【正文】 （2）《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的________，共10篇。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀基礎(chǔ)之上，不近要“博文強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)特見解。 【點(diǎn)評】⑴課本上對于名著的講解要熟記，看名著只要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊(yùn)含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會(huì)現(xiàn)象，給我們的啟示等等?！恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍樽舆@一類生活在社會(huì)底層受迫害的人，即使這一個(gè)祥子憑借如此的巧合未墮落，只要現(xiàn)實(shí)未改變他終究不幸，更何況一定會(huì)有其他祥子一類的人墮落下去，這是大多數(shù)那個(gè)時(shí)代的“祥子”的命運(yùn)。只有改變那個(gè)社會(huì)制度，才能阻止祥子的悲劇發(fā)生。 （2）本題考查名著感悟。祥子代表的是祥子這一類生活在社會(huì)底層受迫害的人。 【答案】 （1）被十幾個(gè)大兵搶了車；錢被孫偵探騙去了；為下葬虎妞而賣了車（2）不同意。（2）有人說：假如曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會(huì)走向墮落。；第三次 6．名著閱讀 （1）小說《駱駝祥子》中祥子三次買車的結(jié)果是： 第一次________ 【點(diǎn)評】⑴本題考查名著情節(jié)的概述，注意通讀語段，明確內(nèi)容，用“誰+干什么+結(jié)果如何”的格式概述。 【示例2】老舍筆下的人物個(gè)性突出，他善于調(diào)動(dòng)各種手法描寫，塑造人物形象生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 ⑶ 【示例1】老舍善于運(yùn)用口語化的語言，使語言文字變得生動(dòng)新鮮、樸實(shí)有力。 ⑵ 以前：善良、憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。答案是多元的，符合題目要求即可?，F(xiàn)在,他故意的耍壞。最終變成了無恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行尸走肉。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。描寫了20年代中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!”這一語句，從祥子的行為的角度概括作答即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題可結(jié)合“他把棉衣卷巴卷巴全賣了。 【示例2】老舍筆下的人物個(gè)性突出，他善于調(diào)動(dòng)各種手法描寫，塑造人物形象生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（3）【示例1】老舍善于運(yùn)用口語化的語言，使語言文字變得生動(dòng)新鮮、樸實(shí)有力。（2）以前：善良、憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。 （2）聯(lián)系原著,說說祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的? （3）以選段為例,分析作品的一個(gè)藝術(shù)特色?，F(xiàn)在,他故意的耍壞。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么剮扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會(huì)。坐車的不答應(yīng),他會(huì)瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨(dú)自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗。他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。 祥子,多么體面的祥子,變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。經(jīng)驗(yàn)告訴了他,明天只是今天的繼續(xù),明天承繼著今天的委屈。原先,他一思索,便想到輩子的事。他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預(yù)備著再看見冬天。 冬天過去了,春天的陽光是自然給一切人的衣服。5．閱讀下面名著選段,完成下面小題。 ⑶本題考查探究名著藝術(shù)特色的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知。解題時(shí)需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等?？疾闀r(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識。例如尼摩船長，他不僅富有正義感和同情心，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。名著中的“海底漫步”情節(jié)是幻想出的，但是對海底生物的介紹又讓我們認(rèn)識了很多科學(xué)知識。例如選段中“我們”受到土人的圍攻這個(gè)情節(jié)很驚險(xiǎn)，但是尼摩船長用“電”擊退了他們又顯得很巧妙。凡爾納；海底兩萬里 ⑵ 從尼摩船長確定諾第留斯號可以按時(shí)離開礁石中可以看出他是一個(gè)自信和鎮(zhèn)定的人；從尼摩船長用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是一個(gè)聰明機(jī)智的人。據(jù)此作答即可。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”；②故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。 （2）從文段中“我”與尼摩船長的對話中他“輕輕地聳一聳肩”、“安靜地回答”可以看出他的從容和自信；從選段后文得知土人之所以感到害怕是因?yàn)槟崮ΥL用鐵梯扶手通電，當(dāng)他們手扶鐵梯時(shí)就會(huì)被電到，可以看出他是一個(gè)聰明機(jī)智的人。 【解析】【分析】（1）由文段中的“尼摩船長”和“諾第留斯號”可知該文段選自法國著名作家儒勒③塑造了栩栩如生的人物形象。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。（3）①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。 【答案】 （1）儒勒 （2）請結(jié)合選段內(nèi)容簡要分析尼摩船長的性格特點(diǎn)。蘭由于他急躁的天性所驅(qū)使，跑到樓梯上去。 康塞爾樂得發(fā)狂了。他的十個(gè)同伴陸續(xù)前來按扶手，十個(gè)也得到相同的命運(yùn)，受到打擊，向后逃走。怕人的二十副臉孔現(xiàn)出來了。尼德”””” “怎樣進(jìn)來？” “那些巴布亞人呢？” “我下了命令，要打開嵌板。 “??！”我喊一聲?！彼f。 可是，不久就在船身上感到有些作為前奏的抖顫。不然的話，那在它能離開珊瑚石床之前，恐怕還要這樣度過不知多少年月呢。大針正指兩點(diǎn)半十分鐘內(nèi)，海潮就要達(dá)到最高點(diǎn)了。 長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 【點(diǎn)評】⑴文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。第三次：是冰山封路和章魚襲擊。結(jié)果遇到了土人圍攻。 （2）要求學(xué)生在閱讀名著《海底兩萬里》時(shí)，注意用簡潔的語言概括故事情節(jié)。《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。作者儒勒”得出出自《海底兩萬里》。沒有枝條，沒有葉帶，不管怎么細(xì)小，都是筆直的，像鐵桿一般。 【答案】 （1）海底兩萬里；凡爾納；法國（2