秋天教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-03-30 22:44本頁面
【正文】 各抒己見，回答問題。（1）學(xué)生看圖，讀課文，回答問題。（5）學(xué)生有感情地朗讀這個(gè)自然段。（3）理解“一會(huì)兒”。（1）數(shù)出有1句話，寫了什么。 ：介紹了秋天的哪些特征。（1）指導(dǎo)看圖，讀課文，回答這個(gè)自然段有幾句話？說的是什么？（2）引導(dǎo)學(xué)生理解“啊”表示什么？（3）你還從哪些地方知道秋天到了。（5）指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（1）這段話共有幾句話？每一句話寫什么？（2）大雁是怎樣飛的？（3）理解“一會(huì)兒”。了→（ ）→（ ）人→（ ）→（ ）一→（ ）→（ ） 三、理解課文，指導(dǎo)朗讀。ｎ ｐｉ224。 ｂ236。 ɡ232。學(xué)生開展摘果子游戲活動(dòng)，如果摘果子的學(xué)生讀對(duì)了，其他學(xué)生跟讀。（5）學(xué)生自主識(shí)字，匯報(bào)識(shí)字方法。（3）小老師帶讀。（1）學(xué)生齊讀。，并且用序號(hào)標(biāo)注。，聽準(zhǔn)字音。（6）組織學(xué)生游戲。（4）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“木、口、人”3個(gè)偏旁。（2）教師引導(dǎo)開火車讀。、畫出生字。 二、初讀課文，識(shí)記生字。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、出示圖片，談話導(dǎo)入。學(xué)前準(zhǔn)備，課文圖片。學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自然段。，理解課文內(nèi)容，知道秋天的一些特征。（學(xué)生）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)寫4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新筆畫“乛”。學(xué)前準(zhǔn)備，課文圖片。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中展開想象，樂于表達(dá)，結(jié)合圖畫感知自然美。課題秋天課型新授課設(shè)計(jì)說明閱讀一篇文章就是打
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