【正文】 鍵詞，多角度思考歸納。綜合上述分析，即可得出答案。文章以“我”的視角敘述了克麗絲汀悄悄給意志消沉的凱洛琳送花，鼓勵她恢復信心的故事。綜合上述分析，即可得出答案。綜合上述分析，即可得出答案。但她并沒有因此而怨恨，反而匿名送花給凱洛琳，鼓勵凱洛琳重新生活。②句，花店老爹對克麗絲汀的贊嘆。但當她不斷地收到幸福的玫瑰后，一天天改變自己，逐漸恢復正常生活。①句，母親在凱洛琳重新回到教堂彈風琴時發(fā)出的贊嘆。解答時，要全面了解文章內(nèi)容，結(jié)合人物事件，具體分析人物形象。綜合上述分析，即可得出答案。文章通過“我”一個送花者，講述了凱洛琳小姐因被潘尼曼拋棄而憂郁，潘尼曼的太太悄悄為她送紅玫瑰，鼓勵她重新走入新生活的故事。 【解析】【分析】（1）本題考查重點語段在文章中的作用。（4）①“我”是小說的線索人物，貫穿文章始終；②用“我”作為故事的敘述者，增強了小說的真實性；③通過“我”的所見所聞所感，充分表現(xiàn)了小城里眾多人物的人性之美。②祝愿、祝福。（3）①感謝、感恩。②克麗絲汀找到了屬于自己的幸福后，卻遭到了人們的鄙視、謾罵。 【答案】 （1）設(shè)置懸念，推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文“我”尋找真正的送花人和出乎意料的結(jié)尾埋下了伏筆。 ①我母親說，“多么有骨氣！”②他（奧森老爹）最后蓋上盒子的時候說，“那才是個有骨氣的女人！”（3）“我”和凱洛琳告別時，凱洛琳為何送“我”帆船模型？ （4）請分析文章采用第一人稱敘述故事的表達效果。” 我瞪著眼睛看著他：“那么花是誰送的？”“一位太太。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道這回事?！薄芭叮　蔽矣悬c驚訝。我跟他聊了一陣，隨后問：“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了？”“凱洛琳小姐？”他點點頭，“她嫁給了喬治，那個開藥店的，人不錯。有一天，我又來到奧森花店?！痹瓉砣绱耍野底运尖?，原來如此！只見上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國紅玫瑰，每朵兩角五分，共計十三元。 回花店后，我做了一件從來不敢做的事情。你給我?guī)砹四蟮目鞓贰愫湍切┟倒??！斑@是我祖父的。 她躊躇片刻，說：“詹姆斯，你進來一下。不過，奧森老爹說他會繼續(xù)送花來的。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個晚上。 我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復了正常的生活?！岸嗝从赂?。 我又給她送去了第五朵玫瑰。她的兩頰微紅，頭發(fā)也不那么散亂了。下個星期六，又是一朵。 我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像個鬼。一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動，甚至也不替教堂彈風琴了。 她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過，因為女人都鄙視她，說她的壞話。潘尼曼娶的那個女郎的確是個美人，叫克麗絲汀。她與潘尼曼已訂婚多年，一直在等他。 有人送花給凱洛琳小姐，我很高興，因為大家都可憐她。所以你不要聲張，好不好？”奧森老爹說。 “沒有名片，詹姆斯。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。 我在放學后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。 那年春天，每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰總是花店里最好的一朵。 