【正文】 掌握深色物體比淺色物體吸熱快。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)，一般發(fā)生在固體中。A要想端起剛盛好的熱湯，可以用抹布墊著手目的主要是為了防止熱傳遞到手上，減慢熱傳遞，說法正確，B能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因?yàn)樗鼈儌鳠崧?；C湯勺手柄部分的塑料是熱的不良導(dǎo)體，可以減慢熱傳遞，防止?fàn)C手。不符合題意。符合題意。B曬太陽感到熱，熱主要是以輻射的方式傳遞的。A雙手反復(fù)擦?xí)械綗?，是摩擦生熱現(xiàn)象。37．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)的。把手伸到熱水中，熱水的熱量傳遞到手上會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱，要求學(xué)生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快?！军c(diǎn)睛】本題考查光和熱，要求學(xué)生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。這一點(diǎn)的光很強(qiáng)，溫度很高。34．B解析：B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。（每題2分）32．A解析：A【詳解】圍上圍巾感覺會暖和起來是為了保溫，阻擋冷空氣的進(jìn)入。30．A解析：A【詳解】常見的物質(zhì)都是由微粒組成的，當(dāng)紅墨水微粒遇到熱水，溫度比較高，微粒運(yùn)動比較快，故選A。29．B解析：B【詳解】根據(jù)對材料導(dǎo)熱性的認(rèn)識，大多數(shù)金屬都是熱的良導(dǎo)體。鋁勺是金屬，屬于熱的良導(dǎo)體，傳熱本領(lǐng)強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。根據(jù)對材料導(dǎo)熱性的認(rèn)識，飯鍋的鍋把用塑料或木頭制作，它們都是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力弱，是為了端鍋時不燙手，方便使用。26．C解析：C【詳解】不同物體的傳熱快慢不同。熱輻射不需要依靠任何物體，它能穿過空氣、玻璃等一些透明的物體?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱傳遞。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。燒開水是通過對流方式傳播熱量的。23．A解析：A【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。22．C解析：C【詳解】夏天氣溫高，與棒冰的溫差大，容易發(fā)生熱傳遞，空氣中的熱量傳遞到棒冰上，使得棒冰溫度升高而融化。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。洗熱水澡會感到熱，此時熱主要是以對流的方式傳遞的。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。（2）對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。（1）熱傳導(dǎo)是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。19．A解析：A【詳解】熱傳導(dǎo)：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射：是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。18．B解析：B【詳解】讓身體熱起來的方法，如曬太陽、跳繩、開空調(diào)、跑步、踢足球、喝熱水、吃東西、蓋被子、加穿衣服、烤火、吹空調(diào)等。17．A解析：A【詳解】通過直接接觸傳遞熱的方式叫熱傳導(dǎo)。16．A解析：A【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快。將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中，左手食指感覺水冷，右手食指感覺水熱，1分鐘后將兩個手指同時浸入溫水中，左手食指感覺水熱，右手食指感覺水冷。眼睛是視覺，耳朵是聽覺，鼻子是嗅覺，舌頭是味覺，身體各個部位是觸覺。14．A解析：A【詳解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。13．B解析：B【詳解】總是從較熱的一端傳向較冷的一端。一切溫度高于絕對零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。12．C解析：C【詳解】熱輻射，物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象。11．B解析：B【詳解】熱傳導(dǎo)：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞，比如保溫杯、保溫飯盒等，所以B符合題意。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞的方式，要求學(xué)生掌握太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。熱傳遞的傳遞方向是溫度高的物體傳遞給溫度低的物體。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。真空是無法傳熱的。【點(diǎn)睛】常見材料的導(dǎo)熱性比較：金屬＞玻璃＞塑料＞木頭，根據(jù)需要選用導(dǎo)熱性能不同的材料。熱傳遞是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，所以把手伸進(jìn)水中感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。A熱量能在銅條上傳遞，正確；B熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端，正確；C熱量的傳遞過程是A→B→C→D，錯誤；熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體，應(yīng)該先從加熱點(diǎn)傳遞到A和B兩點(diǎn)，然后再從A點(diǎn)傳到D，B點(diǎn)同時會傳到C，而不是A→B→C→D。3．C解析：C【詳解】熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞。2．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。根據(jù)對傳熱方式的認(rèn)識，鐵是熱的良導(dǎo)體，傳熱性能好。A．地震 B．泥石流 C．火山噴發(fā)100．斜面越平緩越（ ）。 A．火山噴發(fā) B．風(fēng)化 C．地震98．發(fā)生地震的主要原因是（ ）。A．地球內(nèi)部的作用 B．地球外部的作用 C．人類的活動96．在做模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)中，我們用（ ）模擬地殼。A．地殼的運(yùn)動可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，就像地震、火山B．地殼的運(yùn)動可以表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起C．自然界的風(fēng)主要是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的94．地下熔巖沿著地殼薄弱地帶噴發(fā)而形成（ ）。A．糊狀 B．液態(tài) C．黏稠92．火山噴發(fā)的熔巖來自（??）。A．課間學(xué)習(xí) B．深夜上網(wǎng) C．戴頭盔90．使用高度相同的斜面拉動重物，斜面越短的越（ ）。A．脊髓分布在神經(jīng)中間B．脊髓一旦受損，輕則身體麻木，重則癱瘓C．劇烈運(yùn)動前不需要做準(zhǔn)備活動88．將一個重為10牛頓的物體從水平面上提高到一米的高度，使用下列斜面（ ）最省力。A．杠桿 B．滑輪 C．齒輪 D．斜面86．下列裝置中，沒有利用滑輪的是（ ）。A．是一個省力裝置 B．這個裝置叫定滑輪C．是既不省力也不費(fèi)力的裝置 D．能夠改變力的方向裝置84．使用如圖所示的裝置來提升物體時，既能省力又能改變用力方向的裝置是（ ）。A．電梯 B．起重機(jī) C．放風(fēng)箏用的繞線盤82．小明和小東在一場拔河比賽中不分勝負(fù)，假如讓他們兩人按下圖中的方式再進(jìn)行比賽，那么（ ）。A．車把 B．腳踏板 C．車閘80．下列說法錯誤的是（ ）。A．訂書機(jī) B．釣魚竿 C．蹺蹺板 D．螺絲釘78．下列機(jī)械在工作時不省力，但可以降低工作難度的是（ ）。A．大腦 B．脊髓 C．神經(jīng)76．用質(zhì)地相同的斜面來抬高物體，當(dāng)抬升的高度相同，斜面越長，所用的力（ ）。景山同學(xué)的總分是45，林一鳴的總分是29．這說明（ ）。A．充足的睡眠 B．帶病學(xué)習(xí) C．長時間學(xué)習(xí)74．手捏住直尺標(biāo)有“0”的一端，像圖中那樣測試反應(yīng)速度。A．神經(jīng)系統(tǒng) B．運(yùn)動系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng)72．當(dāng)人的頭部受到撞擊后容易造成失憶，失憶一般是因?yàn)椋? ）受到了損傷。A．感覺神經(jīng) B．運(yùn)動神經(jīng) C．傳出神經(jīng)70．我們主要依靠（ ）管理和控制自己的情緒。A．腦、脊髓 B．脊髓、神經(jīng) C．腦、脊髓、神經(jīng)68．右大腦半球控制（ ）的運(yùn)動。