【正文】 嫉妒，我們不滿、不快；有些人的任性我們愕然，他們的洪水掀起滔天巨浪，于是我們駭然、憤懣，我們爭執(zhí)、批判。從古至今任性者不可指數(shù)，周幽王為博褒姒一笑烽火戲諸侯，唐玄宗為楊玉環(huán)興師動眾千里送荔枝；滴滴與快的為了爭奪市場掀燒錢戰(zhàn)爭，廣電為防資本主義思想侵襲頻頻發(fā)禁令等等。那么任性無可厚非投影了我們的人生態(tài)度、價值追求以及社會心理。有錢，有貌，有才，有閑……在當(dāng)今社會的眼里擁有這些便是有了任性的資本。（4）不得抄襲，不得套作。（2）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍?！倍≌f：“對待任性行為，有的需要欣賞，有的需要守望，有的需要制止。魏晉風(fēng)度，名士風(fēng)韻，多么地愜意！” 乙說：“有錢可以任性，有才也可以任性，但你得先“有”什么才可以啊。最近“任性”一詞較為流行，大家議論紛紛。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動型作文的一個顯著特點(diǎn),文章的結(jié)尾不是簡單地總結(jié)全文,而是回應(yīng)開頭,既再次表明自己的態(tài)度又深化文章的主旨。論證需要有個清晰的層次,一般說來,可以先分析原因,再引用事實(shí)證明，然后結(jié)合事實(shí)闡明道理,這是文章的主體部分。第二步,分析原因,擺出事實(shí)，闡明道理。點(diǎn)晴：構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動型作義的基本結(jié)構(gòu):第一步,巧引材料,表明態(tài)度,首先就是根據(jù)自己的寫作角度,恰當(dāng)?shù)匾霾牧?表明自己的態(tài)度。選擇“敬畏、理解”，生活中要懂得敬畏、理解，敬畏、理解造就不一樣的人生。從高中生活教會了自己什么角度，選擇“理解、轉(zhuǎn)變”，人與人之間,要互相理解，互相理解，轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。寫作時可以從兩個方面考慮：一是高中生活是什么？二是高中生活教會了自已什么？從高中生活是什么角度：比如選擇理解、轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變自己的處世態(tài)度，換位思考，理解他人；或者理解，使自己的人際關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變。(2)概括你的高中生活。(1)選擇兩個關(guān)健司來呈現(xiàn)概括自己的高中生活?！窘馕觥吭囶}分析：試題材料由學(xué)生們較為關(guān)注的高中生活關(guān)鍵詞“有理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨(dú)立、超越”六個關(guān)鍵詞組成，試題命制充分發(fā)揮了作文的積極導(dǎo)向功能，所選的六個關(guān)鍵詞通俗易懂，而又含意豐富，對高中生有啟發(fā)作用，能起到鼓勵高中生的作用。學(xué)會端正才能學(xué)會敬畏，才能超越自我，才能走向成熟。高考是升學(xué)考試，更是人生大考。語文提升你的素養(yǎng)和分析理解等能力，使你的氣質(zhì)由內(nèi)至外蛻變；數(shù)學(xué)會提升你的邏輯推理能力，讓你的言辭變得更加謹(jǐn)慎；“綜合”是提高綜合思想和思維轉(zhuǎn)換能力，讓你學(xué)會解決困境中遇到的問題，從容不迫，迎難而上......這些難道不足以說服你，讓你用敬畏之心對待每個學(xué)科嗎？沒有敬畏，怎能提升超越自我？⑤懷揣敬畏，方能超越自我。要提高分?jǐn)?shù)是好事，錯用了“木桶理論”盲目任性學(xué)習(xí)，對其它學(xué)科不夠“敬畏”，違背規(guī)律辦事，豈不是本末倒置？要超越須有所敬畏，要敬畏須冷靜。要敬畏必須理性?？伤麄儏s忘了知識需要夯實(shí)基礎(chǔ)，需要循序漸進(jìn)，攀著務(wù)實(shí)的階梯才能走向成功的規(guī)律。有人認(rèn)為高考是一次重要考試，在有限時間里，面對人山人海，“超越”變得困難，面對高壓，多人開始做“有意義”的事。我認(rèn)為，只有真正的“敬畏，方能真正的“超越”。