幸福的玫瑰（美）阿其中第（3）題是重點題目，學生解答時，要從兩個方面進行把握，要先看清它在文中的什么位置，其次分析該段落在內(nèi)容以及主題方面的作用?！军c評】本文寫了家中貧窮的“我”，渴望讀書卻沒有錢買書，最終騙了母親買下《約翰?克利斯朵夫》書，在極度愧疚的心情下，“我”想到了母親丟錢和“我”向父母要學費的事。而這句話之所以不會離開，還是因為知識給“我”帶來的奮發(fā)向上的力量讓“我”追求現(xiàn)在更美好的生活，讓“我”回報自己的母親。文章寫了“我”在讀到《約翰?克利斯朵夫》開頭這句“江聲浩蕩，自屋后上升”后被深深震撼，所以在家中貧窮的情況下騙了母親買下了這本書，從而讓這句話一直回響在耳邊。（4）本題考查文本的理解與分析能力。而“我”在家里這么貧窮的情況下還是買了書，也襯托出“我”對書的渴望；而母親在貧窮的情況下也依舊把錢給“我”，說明母親對“我”的愛如此深沉。第⑩段具體描寫了“我”家貧窮的現(xiàn)狀，比如“父親靠半夜起來在集市上掃街”“我就看見父親在家里一分一分地點錢，然后交給母親”。解答時，要從兩個方面進行把握，要先看清它在文中的什么位置，處在不同位置上的段落在結(jié)構(gòu)上的作用各不相同。綜合上述分析，即可得出答案。②“我撕破喉嚨”地讀書，是在“我”因為家里貧窮沒法買到自己想看的書時的表現(xiàn)。解答時，抓住關(guān)鍵字眼對句子內(nèi)容分析即可。綜合上述分析，即可得出答案。本文寫了家中貧窮的“我”在讀了《約翰?克利斯朵夫》后，渴望讀書卻沒有錢買書，最終騙了母親買下書的事情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查對文本的概括與歸納能力。包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情。而“我”在家里這么貧窮的情況下還是買了書，也襯托出“我”對書的渴望；而母親在貧窮的情況下也依舊把錢給“我”，說明母親對“我”的愛如此深沉。（3）第⑩段具體描寫了“我”家貧窮的現(xiàn)狀，比如“父親靠半夜起來在集市上掃街”“我就看見父親在家里一分一分地點錢，然后交給母親”。表現(xiàn)了作者想得到《約翰?克利斯朵夫》這本書的強烈愿望和因家境貧寒買不起書的痛苦?！敬鸢浮浚?）上課沒心思聽，晚上在家草草吃飯，很早睡（“我”變得很“倦怠”）；母親問“我”身體狀況，“我”沒言語；晨讀課上，“我”撕破喉嚨呼喊；家庭條件極為困難，騙母親兩元錢去買書。①那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流?！闭堊屑氶喿x全文，概述“我”被“擊穿”后的種種表現(xiàn)。母親去世多年了，我還常常想起我們娘倆哭泣走過的路：哭聲浩蕩，在母子臉頰上升?。ㄟx自《人民日報》2013年9月14日，有刪改。 ?放學吃晚飯，在端碗的空隙，我對母親說：老師要我交學費，兩塊錢！ ?黎明，屋梁上的雞開始鳴叫。 ?后來，我想，“江聲浩蕩，自屋后上升”這樣的句式可以用來形容我們貧寒的母子——“哭聲浩蕩，在母子臉頰上升”。人們不知道我們?yōu)槭裁纯?，很多人竊竊私語“這娘倆，哭得像淚人似的”。 ?我悄悄地跟著母親，看她從集市上哭著走過，那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。當時我中午正放學，同學說：你娘哭了，在街上走呢。五天一個集，每次下集，我就看見父親在家里一分一分地點錢，然后交給母親。當時家境貧寒，我和父母還在一個床上睡覺。細心的母親看出我的不對勁，我的倦怠，問我：凍著了？涼著汗了？接著母親又問：和人慪氣了？被誰欺負了？ ⑤我怯怯地讓女售貨員拿出來，翻開書頁，第一眼，“江聲浩蕩，自屋后上升”破空而來，一下?lián)舸┝宋?。一天，我在?zhèn)上供銷社的玻璃柜臺看到一套四冊的《約翰?克利斯朵夫》。 ④那是30多年前發(fā)生在故鄉(xiāng)的事。但那刻，它就在我心中奔騰起來。這聲音，到現(xiàn)在還在回響，還在籠罩，還在奔涌，如血液，從腳趾直達頭頂……”3．現(xiàn)代文閱讀（2014?