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正文內(nèi)容

【精品】人教版七年級上冊-語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練-文庫吧資料

2025-04-01 22:17本頁面
  

【正文】 蓋”沒有這個效果;其次,“覆蓋”與文段開頭總起句中的“小雪”矛盾。 【答案】 (1)倫敦霧天與濟南響晴對比;熱帶日光與濟南溫晴對比(2)①比喻,把濟南比作小搖籃,生動形象地描繪了小山整把濟南圍了個圈的形態(tài)。(4)濟南的冬天在老舍筆下顯得如詩如畫。②天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。 第一組:北平刮風與濟南沒有風聲作對比第二組:________第三組:________(2)修辭是文章語句華麗的外衣,品味句子,指出修辭手法及表達效果。(1)本文第①段運用對比的手法突出濟南冬天“溫情”的特點。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的灰色樹影。 那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。 最妙的是下點小雪呀。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。 假若單單是有陽光,那也算不了出奇??墒牵诒敝袊亩?,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。 濟南的冬天解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題,不可能面面俱到,只要能扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個側(cè)面談自己的感悟或啟示即可,切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進行空談。答題時,首先必須理解文章內(nèi)容和主旨,然后再結(jié)合上下文理解,不僅要理解表面意思,更重要的是分析其深層內(nèi)涵,文章中關(guān)鍵語句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。解答此類題,一定要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的答題原則,認真通讀全文,整體感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境,分析詞句的表達效果。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示,找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再根據(jù)兩個情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。②不可以貌取人(或:要看到別人的努力)?!斑€是”則強調(diào)了獵人對小獵狗的忽視,凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。 故答案為:⑴跳到養(yǎng)雞場,受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼 ⑵ 小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。從獵人的角度分析,小獵狗因長著羅圈腿就不受主人重視,這啟示我們不可以貌取人;除此之外,還可以從十條獵狗的角度進行分析。 (4) (3)結(jié)合小獵狗的經(jīng)歷分析,首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”是因為它長著羅圈腿,不像其它獵狗一樣長著健壯而又美麗的腿。由此我們可以看出獵人對小獵狗的忽視,也體會到小獵狗被忽視后的傷心失落。小獵狗以為獵人沒看到它,就擠到前面想讓獵人看到自己,可即使它擠到前面,獵人像它不存在一樣,依然據(jù)此分析答題。獵人罰它去看守潭底的石頭”到“不許它們跟著太陽轉(zhuǎn) ”寫它嚇到母鴨,受到懲罰;從“所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動”到“還是能吃上肉”寫它看守看葵花田,每天跟著葵花來回跑到,非常疲倦;從“又到了給村民表演的時刻了”到“它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸;十條獵狗 【解析】【分析】(1)在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從前往后梳理故事的情節(jié),從開頭到“說它是傻瓜”寫羅圈腿的小獵狗因不受主人的重視,開始努力練習(xí)跑跳;從“終于,有一天”到“它自然受到了懲罰。(4)不能滿足于現(xiàn)狀,要有自己的追求(或:不要怕挫折,要堅持不懈地努力;要敢于在關(guān)鍵時刻亮出自己;只要努力,就會贏得別人的尊重)。(3)①小獵狗一開始以為是因自己的羅圈腿而被主人忽視,它為此“感到害羞”。【答案】 (1)跳到養(yǎng)雞場,受到懲罰;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,獵殺公狼(2)“擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理。 選擇的角度啟示我要補充小獵狗面對自己的缺陷和他人的嘲笑,內(nèi)心必須強大①________獵人(人們)要客觀地評價一個人。 小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。(有刪改)(1)請按照故事的發(fā)展順序,梳理情節(jié)。 一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。 