【正文】 A. simple“簡單的”；B. similar“相似的”；C. great“偉大的”； 故選A。A. Then“然后”；B. Thus“因此”；C. Yet “然而”；D. Still“仍然”。 故選D。s picture is ruined 及 I39。A. happy“高興的”；B. surprised“感到吃驚的”；C. angry“生氣的”；D. upset“煩惱的”。故選C。s picture is ruined ”可知，Emma 拿起了 Ittleby 的畫A. finger“手指”；B. butterfly“蝴蝶”；C. painting“繪畫”；D. board“木板”。 故選A。 D. disappointed“失望的”。（15）考查形容詞。 根據(jù)“ Bad things e in threes ”及語境可知， Hazel 認(rèn)為這是第二件壞 事。（14）考查形容詞。根據(jù)“ Greta was carrying a box of paints ... and paint went flying ”可知， Greta摔倒了，所以把顏料弄得哪都是。（13）考查動詞詞組。根據(jù)下文“ Greta was carrying a box of paints ... and paint went flying” 可 知，這第二件壞事并沒有讓大家等太久就發(fā)生了。（12）考查動詞。A. second“第二”；B. last “最后的”；C. first“第一”；D. third“第三”。故選D。根據(jù)“Mr. D. said they39。（10）考查介詞短語。當(dāng)（師宣布“因?yàn)橄掠暌颜n間休息改在室內(nèi)的時候，Hazel 認(rèn)為壞事開始發(fā)生了。（9）考查狀語從句。d never ... anyone like Hazel ”可知，Hazel懷疑Ittleby 的說法，Ittleby 從來沒遇見過像Hazel一樣悲觀的人。根據(jù)“ Ittleby didn39。（8）考查動詞。Hazel懷疑”Ittleby 的說法，Ittleby 從來沒遇見過像 Hazel 一樣悲觀的人。（7）考查動詞。ll like it here” 可知，Hazel 是班里的新生。A. shy“害羞的”；B. good“好的”；C. poor“貧窮的”；D. new“新的”。故選A。（5）考查動詞。Ittleby 總是能看到事物好的一面，大家都喜歡他這一點(diǎn)。（4）考查形容詞。上文“ The pizza edges were dark” 與下文“ the middle wasn39。故選C。根據(jù)下“the middle wasn39。（2）考查形容詞。ll still taste good ”可知，在 Ittleby 的爸爸將披薩餅烤糊的時候，他安慰爸爸說： “別擔(dān)心， 披薩餅依然會很好吃。A. argue“辯論”；B. worry“擔(dān)憂”；C. touch“接觸”；D. explain“解釋”。t expect them.”1. A. argueB. worryC. touchD. explain2. A. hungryB. differentC. rightD. wrong3. A. andB. butC. ifD. as4. A. humorousB. easyC. brightD. back5. A. likedB. hatedC. heardD. trusted6. A. shyB. goodC. poorD. new7. A. forgetB. wantC. enjoyD. doubt8. A. metB. helpedC. askedD. believed9. A. UnlessB. WhenC. BeforeD. Though10. A. according toB. along withC. instead ofD. because of11. A. secondB. lastC. firstD. third12. A. prepareB. restC. waitD. practice13. A. calmed downB. went downC. fell downD. looked down14. A. strangeB. badC. funnyD. interesting15. A. sureB. sorryC. excitedD. disappointed16. A. fingerB. butterflyC. paintingD. board17. A. happyB. surprisedC. angryD. upset18. A. ThenB. ThusC. YetD. Still19. A. simpleB. similarC. greatD. normal20. A. answeredB. criedC. shoutedD. smiled【答案】（1）B；（2）C；（3）B；（4）C；（5）A；（6）D；（7）D；（8）A；（9）B；（10）D；（11）A；（12）C；（13）C；（14）B；（15）A；（16）C；（17）D；（18）A；（19）C；（20）D； 【解析】【分析】本文一篇是記敘文，講述了一個男孩Ittleby Fein在遇到問題時，總能找到好的一面，在他的影響下，他的同學(xué)也在改變，贊美了他的樂觀主義精神。t really think there39。 “Want to add one?” Ittleby asked her. Hazel thought about it, and she carefully added wings.s paper. Only Hazel didn39。s make a field of butterflies.” So Ittleby added wings. 18 m sorry, Ittleby.” “It39。s picture is ruined(破壞)! There39。 Emma came to look at Ittleby39。t know what to say. Hazel seemed so 15 thing. What will the third be?”t have to 12 thing be?d have recess (休息) inside 10 9 d never 8 it.” Ittleby didn39。student in class. On her first day, Ittleby said, “Nice to meet you, Hazel. I think you39。that about him. Ittleby looked on the 4 the middle wasn39。