20xx年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答測試試卷附解析-文庫吧資料
2025-03-30 22:39本頁面
【正文】 二號兩個倉庫一共有糧食704噸”列出方程求解即可。320－（x－52）＝6320＋52－x＝6372－x＝6x＝366答：養(yǎng)殖場原有366只灰兔。320－（x－52）＝6320＋52－x＝6372－x＝6解析：366只【分析】設(shè)灰兔原來有x只，則白兔只數(shù)－（灰兔只數(shù)－52只）＝6只，據(jù)此列方程解答。14．366只【分析】設(shè)灰兔原來有x只，則白兔只數(shù)－（灰兔只數(shù)－52只）＝6只，據(jù)此列方程解答。答：愛心小學(xué)共有96名教師?！军c睛解析：96名【分析】可設(shè)愛心小學(xué)共有x名教師，根據(jù)題意，教師總數(shù)的就是參加志愿者活動的6名老師，列方程進行解答即可。【詳解】解：設(shè)愛心小學(xué)共有x名教師?！军c睛】本題主要考查的是最小公倍數(shù)的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是理解正方形布料的最小邊長就是12和16的最小公倍數(shù)。【詳解】，則16和12的最小公倍數(shù)為； ，即它的邊長至少是48cm?！军c睛】本題考查最小公倍數(shù)的實際應(yīng)用，關(guān)鍵是理解題意，并會求多個數(shù)的最小公倍數(shù)，即把各個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，然后把它們的公有質(zhì)因數(shù)和各自獨有的質(zhì)因數(shù)連乘起來，所得的積就是它們的最小公倍數(shù)。48＝5（圈）240247。9＝40（秒）60＝223548＝2222340＝222560，48和40的最小公倍數(shù)：222235＝240（秒）240247。6＝60（秒）360247?！驹斀狻?6解析：甲：4圈；乙：5圈；丙：6圈【分析】根據(jù)路程、速度與時間的關(guān)系式，先求得甲乙丙三人跑1圈所用的時間分別是多少，然后再利用它們的最小公倍數(shù)即可求得經(jīng)過多少時間三人又同時回到出發(fā)地?！军c睛】此題主要考查三角形、長方形面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式?！驹斀狻浚?2247。2＋6解析：4896塊【分析】根據(jù)三角形的面積公式：S＝ah247。2，長方形的面積公式：S＝ab，把數(shù)據(jù)代入公式求出這面墻的面積，然后用這面墻的面積乘每平方米用磚的塊數(shù)即可?！军c睛】本題考查最大公因數(shù)的求法。12＝2（支）每人分得筆記本：36247?！驹斀狻浚?）24的因數(shù)有：12436的因數(shù)有：113624和36的最多有12“進步之星”最多有12人答：“進步之星”最多有12人。（2）用24除以最大公因數(shù)就是每人得到的圓珠筆的支數(shù)，再用36除以最大公因數(shù)，就是每人解析：（1）12人（2）2支；3本【分析】（1）根據(jù)題意，求出24和36的最大公因數(shù)，就是“進步之星”的人數(shù)?！军c睛】本題主要考查了列方程解決問題，關(guān)鍵是根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程。【分析】設(shè)乙袋面粉的重量是kg，甲袋面粉的重量是kg，根據(jù)等量關(guān)系式甲袋中拿出15kg面粉給乙袋，兩袋面粉一樣重?！痉治觥吭O(shè)乙袋面粉的重量是kg，甲袋面粉的重量是kg，根據(jù)等量關(guān)系式甲袋中拿出15kg面粉給乙袋，兩袋面粉一樣重?！军c睛】明確五年級和四年級的人數(shù)關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四年級有學(xué)生x人，解析：四年級200人；五年級280人【分析】根據(jù)題意可知“五年級人數(shù)＝四年級人數(shù)”，“五年級人數(shù)－四年級人數(shù)＝80”，據(jù)此列方程解答即可。【點睛】明確題目中存在的數(shù)量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻拷猓涸O(shè)第一層有x本，第二層有（解析：第一層有13本，第二層有72本【分析】根據(jù)題意可知，“第二層的本數(shù)＝第一層的本數(shù)4＋20”，“第一層的本數(shù)＋第二層的本數(shù)＝85”，據(jù)此列方程解答即可?！军c睛】本題考查列簡易方程并求解，關(guān)鍵是抓住題中的等量關(guān)系?！驹斀狻拷猓涸O(shè)亮亮折了x只紙鶴，則琪琪折了解析：亮亮折了10只，琪琪折了30只【分析】設(shè)亮亮折了x只紙鶴，則琪琪折了3x只紙鶴，又因為亮亮比琪琪折的少20只，據(jù)此列出方程3x－x＝20，求解即可。【點睛】異分母分?jǐn)?shù)相加?減，要先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進行計算，解題的關(guān)鍵是先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)?！军c睛】異分母分?jǐn)?shù)相加?減，要先通分，再按照同解析：時【分析】每節(jié)課的時間－學(xué)生探討的時間－老師講解的時間即為學(xué)生獨立做作業(yè)的時間。4．時【分析】每節(jié)課的時間－學(xué)生探討的時間－老師講解的時間即為學(xué)生獨立做作業(yè)的時間?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：還剩下這批面粉的?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：還剩下這批面粉的。【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)加減法的混合運算，按照運算法則進行計算。【詳解】＋－＝＋－＝－＝解析：【分析】根據(jù)題意，用出步行占總?cè)藬?shù)的與乘公交車占總?cè)藬?shù)的的和，即；＋，再減去家長接送占總?cè)藬?shù)的，就是步行和乘公交車比家長接送的多幾分之幾，即：＋－，即可解答?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)加、減混合運算的應(yīng)用，根據(jù)數(shù)量關(guān)系即可列式計算?！军c睛】本題考解析：千克
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