從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。它快得像一束光,人們甚至都沒看清楚它的樣子,等反應(yīng)過來的時候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息,它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸。 突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,大搖大擺地跑掉了!獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。小獵狗來回跑動著,向它們“汪汪”叫個不停,但是它們根本不理睬它。 放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!”一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨,結(jié)果蛋全部下到了水里。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說要成為一條這個世界上跳得最遠的獵狗。他帶著其他十條獵狗打獵去了。 終于,有一天,它跳過了一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場。此時,它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個勁兒地笑話它,說它是傻瓜。 主人的忽視,很讓小獵狗傷心。小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數(shù)后面十條狗。 它的主人,也就是那個獵人,一共有十一條獵狗。 一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。6.閱讀下面的文字,回答問題。 ⑶本題考查對標題的理解能力。 ⑵本題考查考生對寫作手法的理解和辨析。【點評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。結(jié)尾“這就是冬天的濟南”抒發(fā)了作者對“冬天”這個特定時令里的濟南總的觀感。以“冬天的濟南”為標題并不能揭示文章的主要內(nèi)容。選項這幾句是直接抒發(fā)了情感。順序應(yīng)該是:先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠山?!皾系亩臁北砻魉鶎懙氖菨线@個特定環(huán)境的冬天,不同于其他地方的冬天揭示了文章的主要內(nèi)容。(3)文章結(jié)尾作者總結(jié)“這就是冬天的濟南”,能否把標題改成“冬天的濟南”,為什么? 【答案】 (1)D(2)D(3)不能。D.C.文章第五段以矮松的青黑,映襯樹尖上頂著的一髻兒白花;以全白的山尖,映襯藍天;以山坡上的一道兒白,映襯一道兒暗黃;以微黃的斜陽,映襯薄雪微微露出的粉色?!稘系亩臁肥且黄獙懢笆闱樯⑽?,作者在文中從不同角度完美地展現(xiàn)了冬天的濟南的不同形態(tài)。(2)對本文寫作特點的分析不正確的一項是(D.C.B. ) A.這就是冬天的濟南。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。 那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點兒熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 古老的濟南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。 最妙的是下點小雪呀。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,他們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點兒叫人害怕。 對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。5.閱讀下面的文段,回答問題。人物的心理變化是由情節(jié)決定的,是隨情節(jié)的變化而變化的。通讀全文,理清故事線索,抓住人物的活動,注意時間地點的變化,梳理情節(jié),以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括,不要遺漏主要情節(jié),不必敘述細節(jié),語言要簡潔通順;概括情感態(tài)度題。⑤不必太在乎他人對自己的一時誤解,堅定地做一個“好人”。③場合要注意自己的舉止文明。②通過一系列的動作描寫,準確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形, 體現(xiàn)了她待人熱情,樂于助人;(3)①不應(yīng)“以貌相人”。如中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯的情節(jié),說明她是個心地善良、熱情體貼、樂于助人的女人;如“自顧自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,發(fā)出一種極為單調(diào)而又擾人的聲響,還一邊嗑,一邊把瓜予殼朝下扔,不一會兒,滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼”的行為,說明她是一個舉止粗俗的女人。(3)題干“一分為二的觀點概括評價文中的中年婦女”?!叭〕觥薄皫退龂姟薄盀樗晁幱汀薄暗钩鰺崴薄拔顾取薄疤嫠w好被子”,通過這一系列的動作描寫,準確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形,體現(xiàn)了她待人熱情,樂于助人。要答出對人物情感的作用?!蚌畷r,甜的、酸的、咸的、辣的味兒,扭扭捏捏地交纏在一塊兒,猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂”運用了擬人的修辭手法。