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正文內(nèi)容

五年級(部編語文)五年級下冊易錯題專題三部編語文閱讀理解(含解析)-文庫吧資料

2025-04-01 22:12本頁面
  

【正文】 分析一下這兩個人物的形象特點。(選自《當代青年》,有改動)“夢想背后的故事”,這是一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。知道實情后,王老師感慨無限,他不禁暗暗告誠自己,今后一定要盡量尊重學生的選擇。被拐賣的時候,因為年齡太小,根本不知道家鄉(xiāng)是哪里,只是隱約記得自己家鄉(xiāng)是這樣的,而家鄉(xiāng)的樣子也曾一次次闖進她的夢鄉(xiāng),于是她發(fā)誓學習繪畫,畫出家鄉(xiāng)的樣子并找到家鄉(xiāng)。也視臺通過多種方式,最終還是找到了那個地方。“能告訴大家為什么嗎?”主持人問?!拔蚁胝业揭粋€和我畫上一模一樣的地方,哪怕哪怕十幾年前曾經(jīng)這樣也行?!拔覊糁械募亦l(xiāng)就是這樣的!”燕紅再次強調(diào)說。“我夢中的家鄉(xiāng)就是這樣的!”燕紅說這話時,眼里已經(jīng)充滿了淚水。然而那幅畫燕紅卻畫得非常普通甚至連一點想象的成分都沒有:彎曲的柏油馬路、低矮的遠山、清清的小溪、幾塊石板搭成的小橋,還有低低的石頭房子……當然,燕紅與冠軍失之交臂了,大家都為燕紅感到惋惜。通過前幾輪的比賽來看,燕紅的想象力非常強;幾乎每一張畫都有讓人眼前一亮的東西。這次比賽除了看學生的繪畫基礎,還委比學生的想象力。第二個階段是決賽,學生現(xiàn)場作畫。高三下學期,市電視臺組織一次以“我的夢”為主題的中學生繪畫大賽。王老師詢問美術老師燕紅今后發(fā)展?jié)摿θ绾危蠋熧潛P燕紅說,她對色彩和線條非常敏感。期末考試,燕紅的文化課考得很好。既然沒有任何辦法可以阻止她,干脆先讓她學習一段時間,如果她覺得不合適,再讓她回到普通班級學習也未嘗不可,王老師有些無可奈何地想。王老師做了很多工作,想不到燕紅卻毫不動搖,他異常生氣。燕紅的文化課基礎很好,老師希望燕紅專心學習文化課,想不到燕紅堅持學習美術。進入高二,學校對學生進行分流?!拔摇笔艿絺?,說明她是一個重視友情,顧全大局的人。(2)點明季節(jié),渲染炎熱煩悶的氛圍,烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。 ,“那一刻,我淚水流出,第一次,我知道了什么是真正的友誼”,你認為“那一刻”,“我”的心里會想些什么?寫一段不少于30字的內(nèi)心獨白。 ?請從文中摘錄一句話作答。(1)說著,指頭一彈,“嗒”的一響。這一切知道的還不算晚,因為,高中,我和朱芷仍可以在一起。那一刻,我淚水流出,第一次:我知道了什么是真正的友誼。其實,她當時可以申明啊,為什么就忍了下去?我發(fā)了信息給她,詢問原因?!崩习嘟又忉屨f,公司老板就是朱芷的老爸。我們說完,都站在太陽光下不說話,只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫,知了,知了!叫得人直想流淚。當張逸把這些告訴我時,中考剛剛結束,天氣炎熱的火一樣。一次,她回家寫作業(yè),小弟弟看見那支筆漂亮,偷偷拿著跑了,到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。外面,只有小雨在不停地下著。她無法在班上呆下去,轉到了另一個班。第二,大家都冷著她,好像她身上有細菌一樣。即使這樣,對朱芷仍然十分不利。張選狠狠哼了一聲,說饒了她一次?!闭f完,她悲天憫人地搖搖頭?!边€說,我當選班長,全班53票,唯一少朱芷一人?!敝燔戚p輕一笑,沒回答。我當然不能,因為我是班長,是全班的領導,領導得大度。我想,我得盯緊了,趕緊找找朱芷的死角,給她致命一擊。那一刻,我心里一沉,知道自己一定會輸,因為,無論從哪一方面來講,朱芷都比我突出。她曾私下里對我說:“莫顏,讓我們公平競爭吧。⑨當時,我的心里暗喜,覺得自己班頭在望了。也就這時,我發(fā)現(xiàn),朱芷也有這樣的一支筆。⑦那支筆很好看,是張逸書法競賽時得的?!碑敃r,張逸是副班長,所以,我們倆志同道合。④可是,鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌,假裝睡著了。③我站在講臺上,眉飛色舞地說,這一刻,我很幸福,我發(fā)誓,我會帶著全班,奪得全校的文明班級稱號。那種感覺,只有三個字:爽歪歪。深層含義是師生之間的愛心讓學生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。 ,不是貪玩,而是為了幫老師燒木炭!,一是被學生們的懂事和愛心所感動,二是為之前自己對學生們的誤解而感到愧疚。 ,孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人;他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人。”