【正文】 ，以修身為核心，以齊家治國平天下為目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單純；現(xiàn)代教育，功利性強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜，讀書人多以賺錢發(fā)財為目標(biāo)，一些讀書人適應(yīng)環(huán)境能力差，逃避現(xiàn)實(或：現(xiàn)實環(huán)境太差，讀書人縱有滿腹經(jīng)綸，依然難以施展才華)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　答案須談及古今兩方面的對比，思想性較強(qiáng)。這幅漫畫意在諷刺當(dāng)今一種怎樣的現(xiàn)實？請比較古代儒家教育與今天的教育，談?wù)勀愕目捶ā?7．閱讀下面的漫畫，完成題目。畫面上，有一片樹林，每棵樹上掛著售價三十萬、四十萬不等的鳥屋；一只鳥兒在地上鋪窩孵蛋，另一只鳥兒在詢問其中的原因。第(2)題，需準(zhǔn)確地反映寓意；用語要把握分寸；語言講究文采；注意字?jǐn)?shù)限制。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據(jù)漫畫內(nèi)容，擬寫一則公益廣告，不超過30字。只有打地鋪了(1)寫一段話說明畫面內(nèi)容?！敬鸢浮俊?(1)官員：虛偽冷漠(出事后假作姿態(tài)而沒有具體措施)；(2)路人：袖手旁觀，冷漠(抱著手的路人)；(3)老人：弱勢群體的相互關(guān)愛，人性溫暖。畫中有官員模樣的人、過路的人、岸上的老人和水中的老人。(意思相近即可)25．仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，從不同角度揭示其寓意。通過人物表情和對話，揭示其寓意。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請用簡明的文字揭示漫畫的寓意。24．欣賞下面這幅漫畫，按要求做題。23．簡要概括下面漫畫的寓意。②“拼爹”現(xiàn)象是一種社會病，“拼爹”其實拼的是權(quán)，是錢，是不為多數(shù)人所享有的資源。能比較理性地表達(dá)觀點并做簡要分析，或立足于對現(xiàn)象的本質(zhì)、危害或解決辦法發(fā)表自己的看法即可，如特權(quán)問題、走后門問題等等。答：　 解析：此題考查對漫畫的解讀。(1)請給這幅圖畫擬一個標(biāo)題。(3)孤獨伴隨成長的孩子，渴望得到父母的關(guān)愛。(不得以“孤獨”或“無題”為題)，并描述漫畫內(nèi)容，揭示寓意，要求語意簡明，句子通順。（1）畫面內(nèi)容： （2）寓意： 【參考答案】內(nèi)容：在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方向飛翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對另外一只麻雀說：“哥們兒，要不咱也跟著飛？”寓意：西部留人難，別說孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向東南飛了。） 【參考答案】（1）寓意：大樹以自己高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長，借此諷喻當(dāng)今社會種種因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。 （2）為漫畫擬定一個標(biāo)題。解答本題，可從漫畫的寓意入手，呼吁大家對這些欺詐行為小心防范。擬寫時可以從“網(wǎng)購”“優(yōu)惠”等角度切入。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析　(1)給漫畫擬標(biāo)題，要關(guān)注漫畫的主要內(nèi)容。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作標(biāo)題，不超過15個字。，按要求回答問題。第(1)題的答案里至少應(yīng)包含“蝸牛”和“?！眱蓚€事物中的一個，第(2)題的答案須指出這是諷刺“不在工作上用力，而在總結(jié)上用心”的作風(fēng)。畫面內(nèi)容為一人正持筆寫工作總結(jié)，他拿著放大鏡，對準(zhǔn)蝸牛找依據(jù)，結(jié)果在總結(jié)中把蝸牛變成了牛。（1）標(biāo)題：_________________________________________________________ (2)用簡潔的語言概括漫畫中人物的特點。(1)給漫畫擬一個題目。求真務(wù)實是大學(xué)之本，兼職教授泛濫暴露出大學(xué)精神的迷失。答案　這幅漫畫既諷刺某些名人沽名釣譽(yù)、到處“兼職”的不正之風(fēng)，同時也諷刺一些大學(xué)忽視學(xué)術(shù)研究、過于注重名人效應(yīng)的不良風(fēng)氣。由此分析可知漫畫意在諷刺某些名人四處兼職、撈名獲利的現(xiàn)象，同時又批評大學(xué)過于注重名人效應(yīng)、忽視學(xué)術(shù)研究的不良風(fēng)氣。答：_________________________________________________________________________________________________________________________解析　漫畫內(nèi)容為某某名人獲得紛紛飛來的帽子，帽子上寫著“大學(xué)聘請”等字樣。答案　(1)怒目而視的鄰居(或：老死不相往來)(2)鄰居之間應(yīng)互為避風(fēng)港，而不是隔河對峙的兩支軍隊。第(1)題，點出鄰居之間不相往來之意即可。答：__________________________________________________________________________________________________________________解析　漫畫中的二人，對門而居，卻怒目而視，把門前公共地段用“楚河漢界”隔開，各守自己的地盤。答：_________________________________________________________________________________________________________________(2)給漫畫配一段文字，以彰顯漫畫的主題。，按要求作答。【答案】　(1)一位年輕人從老人身上掏空他們賴以生存的積蓄，換來磚頭，壘成房子。由此，可推斷青年人與那對老人是父母關(guān)系，該青年使用老人的積蓄在購買自己的房子。(不超過40字)________________________________________________________________ _ (2)說說這幅漫畫的寓意。14．根據(jù)下面這幅漫畫，按要求答題?！敬鸢浮俊》从车纳鐣F(xiàn)象：①教育資源向名校傾斜，造成名校獨大；②普通學(xué)校越來越弱。反映的社會現(xiàn)象：________________________________________ _ 解決的辦法：____________________________________ ___【解析】　仔細(xì)觀察畫面，從“名?！薄捌胀▽W(xué)?！薄敖逃Y源”來看，反映了某種教育現(xiàn)象，再從寫有“教育資源”的噴壺澆灌“名校”大花盆里的花、“普通學(xué)?！钡男』ㄅ枥锟諢o一花來看，可確定該漫畫表達(dá)了教育資源分配不均導(dǎo)致學(xué)校實力懸殊的問題。珍惜生命，關(guān)愛生命?！敬鸢浮俊?畫面內(nèi)容：一位酒后駕駛者，因肇事被送往醫(yī)院救護(hù)，頭裹繃帶，神志不清，當(dāng)醫(yī)護(hù)為他診療時，還醉眼蒙眬，“意猶未盡”地要求醫(yī)護(hù)：小姐，給——俺上瓶高度的(酒)！讓醫(yī)護(hù)張口結(jié)舌。（1）畫面內(nèi)容： （2）寓意： 【解析】　描述畫面要全面，注意人物情態(tài)及文字。【答案】　寓意：揭示了某些部門在安全治理上存在的治標(biāo)不治本的現(xiàn)象，啟示人們要抓