2023年人教版小學(xué)四4年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測卷附解析大全-文庫吧資料
2025-03-30 22:41本頁面
【正文】 2，第二次稱前兩組，平衡則在輕的那一組，第三次稱即可找到次品，若不平衡，次品在輕的那一組，第三次稱即可找到次品；二是不平衡，次品在輕的那一組，再把6盒平均分成3組：2，2，2，第二次稱前兩組，平衡則在輕的那一組，第三次稱即可找到次品，若不平衡，次品在輕的那一組，第三次稱即可找到次品，綜上，如果用天平稱，至少稱3次可以保證找出輕一些的這一盒巧克力豆。注意無蓋長方體紙盒，只有下面、前面、后面、左面、右面，沒有上面。注意無蓋長方體紙盒，只有下面、前面、后面、左面、右面，沒有上面?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力，或者畫一畫示意圖。14．3【分析】如圖，從上面看到的和從前面看到的都是，且都用了6個(gè)小正方體?！驹斀狻?6的因數(shù)有：1，2，4，8，16；12的因數(shù)有：1，2，3，4，6，12；故16分米、12分米的公因數(shù)有1，2，4?！军c(diǎn)睛】此題屬于易錯(cuò)題，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法進(jìn)行分析解答。12．a(chǎn)b 【分析】a、b是兩個(gè)非零的自然數(shù)，它們之間的關(guān)系是a＝b＋1，則a、b是相鄰的兩個(gè)自然數(shù)，也是互質(zhì)數(shù)，根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義得：最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積。【詳解】有一個(gè)三位數(shù)13□，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是（135）?！驹斀狻坑煞治隹芍帜甘?2的最大真分?jǐn)?shù)是：分子是11的最小假分?jǐn)?shù)是：＝11－＝【點(diǎn)睛】此題考查真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義，要注意：分母是定值的真分?jǐn)?shù)有最大和最小，而假分?jǐn)?shù)沒有最大，只有最小。10． 【分析】真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)是指分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)；由此即可知道分母是12的最大真分?jǐn)?shù)是，分子是11的最小假分?jǐn)?shù)是：1。1000；1L＝1000ml，大單位換小單位乘進(jìn)率，1000；1立方米＝1000立方分米；大單位換小單位乘進(jìn)率，1000。此外，整個(gè)過程復(fù)雜且難以把握，要有一定的耐心及毅力。故答案為：C。故此時(shí)牛奶和水一樣多。第二次喝的純牛奶是杯，水是杯。8．C解析：C【分析】第一次喝完后，剩杯純牛奶，加滿水，純牛奶還是只有原來的杯；又喝了加滿水后的，也就是把杯的純牛奶再平均分成2份，喝的純牛奶就是其中的1份了。故選：C。7．C解析：C【分析】老師首先用1分鐘通知第一個(gè)學(xué)生；第二分鐘由老師和1個(gè)學(xué)生兩人分別通知1個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在通知的少先隊(duì)員一共2＋2－1＝3名，即22－1；第三分鐘通知的少先隊(duì)員一共4＋4－1＝7名，即23－1； 第四分鐘通知的少先隊(duì)員一共8＋8－1＝15名，即24－1；以此類推，由此問題解決。【詳解】兩根同樣長的繩子，第一根截去與，第二根截去繩長的，截去的長短無法確定；故答案為：D。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位、分?jǐn)?shù)的簡化以及分?jǐn)?shù)大小的比較。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小相等。5．A解析：A【分析】把一個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示，表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位，異分母分?jǐn)?shù)大小比較先通分再根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法進(jìn)行比較；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析知，用找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，求出6的最小公倍數(shù)是60，60＋2＝62，即五（1）班至少有62人。故選擇：D【點(diǎn)睛】此題考查了奇數(shù)、質(zhì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，牢記其概念解答即可。 C．2是質(zhì)數(shù)，但不是奇數(shù)?！驹斀狻緼．0既不是奇數(shù)也不是質(zhì)數(shù)，不在考慮范圍之內(nèi)。3．D解析：D【分析】不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)。4＝15（厘米）；故答案為：A。2．A解析：A【分析】相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱就是長方體的長、寬、高，也就是求一組長、寬、高的和，用棱長總和除以4即可。【詳解】182－18247。（2）甲、乙反思的時(shí)間分別占他們學(xué)習(xí)總時(shí)間的、?？磮D回答以下問題：（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出（ ）的成績提高得快。（3）將旋轉(zhuǎn)后的三角形向石平移5格，畫出平移后的圖形。（2）將圖②繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。）
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1