舟山）請認真閱讀下面文章，完成下列各題江聲浩蕩⑹本題考查標題的理解和分析能力。⑸本題考查文章內(nèi)容的理解和想象的能力。⑷本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。⑶本題考查語文基礎(chǔ)知識的掌握和理解能力。⑵本題考查文章內(nèi)容的理解能力。）【點評】⑴本題考查常用漢字的識記和書寫的能力。 ②“她”對待父親的態(tài)度影響了他，使“他”的內(nèi)心受到觸動。結(jié)構(gòu)上為后文“他”和“她”對患癡呆癥父親的不同行為作鋪墊 ⑷D；⑸內(nèi)容上側(cè)重反思自己的行為。（或：簡單粗暴的管束）；多抽時間陪伴。（6）“感應(yīng)”表層含義指安裝 患有老年癡呆癥父親身上的向家人傳遞位置信息的感應(yīng)器，深層含義指“她”對溫柔對待父親的做法影響了“他”，使“他”的內(nèi)心受到觸動。C“思想的啟迪”錯誤，明白了老人需要的是陪伴，使“他”的內(nèi)心受到觸動。兩個老人的癥狀相似……醫(yī)生初步診斷都是患了阿爾茨海默病，也就是老年癡呆癥”不符。（3）補敘上次兩人都是陪父親來看病的，兩人的父親都是患了老年癡呆癥，為下文第二次相遇患癡呆癥父親癥狀的不同和女子的不同做法做鋪墊?！绷硪粋€子女做法則是“我們也沒刻意做什么，就是多抽點時間，陪陪他。保姆專門照顧他，他走到哪，保姆就跟到哪。自從第一次看病后，子女做法不同，“于是我給他請了個專職保姆，就是她?！爸浴笔且粋€“衣”字拆開，中間一個“中”字。（或：子女要盡可能地感知父母的心理以及情感需求。（6）①裝在父親身上的感應(yīng)器及時向家人傳遞位置信息。（或：尊重老人并給予溫情的陪伴）（3）補敘；內(nèi)容上交代“他”和“她”在醫(yī)院初次相遇的原因——兩位父親都得了老年癡呆癥。 【答案】 （1）衷（2）越來越嚴重；保姆、手機定位以及用感應(yīng)器盯住。（5）聯(lián)系全文內(nèi)容，請在結(jié)尾省略號處補寫他此刻的內(nèi)心活動。D.C.B. ） A. （4）下列分析正確的一項是（ 苦zhōng（________）（2）根據(jù)文中內(nèi)容填寫下表。 ?她，長舒一口氣，笑了。 ?正說著話，她猛然站了起來，老爺子呢？他手里的感應(yīng)器按鈕，忽然也“滴滴”地叫了起來，兩個人趕緊奔向兩位老人剛剛坐著的地方，只見兩位老人相互攙扶著，向走廊盡頭走去，跟在后面的保姆說，他們要去找個地方抽根煙。我們這樣做，就是不想讓老爺子覺得他是個病人。讓他一個人出門，我們當然不放心，所以，等他走出門了，我老公就拎著個醬油瓶，悄悄地跟在他身后。她說，我們也沒刻意做什么，就是多抽點時間，陪陪他。他得意地拍拍手中的感應(yīng)器按鈕，忽然想起了什么似的，他問她，你父親的情況，好像比以前好一些了，你們用什么方法管住他？我讓保姆在父親的衣服口袋里，偷偷縫了一個感應(yīng)器。 ⑩后來，我有個朋友給我提了個建議，很管用?？墒?，自從我們給他買了新手機后，他經(jīng)常不帶手機就出門，也不知道是忘了，還是故意不帶。誰知道，有時候保姆上個廁所，他轉(zhuǎn)身就悄悄地打開門，一個人溜出去了。他指了指陪在老人身邊的中年婦女。害怕他出門走丟了，我想了很多辦法。 ⑧那次來檢查，還只是丟三落四，現(xiàn)在只要從家里走出去，就找不到回家的路。 ⑦越來越嚴重了。 ⑤看著兩位老人坐在一起，聊著什么，他和她，在拐角找了個位子，坐下。他讓中年婦女過去陪著兩位老人。指指坐在椅子上的老人，那是我爸爸，我也是陪他來休檢的。她一眼認出了老人，這不是上次兒子陪來看病的那位老人嗎？再往邊上一看，果然是他，滿臉無奈的樣子，邊上還站著個中年婦女，也不知道是他什么人。 ③他們互留了電話。醫(yī)生初步診斷都是患了阿爾茨海默病，也就是老年癡呆癥。一聊，都是陪父親來看病的。 感應(yīng)其中前三項是最常見的。論點的尋找方法：論點就是真實性需要加以證實的判斷。示例2：想要變成一個儒雅的人，就要多讀書，從書中汲取營養(yǎng)，不斷豐富自己，做到學識深湛，溫文爾雅。