【正文】 存在，只剩下枝葉風(fēng)韻猶存?；匚兜却芯o張，有激動(dòng)，有懷疑，有臆想，這一切卻在獲得結(jié)果時(shí)煙消云散。我們所期盼的各種事物，正是因?yàn)槟欠萜谂尾鸥@美好；我們所等待的各種結(jié)果，正是因?yàn)槟欠莸却用匀?。忽然明白，相比玉蘭，等待的美好更勝一籌。想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇?fù)恚却龝r(shí)的臆想則更加美麗，相比此刻，好似一轉(zhuǎn)身，它便全然盛開，等待的日子卻更令人滿足。半個(gè)月后，花瓣已擠出花托，緊緊相擁。此刻這蓄勢的美好，令人想伸手觸碰。十天過后，再去看它，飽滿的花瓣悄悄將花托撐開一條小縫，給漫長的等待透露了一絲希望。恨不得將花托剝開，好好欣賞一番玉蘭那迷人的風(fēng)光?；ㄍ袑⒂裉m包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不給人留半點(diǎn)念想。這才發(fā)現(xiàn)，墻腳那株靜默的玉蘭，不知何時(shí)，已含苞待放。要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。6．按要求作文人們常說：等待是一種停滯，一種懈怠，是對光陰的消磨，是思想的懶惰。可以按照第一人稱來寫，寫自己的故事和感受，也可以寫別人的事情或者感受。情因何而來，自然少不了敘事。根據(jù)提示語“艷陽細(xì)雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心息息相關(guān)。只要理解這個(gè)題目的意思，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路。那天，艷陽高照，在墻的另一邊還開著一扇窗，而此時(shí)陽光已透過窗戶照進(jìn)了我的心里……父親對我的愛，將照耀著我茁壯成長。我怔住了，一股暖流浸遍全身，那感覺就如同這冬日里溫暖的陽光，將我緊緊的包圍。父親送我們到醫(yī)院之后，就不見蹤影了。你就不能為女兒想想嗎？墻在我心中越來越高。父親的頭上不知又生了幾根白頭發(fā)。爸爸是一個(gè)商人，很累，總是帶著疲憊。他總是瞇著眼，連聲承諾，不久就鼾聲入耳。他忙，忙著喝酒應(yīng)酬，忙得忘記了近似旅館的家，忙得忘記了女兒和妻子。我總是不斷重復(fù)這樣一句話：爸爸今晚又不回來了嗎？他忙。每次周末放學(xué)回家總能看到媽媽在廚房忙碌的背影。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。所謂象由心生、心生萬象即含此意。5．閱讀下面的文字，按要求作文。本文適合寫記敘文，也適合寫議論文。以“我的 讓我與眾不同”為題，補(bǔ)充題目時(shí)，要注意兩個(gè)方面：是“我”和“與眾不同”這兩個(gè)詞語，可理解為某個(gè)人或者或某件事讓我們變得與眾不同。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。與半途而廢的人不同，即使勞累，卻讓我們享受到了成功的喜悅。我擦了擦汗，領(lǐng)悟到了堅(jiān)持的真諦。我昏昏沉沉地走了一會(huì)兒，眼前閃出了一片了空地，我一驚，仿佛從夢中驚醒，看了看那四周，只有幾塊低矮的山石。我把頭垂下來走，慢慢地，腳只覺得越來越輕松，接著取而代之的則是麻木，腳似乎不聽使喚了，只是如機(jī)械般抬抬落落。望著在旁邊休息或者要回去的游客，坐在樹蔭下乘涼，我心中有股說不出的難受，我只好忍著點(diǎn)，心想：一會(huì)就沒事了，再堅(jiān)持一下。腳上有如附上了幾斤石頭，走1步都要叫苦連天。我看見爸爸正像老牛拉車般一級級爬著，為了追上爸爸，我卯足了力氣，加快了腳步追去。向上望去，臺(tái)階直到邊際。我在驚訝之余便開始逐級而上，踏上征程。我們的目標(biāo)是黃山最高峰——蓮花峰，站在山腳下，抬頭向上望去，山峰直插云霄，給我的心蒙上了一層驚訝和緊張。我們只要堅(jiān)持，就會(huì)與眾不同，到達(dá)勝利的彼岸。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。