(2)欣賞文句。所以一定要讀懂情節(jié)。分析人物的情感態(tài)度要從事件中分析人物的心理,注意抓住文中的重點詞語。通讀全文,理清故事線索,抓住人物的活動,注意時間地點的變化,梳理情節(jié),以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括,不要遺漏主要情節(jié),不必敘述細節(jié),語言要簡潔通順。⑤不必太在乎他人對自己的一時誤解,堅定地做一個“好人”。③場合要注意自己的舉止文明。(3)①不應(yīng)“以貌相人”。 (3)文章結(jié)尾處作者表示“覺得自己上了人生極好的一課”,你認為作者能從這堂課上學(xué)到什么?(請寫出三點) 【答案】(1)中年婦女把零食攤放在桌上,嗑的瓜子殼扔了一地(中年婦女在車廂里嗑瓜子吃零食);中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯;內(nèi)心感激,連聲道謝(愧疚)(2)①運用了擬人的修辭手法,把多種零食的味兒擬人化,形象生動地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個車廂,引人反感。①從修辭的角度,品析第⑤段畫線的句子。閱讀選文,將表格補充完整。 ⑩我雙眼濕潤,覺得自己上了人生極好的一課。我的家人會開車來接我,就讓我送你回家吧!” 老編輯漲紅了臉,愧疚地說:“昨晚我對你有些誤會,真是對不起!”女人微笑著說:“沒有關(guān)系,我從來都不在乎別人怎么看我,因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人。 ⑨早上,有人敲門,通知我們起身,還有半個小時便到廣州了。老編輯內(nèi)心感激,連聲道謝。那女人二話不說,從自己的皮包里取出一個噴霧器,要老編輯張開口,幫她噴著,又為她搓藥油,從自己的熱水瓶里倒出熱水,給她喝。當時 , 四周很靜,老編輯和稽查員的對話,每一句都清清楚楚地傳進我們那間寢室里。不會有問題的啦,購買火車票時,都要出示證件的,她大約是用了家眷的證件買的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再來追查,不是太遲了嗎!”老編輯生氣地說。過了約莫一盞茶工夫,老編輯終于憋不住了,她站起來,快步走了出去。 ⑦我和老編輯交換了一下眼神,這個“來歷不明”的女人,驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤。查票員要她說出證件的號碼,她支支吾吾地說不出來:“啊,我記不清啦!”好脾氣的查票員并沒有堅持,便走了出去。我交出了國際護照,老編輯交出了身份證。 ⑥火車開動不久,查票員進來了。老編輯的臉色更難看了。老編輯皺起雙眉,怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。取出里面的多種零食。她身材高大,穿了1套花格子的絨質(zhì)衣裙,惹人注目的是她的絲襪,橘紅色的,使她的兩條腿看起來好像是兩根活動的胡蘿卜。 ④然而,不到十分鐘,我們的希望便破滅了?!蔽乙宦牐阈α似饋?,因為我心里也正轉(zhuǎn)著同一個念頭。由于志趣相投,我們談得十分投緣。 ②進入那間極為局促的車廂寢室時,已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。 盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事,然而,別無其他選擇,也只好隨遇而安了。4.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題火車上的故事尤今(4)解答此類型的題目時,要結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。(3)概括人物形象,人物形象是指人物的性格特征,精神品質(zhì),而不是指外表特征?!军c評】(1)首先要整體感知文章內(nèi)容,并從前向后精讀各部分文章,根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案。征服上帝只是他的一廂情愿,并不能取得真正的成功。(4)士兵們都譏笑這個發(fā)了瘋的王子。(2)運用比喻的修辭手法,將“焚燒著的船發(fā)出的煙霧”比作“伸著尖銳前爪的龐大螃蟹”“滾動著的石碓和噴火的巨龍”,突出了安琪兒那滴血的巨大無窮的威力,諷刺了王子表面強大,實則在上帝面前很渺小。從王子愚蠢的行為中可知如果一個人心存惡念,哪怕他再強大,最終也逃不了失敗的結(jié)局。?(5)此題考查對文章主旨的理解。從士兵的表現(xiàn)來看,王子要征服上帝的做法,并沒有得到士兵們的支持。根據(jù)“這些士兵現(xiàn)在都譏笑著這個瘋了的王子——這個想向上帝進攻,而自己卻被一個小蚊蚋征服了的王子。從王子所做的愚蠢的事件中可知王子是一個傲慢愚蠢而又惡毒的人。解答時,通觀全文,篩選重要信息,從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。突出了安琪兒那滴血的巨大無窮的威力,諷刺了王子表面強大,實則在上帝面前很渺小。賞析句子的解題思路:選角度+表達效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵(景物人物特點)+感情、主題。文段第二、三段寫的是王子對所有鄰國掀起戰(zhàn)爭,并且征服了他們;倒數(shù)第二段寫的是王子造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。 【解析】【分析】(1)此題考查梳理文章故事情節(jié)。征服上帝只是他的一廂情愿,并不能取得真正的成功。(4)士兵們都譏笑這個發(fā)了瘋的王子。(2)運用比喻的修辭手法,將“焚燒著的船發(fā)出的煙霧”比作“伸著尖銳前爪的龐大螃蟹”“滾動著的石碓和噴火的巨龍”,突出了安琪兒那滴血的巨大無窮的威力,諷刺了王子表面強大,實則在上帝面前很渺小。 (2)賞析下面的語句。這些士兵現(xiàn)在都譏笑著這
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