20xx年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試卷(含解析)word-文庫吧資料
2025-03-30 22:39本頁面
【正文】 知，；……據(jù)此推出結(jié)果等于。如果用天平稱，至少稱3次才能保證可以找出這盒餅干。用天平至少稱3次能保證找出較輕的一盒，據(jù)此解答即可。15．126【詳解】略解析：126【詳解】略16．3【分析】第一次，把10盒餅干分成3份：3盒、3盒、4盒，取3盒的兩份分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，較輕的一盒在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次，取含有較輕一盒的一份（3盒解析：3【分析】第一次，把10盒餅干分成3份：3盒、3盒、4盒，取3盒的兩份分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，較輕的一盒在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次，取含有較輕一盒的一份（3盒或4盒），取2盒分別放在天平兩側(cè)，若天平平衡，則較輕的一盒是未取的一盒或在未取的一份中，若天平不平衡，則較輕的一盒在天平較高的一端?！驹斀狻恐挥挟?dāng)三個小正方體橫向擺放成一排時，才會出現(xiàn)題干中的三視圖，所以這個幾何體的體積是3立方分米?！军c睛】此題考查用求最小公倍數(shù)的方法解決生活中的實際問題，解決此題關(guān)鍵是先求出這兩個人再次都到圖書館中間相隔的時間，也就是求8和6的最小公倍數(shù)。13．24【分析】要求下一次都到圖書館服務(wù)是幾月幾日，先求出她倆再次都到圖書館所需要的天數(shù)，也就是求6和8的最小公倍數(shù)，6和8的最小公倍數(shù)是24，所以她們6月30日同時去圖書館服務(wù)，再過24天就是下一次同時去圖書館服務(wù)的日期。b＝2，那么a與b的最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a；如果a－b＝1，那么a與b的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是ab。b＝2，a和b是倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)就是較大的數(shù)；a－b＝1，a和b是相鄰的兩個自然數(shù)，也就是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的乘積，據(jù)此解答。【點睛】個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。11．90 【分析】從5開始，5個5個的數(shù)數(shù)，根據(jù)5的倍數(shù)的特征，數(shù)出來都是5的倍數(shù)，用185就是第18個數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，A表示，B表示。1000＝（立方分米）， 440厘米3＝23600毫升＝23升600毫升【點睛】牢記單位間的進率，明確高級單位換算低級單位乘進率，低級單位換算高級單位除以進率。9． 23 600 【分析】根據(jù)1平方米＝100平方分米，1立方分米＝1000立方厘米；1升＝1000毫升，換算單位解答即可。故答案為：A。則圖像上最高點應(yīng)為300毫升，最低點是0毫升；停止洗澡的6分鐘，應(yīng)該是一條平行于橫軸的線段。故答案為：A【點睛】解題時要明確：分數(shù)后面有單位表示具體的量（有確定的大小和多少）；分數(shù)后面沒有單位，表示是整體的幾分之幾，大小，多少由所分的整體決定。6．A解析：A【分析】將這堆煤的質(zhì)量看作單位“1”，第一次運走它的，運走5噸，第二次運走噸，再比較兩次運走的質(zhì)量即可?！驹斀狻緼．分子和分母只有公因數(shù)1，是最簡分數(shù)； B．分子和分母只有公因數(shù)1，是最簡分數(shù)； C．分子和分母的公因數(shù)除了1之外，還有3，不是最簡分數(shù)； D．分子和分母只有公因數(shù)1，是最簡分數(shù)；故答案為：C。故答案為：B【點睛】本題主要考查最小公倍數(shù)的簡單應(yīng)用。4．B解析：B【分析】由題意可知：操場上的人數(shù)是6和8的公倍數(shù)，要求至少有多少人就是求6和8的最小公倍數(shù)是多少；據(jù)此解答。【詳解】M的因數(shù)有，a、b、c、ab、ac、bc、M，共8個。故選擇：C【點睛】此題考查了長方體的特征，找出長方體的長、寬、高是解題關(guān)鍵。2．C解析：C【分析】
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