【正文】 題要在熟讀《朝花夕拾》的基礎(chǔ)上完成。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。 故答案為：⑴如，潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈；腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。 （2）本題考查名著人物的認(rèn)識(shí)。如，潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈；腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。④結(jié)構(gòu)相對(duì)，但不需要從對(duì)偶句的高度要求。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語(yǔ)。6．（1）略（2）范愛農(nóng)；藤野先生；阿長(zhǎng) 【解析】【分析】（1）擬寫宣傳語(yǔ)的要求：①須緊扣主題。 ⑵本題考查名著內(nèi)容的把握，注意結(jié)合 《朝花夕拾》 內(nèi)容的把握，明確 魯迅早年的生活經(jīng)歷 ，明確魯迅從對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛好到學(xué)醫(yī)到棄醫(yī)從文的具體變化原因。 ⑶ 言之有理即可他不懂得少年兒童的心理，他沒有像長(zhǎng)媽媽那樣能夠抓住兒童的心，他也沒有象閏土父親那樣耐心誠(chéng)懇地回答兒童提出的問題，而是不看教育對(duì)象的心理特點(diǎn)，拒絕學(xué)生的提問，泯滅他們的求知欲，這些都是錯(cuò)誤的教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法。這些都可以看出來壽鏡吾老先生秉性慈祥，酷愛讀書，魯迅先生是尊敬他的。當(dāng)魯迅提出“怪哉蟲”的問題時(shí)，老先生有些“怒色”了，答以“不知道”！當(dāng)小孩子們到三味書屋后的小園中去玩而被老先生發(fā)現(xiàn)時(shí)，只不過是“瞪幾眼”，大聲道：“讀書！”當(dāng)學(xué)生惹他生氣時(shí)，他有戒尺，但不常用；他可以讓學(xué)生罰跪，但他也不常用。據(jù)此理解作答。例如長(zhǎng)媽媽給“我”的《山海經(jīng)》激發(fā)了“我”對(duì)文學(xué)的熱愛，父親的痛苦去世讓“我”對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)喪失了信心，于是產(chǎn)生了去日本學(xué)醫(yī)的想法。 （2）《朝花夕拾》是一部散文集，一篇篇文章真實(shí)的記錄了魯迅的生活歷程，反映了他的思想變化。1927年5月成集時(shí)，改名為《朝花夕拾》，并作了《小引》，7月又寫了《后記》。（3）言之有理即可 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。 ⑶本題考查考生對(duì)名著的閱讀評(píng)價(jià)，要求考生熟讀名著，理解明確的內(nèi)容、主題，注意要反復(fù)閱讀名著，正確把握和理解名著。 ⑵本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的分析和理解。 ⑶ 圍繞對(duì)美好生活的向往，或圍繞對(duì)農(nóng)奴制的批評(píng)回答即可。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。 （3）《獵人筆記》以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌?！东C人筆記》是一部借獵人出獵的見聞揭露沙皇專制制度下廣大農(nóng)奴遭受農(nóng)奴主殘酷奴役、處于水深火熱生活中的紀(jì)實(shí)作品，它用活生生的事例向讀者展示了俄國(guó)農(nóng)奴制下廣大農(nóng)奴的悲慘生活。要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。（3）圍繞對(duì)美好生活的向往，或圍繞對(duì)農(nóng)奴制的批評(píng)回答即可。 【解析】【分析】本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)。4．（1）獵人筆記；屠格涅夫（2）環(huán)境描寫 或 景物描寫，烘托環(huán)境，表現(xiàn)人物心理。 ⑵本題考查考生對(duì)名著片段的理解和掌握情況。鼠》 理由：這篇文章以動(dòng)物寫人，表面上寫討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)今社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。 故答案為：⑴A； ⑵ ①《山海經(jīng)》《天演論》；②《狗魯迅立即給予有力地回?fù)?，不但不否認(rèn)自己的仇貓，而且十分充足地說明了仇貓的理由。在《朝花夕拾》中，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)表自己的見解，對(duì)反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行批判和嘲諷的只有《狗?貓?鼠》《二十四孝圖》《無(wú)常》三篇。②本題考查對(duì)名著內(nèi)容和主題的理解。故選A。鼠》 理由：這篇文章以動(dòng)物寫人，表面上寫討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)今社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。解析：（1）A（2）①《山海經(jīng)》《天演論》；②《狗貓要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力。或：我喜歡壽鏡吾先生，因?yàn)樗胺秸①|(zhì)樸、博學(xué)”。答案不唯一。如：我喜歡藤野先生，因?yàn)樗降却?，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不因?yàn)轸斞甘侵袊?guó)學(xué)生而歧視，而是關(guān)心他的學(xué)業(yè)，親自為他批改講義，嚴(yán)格要求他按正確的方法畫解剖圖等舉動(dòng)都讓人尊敬和感動(dòng)。雖“有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用”，是一位有著中國(guó)傳統(tǒng)美德的先生，是魯迅的啟蒙恩師。