越來越多的高中生思想在轉(zhuǎn)變：“知識不求會，只要做得對”、“學(xué)這東西以后用不上，會做題就行”......這些觀念屢見不鮮，更多的人求快求成，甚至劍走偏鋒，靠著所謂的技巧和超前方法解題。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章近期有一項(xiàng)對中學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“高中生活關(guān)鍵詞”有：理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨(dú)立、超越。第⑤個是一句俗語，“人敬我一尺，我敬人一丈”，意思是說人要互相尊敬，別人敬我一尺，我會以一丈回敬?！边@段話的意思是：君子要對內(nèi)順從君主，對外要聚集一批志同道合的同伴去輔佐均為。第④個，語出《周易》，“君子敬以直內(nèi)，義以方外。孔子認(rèn)為，修養(yǎng)自己是君子立身處世和管理政事的關(guān)鍵所在，只有這樣做，才可以使上層人物和老百姓都得到安樂。意思是：修養(yǎng)自己，保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。合起來是“要慎言，促言行真善美”，也就是要慎言，促言行真善美，提高個人修養(yǎng)。合起來為“不可絲毫怠慢進(jìn)行自我鞭策”?！窘馕觥吭囶}分析：本題所給的材料是關(guān)于“敬”的解釋和說法，第①個是從“敬”字金文和小篆的字形法的角度說明，右邊從攴，含義是自我鞭策。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學(xué)會真正地尊重別人。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎？有道是：讓禮一寸，得禮一尺。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間，都應(yīng)該懂得互相尊重，特別是我們同學(xué)之間更應(yīng)互相尊重，只要互相尊重，才能體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。在人來人往的大道旁，時常會看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴?。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對自己改變了看法，重塑自尊心，使一個一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。而這位商人意識到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為?！弊鹬?，其實(shí)并不難，而在于學(xué)會怎樣去尊重別人?！睕]想到的是，在一年后，在一個熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠(yuǎn)也不會忘記您。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。讀了以上關(guān)于“敬”的解釋和說法，你有怎樣的理解、思考和見聞？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，文體自定，寫一篇不少于800字的文章。敬義立，而德不孤?！雹堋吨芤祝ㄕ幾浴稘h語詞典》）②敬：以攴促言行真善美，茍，慎言也。①敬，通警，其金文和小篆的字形，右邊從攴（pū），像以手執(zhí)杖或執(zhí)鞭，正在自己敲打自己，義為自我鞭策；左邊從茍（j237。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。開闊視野，為世界一體化做準(zhǔn)備。打開心結(jié)，地名洋化正可豐富中華文化。洋化可以，但要提防文化侵略 。拿出自信，適度吸收，化洋為中。制造生活混亂，不利民生。失去自我，喪失民族特色。參考立意：（一）不贊同地名洋化地名洋化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成著巨大的威脅。這樣，試題就為考生提供了適度的自主權(quán)和廣闊的寫作空間。