一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1-8單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總-文庫(kù)吧資料
2025-03-31 05:23本頁(yè)面
【正文】 者利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。四、加減混合加減混合的計(jì)算方法：計(jì)算時(shí)，按從左到右的順序進(jìn)行，先把前兩個(gè)數(shù)相加（或相減），再用得數(shù)與第三個(gè)數(shù)相減（或相加）。三、連加連減連加的計(jì)算方法：計(jì)算連加時(shí)，按從左到右的順序進(jìn)行，先算前兩個(gè)數(shù)的和，再與第三個(gè)數(shù)相加?！按罄ㄌ?hào)”下面有問(wèn)號(hào)是求把兩部分合在一起，用加法計(jì)算。二、6—10的加減法10以?xún)?nèi)加減法的計(jì)算方法：根據(jù)數(shù)的組成來(lái)計(jì)算。如：10由9和1組成。序數(shù)含義：用來(lái)表示物體的次序，即第幾個(gè)。（2）從后往前數(shù)：0。數(shù)數(shù)時(shí)，從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。用小圓柱可以拼成更大的圓柱。放在桌子上能向任意方向滾動(dòng)。立在桌子上不能滾動(dòng)。如圖：圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，上下兩個(gè)圓面大小一樣。0的加、減法：任何數(shù)與0相加都得這個(gè)數(shù)，任何數(shù)與0相減都得這個(gè)數(shù)，相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0.如：0+8=8 90=9 44=0第四單元 認(rèn)識(shí)圖形 長(zhǎng)方體的特征：長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小。七、00的意義：0表示一個(gè)物體也沒(méi)有，也表示起點(diǎn)。六、減法減法的含義：從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計(jì)算。加法的計(jì)算方法：計(jì)算5以?xún)?nèi)數(shù)的加法，可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。例如：5的組成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一個(gè)數(shù)分成幾和幾時(shí)，要有序地進(jìn)行分解，防止重復(fù)或遺漏。區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”“幾個(gè)”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1