雖“有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常解析：示例：我喜歡長(zhǎng)媽媽，長(zhǎng)媽媽雖然迷信、粗俗，但她給“我”買來了《山海經(jīng)》，她是一個(gè)善良、熱情的人。完成這類性題目，注意對(duì)名著主要內(nèi)容、人物形象和思想意義等知識(shí)的積累2．示例：我喜歡長(zhǎng)媽媽，長(zhǎng)媽媽雖然迷信、粗俗，但她給“我”買來了《山海經(jīng)》，她是一個(gè)善良、熱情的人。孫悟空大鬧天宮，勇敢地與天庭對(duì)抗；唐敖在淑士國(guó)挺身而出，救出身處險(xiǎn)境的徐承志。孫悟空一路上與妖魔鬼怪斗智，如三借芭蕉扇這一情節(jié)中，不斷與鐵扇公主斗智；唐敖在女兒國(guó)，揭檄文治水智救林之洋。《鏡花緣》中女兒國(guó)國(guó)王相中林之洋后準(zhǔn)備招他為妃，林之洋想盡辦法卻脫不了身，受盡折磨，最后在唐敖的幫助下才得以脫身。三十二至三十六回，既對(duì)付金角大王銀角大王的部分。認(rèn)為他們都很勇敢。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老嫗和老翁，全被孫悟空識(shí)破。如：孫悟空三打白骨精；唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。有的認(rèn)為他們都根勇敢”，從二者中選擇其結(jié)合各小說中的情節(jié)內(nèi)容，分析出兩個(gè)人物機(jī)智或勇敢的具體表現(xiàn)即可。孫悟空大鬧天宮，勇敢地與天庭對(duì)抗；唐敖在淑士國(guó)挺身而出，救出身處險(xiǎn)境的徐承志。孫悟空一路上與妖魔鬼怪斗智，如三借芭蕉扇這一情節(jié)中，不斷與鐵扇公主斗智；唐敖在女兒國(guó)，揭檄文治水智救林之洋。 示例2：我認(rèn)為他們都很勇敢。 讀書卡片摘抄（好詞，佳句）：品析（推薦策略：推敲詞義／修辭／句式，標(biāo)點(diǎn)）：【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名著導(dǎo)讀1．示例1：我認(rèn)為他們都很機(jī)智。 （4）制作讀書卡片是一種有效的讀書方法。③________（2）根據(jù)選文內(nèi)容，在下面橫線上填補(bǔ)相關(guān)情節(jié)或“我”的心情。 B．《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》（有刪改）（1）選文出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，下面三幅插畫與此書內(nèi)容相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)畫意，填寫對(duì)應(yīng)文章篇名。 我卻并沒有他們那么高興。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。去罷。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。 就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。 首出御世，肇開混茫。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。 他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。 我忐忑著，拿了書來了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。 這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。”他慢慢地說。我笑著跳著，催他們要搬得快。 因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。五猖會(huì)（節(jié)選）魯迅 （2）聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”（1）莫當(dāng)耍子?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計(jì)有一千四百五六十里?！崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏?，名喚翠云山。四豬四羊，花紅表里，異香時(shí)果，雞鵝美酒，沐浴虔誠(chéng)，拜到那仙山，請(qǐng)他出洞，至此施為?！崩险叩溃骸肮逃写苏f；你們卻無(wú)禮物，恐那圣賢不肯來也。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。 行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。 29．閱讀下面的名著選段，完成小題。 28．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如“三打________、大鬧________、真假________、三借________”。 （1）冰心的《繁星》《春水》的主題是________、________、自然。 I《藤野先生》 G《父親的病》 E《無(wú)常》 C《二十四孝圖》將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。在書中有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的①________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②________；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③________。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。 （1）“雖然背地里說人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《從百草園到三味書屋》《五猖會(huì)》都是出自魯迅散文集《________》中的篇目，都對(duì)魯迅的童年生活有所敘述或提及，請(qǐng)聯(lián)系這些文章,講一講魯迅的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 補(bǔ)全回目名：唐三藏路阻火焰山，________。 這段文字節(jié)選自________（人名）創(chuàng)作的《________》（作品）。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。 