t 1 . It39。 When things went wrong, Ittleby Fein always had something nice to say.3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)（A、B、C 和 D）中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。helped me much more than it helped her.”可知，這件事情對作者的幫助很大，因此表示感謝，故選D。16根據(jù)上文“The whole （20）考查形容詞。A. understood“理解”；B. realized“意識到”；C. acknowledged“致謝”；D. assume“假設(shè)”。根據(jù)下文“My head was clear.”可知，作者去加油站是為了清醒頭腦，故選A。 （18）考查動詞。A. meaningful“有意義的”；B. fortunate“幸運(yùn)的”；C. important“重要的”；D. difficult“困難的”。根據(jù)上文可知，作者幫助了兩個女性這件事情幫助了作者，故選D。 （16）考查名詞。A. silence“沉默”；B. coldness“冷漠”；C. appreciation“感激”；D. embarrassment“尷尬”。根據(jù)“to make sure they understood.”可知，為了確保他們能夠理解，重復(fù)了每條指示，故選B。 （14）考查動詞。A. panion“伴侶”；B. passenger“乘客”；C. helper“助手”；D. colleague“同事”。作者最后告訴了她們所去的方向，故選D。 （12）考查動詞短語。A. destination“目的地”；B. field“領(lǐng)域，田野”；C. office“辦公室”；D. apartment“公寓”。in that building to work in.”可知，作者在那個地方工作過，故很準(zhǔn)確地知道這個地方，故選B。11根據(jù)下文“I used to have a(n) （10）考查副詞。A. feeling“感覺”；B. evidence“證據(jù)”；C. reward“回報(bào)”；D. pleasure“樂趣”。女子在地圖上把地址指給了作者看，故選D。 （8）考查名詞。A. lost“丟失”；B. arranged“安排”；C. located“位于”；D. headed“前進(jìn)”。兩位女士帶著孩子在高溫天氣中，開著沒有空調(diào)的舊車前行，故選C。 （6）考查動詞。A. upon“當(dāng).......，在......上面”；B. with“和”；C. except“除了......”；D. beyond“超過，超出”。根據(jù)下文“Can you tell us how to get to Mopac, sir”可知，這位女士向作者問路，故選C。 （4）考查名詞。A. go ahead“繼續(xù)”；B. give up“放棄”；C. set off“出發(fā)”；D. hurry up“趕緊”。作者去加油站就是為了加油，故選D。 （2）考查動詞。 A. cared“關(guān)心”；B. hesitated“猶豫”；C. worried“擔(dān)憂”；D. plained“抱怨”。在幫助他人的同時，作者原本糾結(jié)的思想變得清晰開朗了。that I felt better. My head was clear. And I am 20 my head.helped me much more than it helped her. I had been having a very 17 each instruction to make sure they understood. In a sincere moment of 15 , the older lady thanked me. I 12 where that is. I told her. I used to have a(n) 11 Can you tell us how to get to Mopac, sir? She had a foldedup printout of directions from Google maps. Sure. Where on Mopac are you 7 ? I asked. She unfolded the printout and showed me the 8 . I knew it well, and started to get the 9 a young child in the back seat. On a day when the temperature was well past 100, they were 6 s what I was doing when a woman approached me and asked for 4 .was almost finished, I decided for some reason to 3 I had stopped to get gas at a place where I almost never go. I had 1 2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(xiàng)（A，B，C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。故選A。A. stepped“踏出，以步測量”；B. strike“打，撞”；C. struggled“努力，奮斗”；D. hid“躲藏”。故選B。我告訴女孩現(xiàn)在沒事了，歹徒已經(jīng)跑了。 （19）考查名詞。這個女孩在一棵樹的后面哭泣，我能夠感覺到她很震驚，我不想嚇到她，于是我站在遠(yuǎn)處和她交談。 （18）考查名詞。這個女孩在一棵樹的后面哭泣，我能夠感覺到她很震驚，我不想嚇到她，于是我站在遠(yuǎn)處和她交談。 （17）考查動詞。我和對方激烈地扭打以后呼吸很重，我掙扎著站起來走近那個女孩想看看她的狀態(tài)怎么樣。 （16）考查動詞。根據(jù)前句可知我和對方激烈地扭打以后呼吸很重，我掙扎著站起來走近那個女孩想看看她的狀態(tài)怎么樣。 （15）考查動詞。本題定語從句的先行詞是the ground，后面定語從句的結(jié)構(gòu)很完整，要用關(guān)系副詞，因?yàn)閠he ground是表示地點(diǎn)的名詞，要用where。故選A。