疑是女排精神的最好體現(xiàn)。三十八年的協(xié)作,形成了她們團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)拼搏的女排精神。氣宇軒昂,女排精神爍今朝。然而,只靠技術(shù)就能贏球?答案顯然是否定的。誠然,從來就沒有什么一蹴而就,從來就沒有什么理所當(dāng)然,只有日復(fù)一日的堅(jiān)持,矢志不移、無怨無悔,才能有成功的可能。揚(yáng)女排之威,不能不談其高超的球技。作為新時代青年的一員,在女排成就矚目的背后,我們看到了支撐她們追求卓越的力量。范文展示二所以我的觀點(diǎn)是——女排精神,用實(shí)力說話。軟硬相濟(jì),鑄就女排輝煌。若中國女排沒有每天長達(dá)十個小時的堅(jiān)持訓(xùn)練,就不會擁有過硬的技術(shù)。軟硬相濟(jì),共鑄精神。無論是鮮花掌聲縈繞,亦或是質(zhì)疑批評不斷,因?yàn)橛凶孕诺木?,女排常青不敗,女排精神賡續(xù)不息。那一次次扣球后的低吼,發(fā)球時堅(jiān)毅的眼神,無不展現(xiàn)了女排的自信。這種軟實(shí)力就是女排38年里的自信?!痹噯?,中國男足不想為國爭光嗎?中國男籃不想在賽場奪冠嗎?他們止步于想,沒有過硬技術(shù)的實(shí)力加持,只能在賽場上一次次鎩羽而歸,屢戰(zhàn)屢敗。她們都擁有過硬的團(tuán)體戰(zhàn)術(shù)和個人技術(shù),這是她們可以連克強(qiáng)敵的根本。這種實(shí)力自然指的是過硬的技術(shù)。”在這里,實(shí)力的含義同樣適用于女排精神,它是硬實(shí)力與軟實(shí)力相結(jié)合而凝聚成的一種精神。何為實(shí)力?我想借用中國人大新聞學(xué)院喻國明教授的話做說明:“一個國家是存在兩種實(shí)力的,一種是硬實(shí)力,一種是軟實(shí)力?!敬鸢浮糠段恼故疽慌啪瘛脤?shí)力說話各位同學(xué):大家好!我的辯題是“女排精神靠實(shí)力”。③假如某報“青年調(diào)查”欄目正在就“學(xué)習(xí)女排精神,圓夢中華復(fù)興”話題征稿,請你為此寫一篇文章(詩歌除外)。①假如你所在班級舉行辯題為“女排精神靠實(shí)力還是意志”的辯論會,請你選擇其中一方寫一篇辯論發(fā)言稿。女排精神一直在,單靠精神不能贏球,還必須技術(shù)過硬。希望女排的經(jīng)歷給國人帶來正能量。是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來抖抖身上的塵土,依舊眼中堅(jiān)定。38年來,中國女排屢創(chuàng)佳績,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的女排精神。2019年12月31日晚7時,國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng),發(fā)表了二〇二〇年新年賀詞。此題考察Need開頭的一般疑問句表達(dá)的“是否有必要的詢問“,而肯定回答用must代替need,因?yàn)閚eed用在肯定句里通常是實(shí)義動詞不是情態(tài)動詞。故選——A7.【答案】C 【解析】句意:需要他們來幫助你完成這項(xiàng)工作嗎?是的,他們必須幫助我。我已經(jīng)告訴他了。此題考察特殊疑問句里表示“肯定推測“用can;而回答的答句又分為否定句里表示推測用can’t;肯定句里表示推測用must。故選——A5.【答案】A 【解析】句意:那可能是個什么呢?它是個郵箱嗎?不,它肯定不是個郵箱,因?yàn)樗谝苿印?have to 。故選——C4.【答案】A 【解析】句意:媽媽,我現(xiàn)在可以看一會電視嗎?不,時間太晚了,你必須改睡覺了。故選——D3.【答案】C 【解析】句意:他需要現(xiàn)在立刻去那里嗎?不,他不必匆忙地出發(fā),因?yàn)樗凶銐虻臅r間。看,那里由“禁止停車”的標(biāo)志牌。 needn’t。你可以在家里做。 mustn’t。 mustn’t。 can。 can’t。 will D. Must。 have to B. Will。 needn