人教版五年級數(shù)學下冊期末綜合復習及解析完整-文庫吧資料
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 得出甲數(shù)。據(jù)此解答。19．13 17 90 【分析】根據(jù)題意知，把甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位就等于乙數(shù)，說明甲數(shù)是乙數(shù)的10倍，甲減乙就是乙數(shù)的9倍是27?！驹斀狻?＋2＋1＋1＝8（場）所以一共要進行8場比賽才能產(chǎn)生冠軍。2＝1場。2＝2場，第三輪要賽（2＋1）247?！驹斀狻?＋2＋1＋1＝8（解析：8【分析】采用淘汰制，第一輪要賽9247。2＝1場。2＝2場，第三輪要賽（2＋1）247。18．8【分析】采用淘汰制，第一輪要賽9247?！驹斀狻?6的因數(shù)有：1612的因數(shù)有：1216和12的最大公因數(shù)是4可以選用邊長最大是4dm的地磚。17．4【分析】根據(jù)題意，因為使用的地磚是整塊的，地磚的邊長應是儲存室的長和寬的最大公因數(shù)，即16和12的最大公因數(shù)，即可解答。2＝90186。2＝180186。247。據(jù)此解答。 ，對折2次，得到扇形的圓心角是90176。對折2次后的扇解析：90；【分析】做這類題目，我們可以通過動手操作來得出它的答案。拿出一張圓形紙折一折，如圖，對折可以看出對折1次，得到扇形的圓心角是180176。【詳解】（382－10）2＝662＝132（頁）【點睛】本題采用逆推法，需要從結果逆推，一步步找到原始的狀態(tài)，進而求出這本書的頁數(shù)。15．132【分析】38頁就是剩下頁數(shù)的一半，所以乘2之后就是第一天看的剩下的頁數(shù)，第一天看的剩下的頁數(shù)減去10頁就是全書的一半，再乘2就是全書的頁數(shù)。B＝B＝8AA和B的最大公因數(shù)是A，最小公倍數(shù)是B。14．A解析：A B 【分析】求兩個數(shù)為倍數(shù)關系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)，據(jù)此解答。2＝a2247。2 【分析】由圖可知：這是一個等腰直角三角形，周長等于三條邊之和，面積等于兩直角邊的積再除以2；據(jù)此解答。5＝（米）【點睛】此題主要考查學生對分數(shù)與除法之間的關系的理解與應用。5即可求出每段的長度。當數(shù)字較大時也可通過短除法解答?！驹斀狻?8＝233；12＝223所以18和12的最大公因數(shù)是23＝6；最小公倍數(shù)是2332＝36。18＝＝【點睛】本題考查分數(shù)和除法的關系以及分數(shù)的性質(zhì)的應用，要注意尋找突破口。18；根據(jù)分數(shù)的性質(zhì)分子分母同時除以6得；根據(jù)分數(shù)的性質(zhì)，分母2擴大到6，擴大了3倍，相應的分子也擴大3倍即可，答案不唯一。【詳解】5＝，＝35－26＝9讀作三又七分之五，它的分數(shù)單位是，再加上9個這樣的分數(shù)單位就是5。故答案為：D【點睛】此題主要利用分數(shù)的基本性質(zhì)解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再進一步通過計算解答問題。【詳解】原來的分子是2，現(xiàn)在的分子是2＋14＝16，擴大了16247。故答案為：D【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)的公因數(shù)的實際應用，數(shù)據(jù)較大時可以用短除法。3．D解析：D【分析】求選用邊長多少分米的方磚鋪地不需要切割，即求56和48的公因數(shù)，先把56和48進行分解質(zhì)因數(shù)，然后求出它們的公因數(shù)進行解答即可。故選：D。2．D解析：D【分析】的單位“1”是“一批蘋果”，的單位“1”是“另一批蘋果”，兩次的單位“1”不同，由于兩批蘋果的數(shù)量無法確定，兩人運走的蘋果多少也無法比較。【詳解】2247。 某數(shù)碼照相機廠2017－2020年兩種型號照相機的產(chǎn)量統(tǒng)計圖（2）（ ）種照相機產(chǎn)量增長得較快。畫出的半圓的面積是多少平方厘米？30．下面是某數(shù)碼照相機廠2017～2020年兩種型號照相機的產(chǎn)量統(tǒng)計表。每箱芒果56元，每箱荔枝多少元？（用方程解答）28．甲、乙兩艘輪船同時從A、B兩地相向而行。桃樹和蘋果樹各有多少棵？（先寫出等量關系式，再列方程解答）等量關系式：26．王老師把24支圓珠筆和36本筆記本分別平均獎給若干名線上學習中的“進步之星”。（帶☆題要求寫出檢驗過程） ☆24．從學校步行到體育館，小明花了小時，小青比小明少花小時，小王比小青多花了小時。
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