(選自《》)“原來……”的省略號中省略了什么?請你補充完整?!?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水,他回頭看了看女人,女人的臉紅撲撲的?!斑@些都是我們自己在放學后燒的,這種木炭特別耐燒。.“老師。.“咋啦,咋啦?”女人趕緊跑過去。寒風四掠,厚厚的積雪很刺眼,孫老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音,接著有人走進學校?!?“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。”孫老師說:“聽見了,下就下唄。女人和孫老師在床上翻來翻去?!迸藫u搖頭,想說什么,但沒說出來。.孫老師放下柴火,說:“看見了,他們在路上一個草坪里玩,我批評了他們幾句,放學是得早點回家。.傍晚的時候,女人做好了飯菜,孫老師才回來,回來的時候抱了一大捆干柴?!迸藨崙嵉卣f。.“你不相信?我今天上山遇到了一個家長,他說你們怎么老留學生的課呀。⑩“喲,原來你是在弄柴,有了柴我們不就沒事了嗎?”,女人說:“你早早地就把學生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”“誰說的,他們可都是聽話的孩子,放學就回家了呀?!焙⒆觽凕c頭。孫老師和孩子們揮手,不斷說著再見,孫老師說:“天黑得早,早點回。遠處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。⑦女人在一旁默默的看著,半晌,女人說,我有事先走了,你們慢慢烤?!雹捱@時孩子們來了,整整齊齊的叫了一聲老師好,孫老師喂喂的應著,說放下書包,快來烤烤,烤干身上,我們馬上上課,學生們就如一群魚兒一樣游在篝火旁邊。⑤孫老師知道女人說的是煤,這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的,女人背煤背的很辛苦,女人想用這些煤度過這個冬天?!拔撂?,還下雨,我們這冬天就無法過了。”④女人望天、嘆氣?!雹劾蠋熜α诵?,大塊大塊的煤早就堆在操場的角落。②“瘟天,又是下雨。早上八點還沒有多少人起來,只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。6.點燃一個冬天①山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地的卷過來。《SWANN》寫了一個普通農(nóng)婦在艱難的生活中熱愛詩歌,堅持寫詩的事,用這位農(nóng)婦的堅強、執(zhí)著,襯托做煎餅女人對詩歌的執(zhí)著和對生活的熱愛。3.“粗糙”指煎餅女人外表滄桑;“細膩”指她內(nèi)心敏感。“日子里的詩意”有什么含義。?段中寫“我”因為坐在暖和的車廂里,所以才覺得深秋的黃昏不再寒冷。干凈——( ) 好像——( ) 驚奇——( ) 溫暖——( )②段中畫線語句運用了哪種人物描寫方法?有什么作用? ⑤段中加點詞語“粗糙”和“細膩”分別指什么?這對反義詞放在一個句子中,有什么作用? ⑨段中寫電影《SWANN》的內(nèi)容對表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用? ( )②段中寫做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同,為下文寫她對詩歌的熱愛作了鋪墊。?忽然覺得,心里滿滿的:是晴空艷陽的暖,是春風拂面的柔,是姹紫嫣紅的嬌,是圍坐火爐的熱,是韭菜煎餅烙在鍋里的香。車窗外,秋雨瀟瀟,夜色漸濃,華燈初上。?此時,深秋的黃昏不再寒冷。⑩其實,做煎餅女人抄寫的詩句有多美,意蘊有多深刻,真的不重要。她只能在結束一天的辛勤勞作后,才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里,把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙,站在風里,嘴唇緊閉,目光憂郁地望著遠方?!安缓靡馑及。皇怯X得這些句子好,愛?!彼脑捵屛毅等唬氩坏?,這樣一個賣煎餅的女人,被生活打磨得如此粗糙,卻又如此細膩,竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學,那該是一種怎樣的熱愛和堅守?⑥忽然間,很想看看她的紅皮筆記本。她仿佛看出我的疑問,靦腆一笑說:“沒事時坐著曬曬太陽、翻翻雜志,遇見好的詩,忍不住抄下來。看得出,主人一定很愛它,并日日撫摸它,翻閱它。在昏黃的街燈下,她及她的小攤都籠罩著一種淡淡的煙火的氣息,一種濃濃的家的味道。③瑟瑟秋風里,能有這樣一個熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。第一次仔細看她:額上幾道深深的皺紋,留下歲月的痕跡,臉和手都被冷風吹得通紅,看上去四十多歲,沒有一般小攤女人的邋遢(lā t?。