要求：①將題目空缺處補(bǔ)充完整。同樣，世界上也沒有兩個(gè)完全一樣的人。4．閱讀下面的文字，按要求作文。這是一道詞語類命題作文。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對象、程度。作為命題的詞語，可以是動(dòng)詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。無論如何，“悟”應(yīng)是文章的中心詞。 如果寫成記敘文，可以構(gòu)思成“通過我看到（聽到，讀到）的有關(guān)人或事，悟出……”，這時(shí)，題目“悟……”就是你的記敘文的中心思想所在。是詞語式命題形式，首先，要仔細(xì)推敲“悟”的含義（“悟”，《現(xiàn)代漢語詞典》：“了解，領(lǐng)會(huì)，覺醒”），并在“解詞”的基礎(chǔ)上對題目作整體把握和深層思考，進(jìn)而在思維發(fā)散、展開聯(lián)想的同時(shí)，迅速捕捉自己感受較深、材料較多的思想點(diǎn)，以形成正確、鮮明的主旨。男孩像一株不起眼的小草，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生長，當(dāng)然比溫室中的花朵更經(jīng)得起磨練。小男孩的話時(shí)不時(shí)在我的耳旁縈繞，我不禁感到羞愧，當(dāng)他在風(fēng)雪中賣報(bào)賺錢時(shí)，我卻在溫暖的被窩中睡覺?！彼读艘幌?，疑惑地望了我一眼，這才張口說：“我們家很窮，我得靠賣報(bào)紙賺我下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，我不想再讓爸爸媽媽為我操心了。這時(shí)我才仔細(xì)打量他，他的臉被冷風(fēng)吹的紅通通的，剛剛遞報(bào)紙給我的那只手上裂開了好幾道口子，衣服很樸素，卻很干凈。在好奇心的驅(qū)使下，我走近他，說：“請給我一份報(bào)紙。我看著他，陷入了回憶，我也曾經(jīng)賣過報(bào)紙，不過，我的目的并不是賣出報(bào)紙，而是體驗(yàn)生活，所以報(bào)紙賣不賣得出去對我來說并不怎么重要。我在遠(yuǎn)處一直望著他，看到他從一個(gè)行人走向另一個(gè)行人面前，在他張嘴的兩三秒之后，每個(gè)人都擺擺手或是搖著頭走開了。那是一個(gè)小男孩，他手中拿著的一摞厚厚的報(bào)紙讓他頓時(shí)變得與眾不同。走出家門，刺骨的風(fēng)撲面而來。清晨的空氣清新極了，雪，妝點(diǎn)了眼前的一切，純白了這個(gè)世界。雪花輕輕拍打著窗戶，瞬間化為點(diǎn)點(diǎn)水汽?！敬鸢浮课蚨斓娘L(fēng)，從窗外跑過，我的心，也變得寧靜起來。也許你能夠從中悟到生活的幸福、友情的珍貴、奮進(jìn)的艱辛甚至你肩負(fù)的責(zé)任……悟,能讓我們體會(huì)到生活的真善美……請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“悟”為標(biāo)題寫一篇文章。一花一世界。表現(xiàn)手法要善于“獨(dú)辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切入點(diǎn)，從新的角度認(rèn)識(shí)事物、表現(xiàn)事物?！军c(diǎn)睛】話題作文，選村要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中擇其一點(diǎn)，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。根據(jù)第①個(gè)意思“自以為了不起，看不起別人”可以寫因?yàn)椤膀湴磷源蟆倍贸龅慕逃?xùn)，明白的道理；根據(jù)第②個(gè)意思“自豪”可以寫值得人“驕傲自豪”的成果，可以寫自己的，也可以寫國家的；根據(jù)第③個(gè)意思“值得自豪的人和事”可以寫自己做了一件讓自己或大家感到“自豪”的事情，獲得巨大的成就感。【解析】【詳解】這是一篇話