【正文】 …… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（ ） ，寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓通過發(fā)憤學習，他順利地完成了中學的學業(yè)，（ ）取得了優(yōu)異的成績，（ ）贏得了人們的敬重。為了獲取知識，他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復一日，年復一年，如饑似渴地學習知識，源源不斷地汲取力量。”最終，他以堅強的毅力戰(zhàn)勝了口吃，能流利地講話了?？粗彀秃蜕囝^被磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的。11．做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉偏癱，嘴角畸形，左耳失聰，講話和微笑時嘴角歪向一邊。②財富是誘人的……讓看管他的人擔驚受怕，而簡單質(zhì)樸的生活，使人感到輕松，踏實。③等待桃子成熟，失去桃子。3.“三堂課”的具體內(nèi)容：①爬樹摘桃。窘?jīng)r：非常困難又無法擺脫的境況?！叭谜n”的具體內(nèi)容： “三堂課”給作者的啟發(fā)； ，你對哪一個的感觸最深？結(jié)合生活實際談談你的理解。垂涎三尺： 窘?jīng)r： 。在生活中，需要恰當?shù)匕盐諘r機，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。我對著桃樹哭喊，但已經(jīng)無濟于事了。但是，不經(jīng)意的某一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛。于是，我只好等待。我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果。只要它還掛在枝上，只要它不定期對他人存在著請意，總會讓看管它的人擔驚受怕。當有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且踏實，不但是我，一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個聲部的重奏。在桃子成熟的季節(jié)，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z。這時，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。作為回報，我嘗到了自己親手摘到的桃子。我家的門前住著一個瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時爬桃樹摔的。桃樹每年開花結(jié)果，誘惑就懸掛在我頭頂，很長一段時間，我垂誕三尺地抬頭望。深層含義是師生之間的愛心讓學生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。 ，不是貪玩，而是為了幫老師燒木炭！，一是被學生們的懂事和愛心所感動，二是為之前自己對學生們的誤解而感到愧疚。 ，孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人?！保ㄟx自《》）“原來……”的省略號中省略了什么？請你補充完整?！?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人，女人的臉紅撲撲的?！斑@些都是我們自己在放學后燒的，這種木炭特別耐燒。.“老師。.“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過去。寒風四掠，厚厚的積雪很刺眼，孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進學校?！?“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了?！睂O老師說：“聽見了，下就下唄。女人和孫老師在床上翻來翻去。”女人搖搖頭，想說什么，但沒說出來。.孫老師放下柴火，說：“看見了，他們在路上一個草坪里玩，我批評了他們幾句，放學是得早點回家。.傍晚的時候，女人做好了飯菜，孫老師才回來，回來的時候抱了一大捆干柴。”女人憤憤地說。.“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學生的課呀。⑩“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”，女人說：“你早早地就把學生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰說的，他們可都是聽話的孩子，放學就回家了呀?！焙⒆觽凕c頭。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見，孫老師說：“天黑得早，早點回。遠處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。⑦女人在一旁默默的看著，半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤?！雹捱@時孩子們來了，整整齊齊的叫了一聲老師好，孫老師喂喂的應著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上，我們馬上上課，學生們就如一群魚兒一樣游在篝火旁邊。⑤孫老師知道女人說的是煤，這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背的很辛苦，女人想用這些煤度過這個冬天?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了。”④女人望天、嘆氣?！雹劾蠋熜α诵?，大塊大塊的煤早就堆在操場的角落。②“瘟天，又是下雨。早上八點還沒有多少人起來，只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。9．點燃一個冬天①山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地的卷過來。 （3）此題主要考查比喻及其作用。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 （4） 魯濱孫漂流記、魯濱孫、yāo （2）生命很脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。 （4）考查對句子的理解及知識的積累。這一句話表達了阿明在短暫的生命旅程中，不向病魔低頭，勇敢地與病魔作斗爭，那種頑強的生存意識，對生命的追求，對美好生活的向往，對理想的的執(zhí)著的態(tài)度的堅強的精神，令人敬仰。 （3）這是一句極妙的比喻句。 （2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（3）將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。 【答案】 （1）m237。 ________________彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。 每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。 三個月后，阿明死了，死得很安詳。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。他說：“我要用剩下的時間學完全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。 一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。 沒過多久，冬冬死了，彌留時，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。 一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。阿明成了冬冬的編外老師。 在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。他叫阿明，某師范大學二年級學生。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。 天堂里的老師現(xiàn)在我大學畢業(yè)了，特意來感謝您，我好想叫您一聲媽媽。第次：為自己當初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。2.“沖”“摟”兩字運用動作描寫生動地表現(xiàn)了老師救助小女孩的急切之情，表現(xiàn)了老師對孩子無私的關(guān)心和愛護。1. 請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容?！崩蠋煹男拿偷匾活潯＂吲⒀劬锓褐鴾I光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽。但女孩卻激動地說出了一大堆話。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。⑥一晃十幾年過去了。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。（ ）一猶豫—（ ）②自然段畫線句子運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ ⑤自然段中加點的詞語有什么表達效果？ ，文章卻以“愛是一朵無聲花”為題，為什么？ 7．改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來?！崩蠇D人一邊說，一邊把錢數(shù)好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢，”我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。但轉(zhuǎn)瞬間，她又改變了主意?！蔽姨匾獾匕选傲眱蓚€字加重了語氣?！蔽倚α耍骸翱茨f，這世上哪有母親不想兒女的呢?！崩蠇D人一聽后，剛準備點頭，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個當媽的很想他。并且合訴他，場媽很想他”老太太說完，自己又在心底核算了一下，補充說，“十七八個字，是吧？”我按照也要表達的意思，在心底轉(zhuǎn)自一下，還真是?！按竽铮l(fā)什么內(nèi)容？”我問她，“字數(shù)越少，越省錢，”我提醒了她一句。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次，有的地方因為皮膚干裂，都裂開了巨大的口子。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒”。接著，又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說，“我兒子在東北當兵，好久沒聯(lián)系了哩?！蔽艺f，然后看她一身顏為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發(fā)電報？”要知道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的?！岸嗌馘X？”老婦人弱弱地問。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。③近四點的時候，外面突然挾風裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便“噼里啪啦”地拍打著身上的風雪。只有我一個人呆在辦業(yè)務的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是自色的。6．愛是一朵無聲花①二十三年前，我在鄉(xiāng)里部局工作。示例：我支持他的看法。3.①與標題相照應；②強調(diào)牛獅之戰(zhàn)時間之短；③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。5．，已和獅子相遇，沒有地方可讓。4.①媽媽只看到紫羅蘭而忽略了小瓜苗。；母親只是單純看中滿分的分數(shù)，并想給予他物質(zhì)獎勵。③結(jié)尾的景物描寫，反襯了孩子內(nèi)心的失落。 1.①結(jié)構(gòu)上互相照應。孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿分。此后，孩子總愛往花盒瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒有拔，這也是一個生命呀，孩子想。乖