【正文】 【答案】（1）A；B（2）略（3）喜歡蘇菲。①鵝黃色的長(zhǎng)裙被________扯了個(gè)口子?！?她們從珍珍家出來，走到巷口，琳琳生氣地說：“你忘了我們是干嗎來的？該說的不說，我可沒興趣再陪你來第二趟。后來，她們要告別了，珍珍的媽媽問她們有什么事嗎？蘇菲說，她們只是來看看。這時(shí)，蘇菲看到珍珍偷偷地從門外溜了進(jìn)來，溜進(jìn)了旁邊的小屋，并從門縫里惶恐地朝她們這邊看。 她們來到珍珍家，珍珍還沒到家。 蘇菲傷地哭了起來，琳琳就自告奮勇地陪她去珍珍家說理。 珍珍嚇壞了，一眨眼工夫便跑得沒了蹤影。蘇菲不樂意，珍珍就沒完沒了地纏著，不知怎么，裙子就被扯了個(gè)口子。但她剛穿上身，就被珍珍看上了。鵝黃色的長(zhǎng)裙②凈化空氣。要好好交朋友（4）栽樹有哪些好處？請(qǐng)寫出兩條。B.人多力量大 ）。 （2）三個(gè)小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用________挖樹坑，小袋鼠用________ ， 小象用________澆水。 小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑?！毙∠笈艿叫『舆?，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。” 沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴。 小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。14．閱讀下文，回答問題。（3）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（4）遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜，或者要結(jié)交真正的朋友等?！鞍⑻?！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。勇敢：有勇氣，有膽量。答案合理即可，不唯一。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。（3）聰明、鎮(zhèn)定、機(jī)智等。（2）這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 （3）你能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語來形容一下“青頭”嗎？ （4）從這篇故事中你感受到了什么？ 【答案】 （1）重頭；英勇；拼死拼命——________（2）“青頭”想了一個(gè)什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來？我能從文中找出來。勇敢——________ （1）我能寫出下列詞語的近義詞。這一下，紅頭又看見了光亮?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。 “當(dāng)然有用。 “可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。 “那我馬上就會(huì)死掉。 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。 “那讓我先藏，你來找。 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。【答案】 （1）戴；帶（2）漂亮、珍貴；易隨身攜帶，不容易損壞 【解析】 ①因?yàn)樨悮_______，所以被人們當(dāng)作飾品。攜________（戴 （戴 所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。而且貝殼可以隨身攜（戴 古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品（戴 12．閱讀下文，回答問題。 （3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上漲的時(shí)候，唱的是一支________的歌；水更深的時(shí)候，唱的是一支贊美的歌。雷聲________（1）照樣子寫詞語。 水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩渦，渡過小溪。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛的歌。跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。溪水淙（c242。 晴天，朝陽映照著小溪。小溪里，青青的條石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴鍵。 跳墩（dūn）上的歌 【解析】 【答案】 （1）狗；貓；狼（2）主人，我最愛你了；不要過來，這是我的食物（3）原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的。②狗在吃食物時(shí)，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“________”。 （2）想一想，它們?cè)谡f什么？ 例：狗夾緊尾巴，好像在說：“主人，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了。n）的狼從不搶同伴的食物。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴（zuǐ）里逃走的。 一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。鄰居的貓聞到這種氣味便會(huì)識(shí)趣地走開。）擦，這是在說：“我愛主人。狗犯了錯(cuò)誤（w249。 狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說：“這就是我。 有趣（q249。 【解析】 【答案】 （1）亻；8；植；植樹（2）②（3）不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。 ⑧小烏鴉聰明（3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。 ①小烏鴉很勤勞（1）“值”用部首查字法先查________，再查________畫，給“值”換一個(gè)偏旁，變成 新字是________，組詞是________。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。 烏鴉小時(shí)候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。 烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。9．讀一讀，做一做。（3）“它”會(huì)飛到美麗的花園里跳舞。 （3）“它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。（1）小毛蟲從繭子里掙脫出來后變成了________。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。 時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。8．閱讀下文，回答問題。 仿寫：紅紅的石榴綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。（3）短文中哪些地方把太陽當(dāng)作人來寫？用波浪線畫出一處，再仿寫一個(gè)這樣的句子。 （2）天空和太陽各是怎樣變化的？請(qǐng)你填一填。不一會(huì)兒，夕陽只剩下半邊臉，再過一會(huì)兒，它把最后一束光芒灑向天空，給人們留下了美好的回憶。這時(shí)夕陽是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿離開這瑰麗無比的天空。 夕陽在晚霞的陪伴下，慢慢地向下墜。ng）彤的。慢慢地，天空的顏色越來越濃，像是湖水在不斷地加深。 這時(shí)太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外觀日落。7．閱讀下文，回答問題。快活地蹦啊跳啊。 （2）因?yàn)開_______，所以松鼠太太知道了長(zhǎng)頸鹿大叔寄來的是花籽。 松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你