╇S意,大紅冬襖外圍著一條藍色碎花圍裙,樸素而潔凈。每天,她專心致志做著煎餅,注視著來來往往的車流人群,一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。一個人誠懇做人,坦誠待人,自強不息,就會堅強,就會擁有自尊,就會獲得支撐人生的力量。(答對三點即可)“我”對朋友強烈的不滿,“我”和朋友之間在思想上已有了很大的距離,所以“我”堅決拒絕了。2.“直直地瞪著”“瞪著”,形容目光長時間盯在他的“斷腿”和“褲管”上,表現(xiàn)“我”突然發(fā)現(xiàn)車夫是一個獨腿后的震撼,以及自己坐在他車上的復雜心情。③聽了韓國人坐車的故事,我為他驕傲。 1.①坐上車之后發(fā)現(xiàn)車夫只有一條腿,“我”內(nèi)心很不是滋味?!蹦阏J為這條斷腿會為主人的哪些方面感到自豪呢? ,“我”為什么堅決拒絕了朋友的挽留? :“我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過,從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。(1)文中畫橫線句子屬于______描寫,體現(xiàn)了________________________。我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。“我”在坐獨腿車夫的車的過程中,有許多打動“我”的,令“我”的情感發(fā)生變化的情節(jié),請你概括一下這些情節(jié)及“我”的情感變化。我徒步走過了那段沒有公交車的路程。朋友果然在大門邊等我,他望著遠去的車夫說:”你為什么不讓他送攏?那些可惡的家伙總是騙一個是一個!你太老實了。我正要離開時,他不好意思地說:“我本來應該把你送攏的,可是一幢高級別墅,往別墅去的人至少應該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我的眼淚流了下來。他堅決不收。”他說。離別墅大門百十米遠的距離,車夫突然剎了車。他已經(jīng)斷了一條腿,而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴,這就足夠。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的,可終于沒有問。車夫又說:“下了車,那兩個韓國人流了眼淚,說的什么話我不懂,但我想,他們一定不會說我是孬種。別人的車他們不坐,偏坐我的車。待他喘息稍定,我說:“你真不容易呀!”他自豪地說:“這算啥呀!今年初,我一口氣蹬過八十多里,而且還帶的是兩個人。我在為他高興,并暗暗受著鼓舞。他是在跟自己較勁,與命運抗爭!坡總算爬上去了,車夫重濁地喘著氣。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著,車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車身搖搖晃晃,極不情愿地向前扭動。”他急忙制止:“沒關系,沒關系,這點坡都騎不上去,我咋個掙生活?。俊毖援?,快樂地笑了兩聲,身子便弓了起來,加快了蹬踏的頻率?!拔耶斎粫环植簧俚亟o他錢,可我又生怕被他誤解,同時,我也怕自已的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。我的喉嚨有些發(fā)干,心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。我剛三十出頭,有一百三十多斤的體重,體魄強壯,而他比我大二十多歲,身體精瘦,且只有一條腿,從他左腿并不肥大的褲管隨風飄動的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。一截黃黃的褲管,挽一個疙瘩,懸在空中,隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。我正覺奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲,剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了,至少有五十歲以上的年紀。我是說,你以后來這里,就在前一站下車?!彼f,那是因為你下公交車下錯了地方,如果在前一個站就只收三元。車夫一面蹬車,一面以柔和的語氣對我說:“我要五塊其實沒多收你的。車夫說:“上來吧,就收你三元?!边@個賬我當然會算。我當然不會坐,可四周就只有這輛三輪車。“五元。朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知:若坐三輪,只需三元。我沒有私車,只得坐公交車去,下車之后,要到朋友的別墅,若步行,緊走慢趕,至少也要四十分
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