在花果山他率先進(jìn)入水簾洞，被眾猴拜為“①________”；從龍宮得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龍王和冥王告上天庭，玉帝接受太白金星的建議，招安孫悟空上天，封他官職為弼馬溫，讓他管天馬；因不滿在天庭只做個(gè)弼馬溫，打出南天門，回到花果山，接受獨(dú)角鬼王的建議，自封為“②________”；因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山，被唐僧救出，聽說他已有“孫悟空”的法名，就給他起個(gè)混名，即“③________”。，有自私自利的衍太太，有沉醉于讀書的壽鏡吾老師，還有追求革命但備受打擊迫害的范愛農(nóng)……（3）《西游記》中，孫悟空有幾個(gè)名號(hào),如：石猴、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛、齊天大圣、美猴王等?！稄陌俨輬@到三味書屋》，文章講述了作者入學(xué)前后的一些富有童趣的事。 （2）為了提高同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，語(yǔ)文老師決定在班級(jí)舉辦《朝花夕拾》讀書交流會(huì)，請(qǐng)你編寫推薦語(yǔ)，向其他同學(xué)推薦《朝花夕拾》。 （1）《朝花夕拾》是一部回憶性①________集（文體） ，作者是現(xiàn)代作家②________。 22．以下歇后語(yǔ)都是出自名著《西游記》，請(qǐng)你根據(jù)意思填出人物名。 （2）孫悟空號(hào)稱“美猴王”、“齊天大圣”，中國(guó)古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。魯迅先生稱之為“________”。21．名著閱讀。登岸遍訪多時(shí)，忽見一座高山秀麗，林麓幽深。④他在南贍部洲，不覺八九年馀，忽行至西洋大海。瞧，比如現(xiàn)在您給我一會(huì)兒說這個(gè)，一會(huì)兒說那個(gè)，得啦，就說關(guān)于那些家仆吧……”③這日到了跂踵國(guó)，有幾個(gè)國(guó)人在海邊取魚，一個(gè)個(gè)身長(zhǎng)八尺，身寬也是八尺，竟是一個(gè)方人。怎么說是你的東西？窮人的東西，血汗換來，才是自己的。兩頭都是地主，你的東西不會(huì)是自己勞動(dòng)來的。 A．長(zhǎng)媽媽（阿長(zhǎng)）（魯迅《朝花夕拾》）B．豬八戒（吳承恩《西游記》）C．赫瓦倫斯基（屠格涅夫《獵人筆記》）20．以下語(yǔ)段均選自七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中閱讀推薦的名著，請(qǐng)根據(jù)平時(shí)的閱讀體驗(yàn)，選擇其中一個(gè)語(yǔ)段，猜測(cè)其出處，并說明理由。（不少于50字） 19．名著中的主要人物，往往具有多面性，優(yōu)缺點(diǎn)并存。比如:“大鬧天宮”“三調(diào)芭蕉扇”“三打白骨精”“真假美猴王”等。（2）《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是明代小說家吳承恩，該書主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人一路上降妖伏魔，掃除障礙，到西天取回真經(jīng)的故事。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭剑潜境侵袠O方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。”（1）這段文字出自我國(guó)著名文學(xué)家________的回憶性散文集《________》。 “我卻并沒有他們那么高興。 18．名著閱讀。 以上文字出自名著《________》的《五猖會(huì)》一文，作者是________。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。17．名著閱讀 （1）孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了?！边@段話出自《白洋淀紀(jì)事》中的________一文。 女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。說：“家里，自然有別人照顧。過了一會(huì)，她才說：“你走，我不攔你，家里怎么辦？” 作者的主題思想很純粹，那就是對(duì)家鄉(xiāng)的贊美與留戀。D.《湘行散記》是一部典型的游子歸鄉(xiāng)作品。曾幾次致人死地卻能輕易脫身，逍遙法外，真是人如其名。B.《虎雛再遇記》一文中的虎雛原是一個(gè)小豹子一般的鄉(xiāng)下孩子。 （1）下列關(guān)于《湘行散記》的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ （1）《朝花夕拾》中主要涉及六個(gè)人物，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列統(tǒng)計(jì)表格 身份中國(guó)老師日本老師家人朋友保姆鄰居人物________________父親范愛農(nóng)阿長(zhǎng)衍太太（2）在這本書中，你最感興趣的人是哪一位？請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出這個(gè)人的名字，并簡(jiǎn)要介紹一個(gè)有關(guān)他（她）的情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)文章的內(nèi)容列舉兩件事。此集中有兩篇文章，一篇是________，寫自己的父親被庸醫(yī)所誤，對(duì)他刺激很大，所以他后來要到日本留學(xué)，立志要用新的醫(yī)學(xué)救國(guó)，另一篇是《藤野先生》，寫在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)期間，感受到醫(yī)學(xué)也無(wú)法救國(guó)，因此選擇了________的道路。 14．名著閱讀。 （2）《西游記》的語(yǔ)言風(fēng)格詼諧幽默，請(qǐng)從選文中舉出一例，并作簡(jiǎn)要分析?！薄卑私涞溃骸安辉鴽_撞他，他也沒什么貶書，也不曾趕我。”既是別處來的，若要投一伸道：“你看么！你認(rèn)不得我，好道認(rèn)得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八戒?！毙姓叩溃骸拔疫@大圣部下的群猴，都是一般模樣。行者道：“你是那里來的夷人？”八戒低著頭道：“不敢，承問了?！?①正行之際，忽聞得有人言語(yǔ)。若不留你，你敢在這里亂拜！”八戒低著頭，拱著嘴道：“不羞，就拿出這副嘴臉來了！我和你兄弟也做了幾年，又推認(rèn)不得，說是什么夷人！”行者笑道：“抬起頭來我看。