況且對“地名洋化”都持否定意見也未必符合生活實(shí)際。根據(jù)“新興建筑偏愛洋名”“古老傳統(tǒng)地名的消亡和具有民族特色地名的弱化”及多家權(quán)威媒體的批評可知，主流意識對“地名洋化”持否定態(tài)度。但我們一定要扎牢傳統(tǒng)文化堅(jiān)固的根基，方能屹立于世界民族之林。與世界接軌，與時俱進(jìn)，可以開闊視野，但不能迷失了本性。簡而言之，我們可以住在叫“羅托魯拉小鎮(zhèn)”或“亞特蘭蒂斯”這樣的小區(qū)，但我們依舊是中國人，我們的心中時刻銘記著中國傳統(tǒng)文化的“根”。人們偏愛“洋名”的現(xiàn)象泛濫值得人們深思，央視《焦點(diǎn)訪談》、《人民日報》等多家媒體對此給予了批評。但故宮門前的天安門廣場是永遠(yuǎn)不能改名的！因?yàn)樗休d著歷史的痕跡，是一個民族精神的象征。這不是崇洋媚外，而是中外相融，豐富中華文化。各地都形成了許多外國人的聚居地。地名洋化一定程度上反映了中外文化的交流、碰撞，應(yīng)拿來為我所用，但不能唯洋是崇。在這里，小巷有了新的洋名字，青石板被水泥替換，瓦片被現(xiàn)代機(jī)械無情碾壓化作塵土?！彪S著時移世易，歷史留下的痕跡也在逐漸消逝。地名洋化確實(shí)沖擊了民族文化傳統(tǒng)，隔絕人們歷史記憶，導(dǎo)致文化的斷層化。但“洋名稱”的大量出現(xiàn)，卻使我國許多古老傳統(tǒng)地名的消亡和具有名族特色地名的弱化。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容和含意作文，不得套作，不得抄襲?！币灿腥苏f：“這不算什么，與時俱進(jìn)，與國際接軌，何必抱殘守缺呢。網(wǎng)友們也議論紛紛，有人說：“老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財富，是我們的根，絕不能被洋化。當(dāng)前我國城市的新街道和新興建筑，特別偏愛“洋名稱”，其結(jié)果是古老傳統(tǒng)地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。）23．參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（3分）22．相同點(diǎn)：他們都有老一代農(nóng)民身上特有的勤勞能干、吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；不同點(diǎn)：文中的父親熱愛工作、熱愛家庭，為了供子女讀書，省吃儉用、艱辛地勞作，用他的背為子女、為家庭撐起一片天；《臺階》中的父親憨厚、淳樸，骨子里還有中國農(nóng)民特有的謙卑。（一點(diǎn)1分，答全3點(diǎn)得滿分）20．①運(yùn)用動作描寫，動詞“揮鐮”、“拭汗”、 “捶捶”；②以及動詞前的副詞“不停地”、“偶爾”形成鮮明的反差；③不僅寫出了父親割豬草的辛勞；④更寫出了父親心中只有家庭、子女，毫不在意自己的勞累。（2分）（共5分）（五）閱讀下文，完成19～22題。（1分）在文章中，花兒曾因人世的災(zāi)難橫遭株連，但此時充滿著旺盛的生命力，人更不能深陷在傷痛與焦慮中，停下前進(jìn)的腳步。作用：插敘了紫藤蘿在十幾年前的遭遇的不幸（1分），與眼前的紫藤蘿瀑布形成鮮明的對比（1分），突出紫藤蘿旺盛的生命力。（14分）15．悲痛和焦慮、寧靜和喜悅（每空1分，共2分）16．運(yùn)用比喻的修辭手法，將一樹的紫藤蘿比作瀑布，（1分）生動形象地寫出了紫藤蘿的長勢極其茂盛，氣勢非凡，燦爛輝煌，流動著生命的氣息，（1分）流露出作者內(nèi)心的喜悅與震撼。當(dāng)時的人認(rèn)為這是對他純厚孝心的報答。雙方在滬瀆開戰(zhàn)，結(jié)果（袁山松）被打敗了。后來遇上孫恩賊侵入?yún)强ぃ剿神R上要出兵征討。（2分）附譯文：吳郡人陳遺，在家里非常孝順?；虬偕菩橄鹊取＃?分）14．要孝敬父母，善待老人。12．（2分） 遺 ／ 已 聚 斂 得 ／ 數(shù) 斗 焦 飯13.（1）唯獨(dú)陳遺因?yàn)椋☉{借）鍋巴得以存活。（3）頷：點(diǎn)頭。（14分）11.（4分）（1）輒：就?！伴e坐小窗”之“閑”是一種悠閑喜悅之情；“閑敲棋子”之“閑”似閑不閑，表達(dá)了詩人內(nèi)心的焦躁不安。（5分）10.