故答案為：（1）當今社會，尤需儒雅之風；（2）是針對當今社會“儒雅稀缺”“人們舉止失當”現(xiàn)象發(fā)表議論的；（3）舉例（事實）論證；通過列舉大量例子有力地證明了“儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞。此題的論證作用要結(jié)合本段的第一句話理解。通過列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點，增強了說服力。（3）本題考查學生對議論文的論證方法及其作用的掌握。理解段落內(nèi)容，要抓住關(guān)鍵語句，注意段落中的關(guān)鍵詞語等。細讀全文，我們會發(fā)現(xiàn)本文的中心論點，在文章的第一段段末，屬于開篇點題。③山斷云連，文中推出中心論點。中心論點，是作者對所論述的問題的最基本看法．是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點，是全部分論點的高度概括和集中．中心論點通常出現(xiàn)在文章的四個地方：①落筆明旨，標題即中心論點。示例2：想要變成一個儒雅的人，就要多讀書，從書中汲取營養(yǎng)，不斷豐富自己，做到學識深湛，溫文爾雅?！钡挠^點。（2）是針對當今社會“儒雅稀缺”“人們舉止失當”現(xiàn)象發(fā)表議論的。 （2）本文是針對什么現(xiàn)象發(fā)表議論的？ （3）文中第②段采用了哪種論證方法？有什么作用？ （4）請聯(lián)系自己的學習生活實際，談?wù)勯喿x本文的啟示。 ⑥“談笑有鴻儒，往來無白丁”，一個社會，如果全民酷愛閱讀，就會儒雅之風盛行，這對于提高文明程度，凈化社會風氣，都是大有裨益的。儒雅的表達方式，已經(jīng)被看作是有文化有禮儀的表現(xiàn)，是做人的高境界。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理?！睖丶覍毭鎸Ω鲊浾?，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，詩詞典故，信手拈來，妙語連珠，風度儒雅，令人傾倒。 ④官員儒雅似應(yīng)正常，但在現(xiàn)實生活當中，好像儒雅的公仆還不太多。其實，有不少人舉止失當，而且這種失當已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步。 ③現(xiàn)今，在這激蕩時代有些失重的國人身上，儒雅顯得愈加稀缺。海爾集團的老總張瑞敏，就是其中翹楚，他把海爾集團打造成了一個既有豐厚利潤，又有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。古有秉燭夜讀《春秋》的關(guān)云長，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令等等。才高八斗、出口成章的曹子建，瀟灑飄逸、斗酒詩百篇的李太白，才思敏捷、風流倜儻的蘇東坡，都曾讓人無限神往。 ②儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞。當今社會，尤需儒雅之風。君子》中說：“通天地之人曰儒。（1 )=8厘米一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，回答后面問題儒雅之風請你算一算，瓶內(nèi)膠水的體積是多少立方厘米？600247。2=一個飲料瓶（如圖），它的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），容積為600立方厘米。2）178。＋430247。（接頭等忽略）（1）搭建這個大棚大約要用多少平方米的塑料薄膜？（4247。2）178。＋2030=2198平方分米用一張長方形的硬紙剪成如圖形狀，恰好能做成一個圓柱體，做成的這個圓 柱體積是多少？247。（5+6+5+5+6）元宵節(jié)，小明和爸爸一起制作了一個底面直徑20厘米，高30厘米的圓柱形燈籠，在它的底面和側(cè)面糊上彩紙，至少需要彩紙多少平方分米？（20247。2