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20xx教學個人工作總結4篇-文庫吧資料

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 分鐘朗讀背誦篇目或摘抄,每天寫一篇鋼筆,不動筆墨不讀書,邊讀書邊勾畫。本校的學生成績差,行為習慣也較差,大多數(shù)學生比較調皮,性格比較外向,喜歡和老師閑聊,搭話,如果和他們走得太近,學生會得寸進尺,影響教師工作的展開,因此,我盡量和他們保持一定距離,樹立老師的威性,以利于教學工作?! ∥覍ψ约旱墓ぷ髯隽苏J真的思考,能有這樣的成績,是和下面的一些措施分不開的?! W生在我的帶領下,語文學習能力有所提高,語文學習習慣有很大的好轉,班上逐漸形成了一種積極向上的學習語文的風氣。作為一名新教師,我慢慢的熟悉了教師的日常教育工作,熟悉了語文教學,初步懂得怎樣管理課堂,怎樣上課。下面就我的工作做個小結。語文教學個人工作總結2017教學個人工作總結(3) | 返回目錄  這是一篇關于個人工作總結的范文,可以提供大家借鑒!  長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你…,臨行前耳邊再次響起了這首熟悉的歌,如今兒時的夢想已實現(xiàn),聽來也有了不一樣的感覺?! 】傊?,在平時的教育教學中,我努力逐步樹立素質教育的觀念,通過課堂教學主渠道去實施,為學生今后的發(fā)展服務。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的,閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,實踐能力的方法和途徑。自我表現(xiàn)的機會,使學生能保持良好的心境,始終以一種輕松,愉快的心情去積極主動的參與學習。獨立思考的機會。例如:《拼組圖形》一課,通過讓學生三次動手拼,經(jīng)歷猜測。希望通過這一改變,能讓學生從不同角度掌握,運用知識。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。  做好測試評估工作  評估不只是看學生學習成績如何,更重要的是了解學生學習的心理,作為教師改進教學的依據(jù)。在教學中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。分析練習產生錯誤的原因,改進教學,提高教師教學的針對性。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學生自己查找錯誤,增強學生的分析能力。學生經(jīng)歷了教材由薄變厚,再變薄的過程,既形成了知識網(wǎng),又學到了方法,容易產生學習遷移,給學生的創(chuàng)新,實踐提供了可能?! ?3) 努力構建知識網(wǎng)絡  一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串。因此,我的做法是,新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。最后,盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法,現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步?! ∩险n  (1) 創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考  然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦,針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。思考學生怎樣學,學生將會產生什么疑難,該怎樣解決。一學期來,我努力根據(jù)學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果,現(xiàn)總結如下:  一、以課堂教學為核心  備課  學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》教材、教參,對學期教學內容做到心中有數(shù)。在下期的教育教學工作中,一定要認真總結經(jīng)驗,克服存在的不足,爭取下期的教育教學工作取得更大的進步。學習任務順利完成,學生基本掌握了本學期的數(shù)學知識?! ?、一份收獲  一份耕耘,一份收獲,本學期的教育取得了較好的成績。還教育優(yōu)秀同學,不要認為幫助后進生影響自己的學習,其實可以進一步促進和鞏固自己的學習,使自己學的更深刻理解得更透徹,使優(yōu)生幫助差生更加積極主動。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成
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