（1）屋頂上兩只麻雀的影子在書案上移動；點(diǎn)點(diǎn)楊花飄入屋內(nèi)，落到硯池中。（2分）（2）甲段哆嗦的原因是祥子通過自己的努力買到了人生的第一輛車，無比激動、興奮；乙段哆嗦的原因是祥子在烈日與暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子；丙段哆嗦的原因是祥子報復(fù)了劉四爺，決定往好里混，來找曹先生給自己出主意，但又擔(dān)心曹先生還沒有回來，激動而又緊張。（1分）③他是一個痛恨奴隸制、反抗壓迫的復(fù)仇者：一方面他殘酷、冷漠，擊沉了許多的戰(zhàn)艦，并且看著渺小的人一點(diǎn)點(diǎn)的沉到海底；另一方面他又勇敢、善良，為了水手的死而哭泣，為了采珠人而和鯊魚進(jìn)行肉搏。（1分）②《哈利（2分）（3）人生需要“魚”（娛）樂。）（3分）（2）店名叫做司馬烤魚坊，包含了店主人的姓氏。我覺得您的店面招牌設(shè)計(jì)非常巧妙，所以想拍照帶到班上向同學(xué)們分析介紹，希望得到您的同意，謝謝。）3．D（2分）（D選項(xiàng)缺少賓語，完善后面應(yīng)加上“的人”）4．C（3分）（C選項(xiàng)，本文是科幻小說，不是真實(shí)再現(xiàn)）5．縷、馨、盈、綴 （4分）6．（9分）（1）惟解漫天作雪飛；（2）煙籠寒水月籠沙；（3）無案牘之勞形；（4）山重水復(fù)疑無路；（5）自緣身在最高層；（6）此夜曲中聞?wù)哿唬?）一山放出一山攔；（8）可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。n）菌子（j249。n）晌午（shǎng），C選項(xiàng)殷紅（yān）鍥而不舍（qi232。要求：①除詩歌以外，文體不限；②感情真摯，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。）23．生活中，每一次不期而遇，都有可能觸動我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。 ▲ ▲ 21．有讀者認(rèn)為第③段主要講的是父親的工作，與前后內(nèi)容不太相關(guān)，可以考慮刪去，你覺得呢？（3分） ▲ ▲ 22．說說本文中的父親與李森祥《臺階》中的父親的人物形象有何異同。19．請用簡潔的語言概括作者圍繞“父親的背”寫了哪些事情?！　、莞赣H用脊背馱了一輩子太陽，扛了一輩子風(fēng)雨，做了一輩子人梯。平時，我家吃饃不就菜，用饃蘸辣椒糊或蒜泥，有一段時間用饃蘸清清的鹽水。這榮譽(yù)算是對父親最大的安慰、最高的獎賞。只有老三不肯發(fā)憤圖強(qiáng)，未能讓父親春風(fēng)得意。一頭頭家畜被養(yǎng)得膘肥體壯，皮毛光亮，身子溜圓，而一個夏天下來父親卻瘦了一圈，脊背曬得黑黝黝的。豬牛羊們像過年一樣享受著父親的勞動果實(shí)，不抬頭地?fù)屖持闾鸬孽r草兒。整個上午不停地?fù)]鐮、拭汗，偶爾捶捶酸痛的腰背。養(yǎng)豬光喂糧食不劃算，成本太高，適當(dāng)?shù)呐浯钋嗖菽艽蟠蠼档惋曫B(yǎng)成本。實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制那年，僅能養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)是件困難的事，然而總不能讓孩子輟學(xué)呀？他們與時俱進(jìn)，開始加快家庭經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐?！　、芨改敢惠呑永端膫€孩子。一干就是十年，卻從未拿過學(xué)校一分錢。經(jīng)他批改的作文，滿篇紅字，像燃燒的火焰，照亮一個教師的良知。起夜時，常?？吹礁赣H伏案備課、批改作業(yè)的背影投射到雪白的墻壁上，很大很大，輪廓清晰而生動。一日三餐都在家吃，晚上回家住宿。一次，父親見我高高興興地接他，伸手一摸口袋，卻忘記買水果糖了！父親看我失望的樣子，蹲下將我背在背上，一口氣背到家，累得滿頭大汗，衣衫也濕漉漉的。給父親拍CT時，我從后面打量這熟悉的脊背：古銅似的顏色，寬厚結(jié)實(shí)，像一塊厚厚的石板。醫(yī)生告訴我，父親的脊椎披裂，沒有斷開。（13分）父親的背許世宏　?、僬率?，父親在趕集回家的路上，被一輛摩托車撞倒，致使脊椎斷裂。并聯(lián)系文章內(nèi)容