【正文】 是的，而且現(xiàn)在他們使用得越來(lái)越廣泛了。根據(jù)句意“黑板上的通知告訴我們，在等候室即允許吸煙也不允許吐痰”，結(jié)合選項(xiàng)，可知C選項(xiàng)符合題意，故答案選C。nor既不…也不…；D. both。or或者…或者…；B. not only。本題考查連詞。nor D．both。or B．not only。“它們都太小了”說(shuō)明兩件T恤衫都不適合他，結(jié)合選項(xiàng)可知，答案為C。 nor既不……也不……；D. not only。 and兩者都；B. either。它們太小了。 nor D．not only。 and B．either。根據(jù)句意語(yǔ)境，in the world（在世界上）表示的范圍廣泛，需用最高級(jí)，故選C。主語(yǔ)The population是單數(shù)第三人稱，系詞需用is，可排除are。24．The population of China _______over billion and China has _______population in the world.A．is, the bigger B．a(chǎn)re, the biggest C．is, the biggest D．a(chǎn)re, the bigger【答案】C【解析】句意：中國(guó)人口超過(guò)15億，中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。分?jǐn)?shù)做主語(yǔ)，關(guān)鍵是看它代指的名詞是什么形式。分?jǐn)?shù)由分子和分母組成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)表達(dá)，前面的基數(shù)詞表分子，后面的序數(shù)詞（復(fù)數(shù)）表分母，可排除BD兩項(xiàng)。 are【答案】C【解析】句意：在這個(gè)地區(qū)，五分之二的土地被樹(shù)木和鮮花覆蓋著。 are B．two fifth。點(diǎn)睛:注意“主謂一致性”原則，判斷主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)含義，牢記 “more than one+名詞單數(shù)”“one of +名詞復(fù)數(shù)”等類似短語(yǔ)的單數(shù)含義。more than one 表示“不止一個(gè)”，后接單數(shù)名詞，在句中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單形式。choose動(dòng)詞，選擇；is choosing正選擇；are choosing正選擇；chooses動(dòng)詞三單，選擇。 but also不僅，而且，連接并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)采用就近原則； 根據(jù)so I have to look after myself. 可知我自己照顧自己，因此父親和母親都很忙，故選C。 Neither。Both。 nor C．Not only。21． my father my mother is busy at work, so I have to look after myself.A．Both。Not only, but also“不僅，而且”連接并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)用就近原則，離謂語(yǔ)最近的主語(yǔ)my brother是第三人稱單數(shù)，故謂語(yǔ)likes是第三人稱單數(shù)。Either, or“或者，或者”，根據(jù)句意我和哥哥兩個(gè)人都喜歡它，不是我們中的一個(gè)人喜歡它。Neither。Both；and“……和……都”，連接并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。 orD．Not only。 andB．Neither。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。點(diǎn)睛：the number of表示“……的數(shù)量”，跟復(fù)數(shù)名詞連用作主語(yǔ)時(shí)，中心詞是number，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。第二個(gè)空為be動(dòng)詞，其主語(yǔ)為the number（單數(shù)含義），所以be動(dòng)詞使用is。is是，動(dòng)詞單三形式；are是，主語(yǔ)為第一、二人稱，以及第三人稱復(fù)數(shù)。are【答案】B【解析】句意：現(xiàn)在擁有自己臥室的學(xué)生越來(lái)越多。is C．has。19．Now the number of students who bedrooms of their own getting larger and larger.A．has。are used被用來(lái)；use使用；used過(guò)去式；is used被用來(lái)?？瞻滋幾鲋髡Z(yǔ)the boys的后置定語(yǔ)，先行詞the boys是人，不可用which（用于先行詞是物時(shí)），需用who引導(dǎo)；the boys是復(fù)數(shù)人稱，系詞需用are；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選D。考查定語(yǔ)從句。結(jié)合句意，故選D考點(diǎn)：考查連詞的用法。如果連接的是主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與較近的名詞保持一致，即就近原則。 nor【答案】D【解析】試題分析：句意：告訴我們一些關(guān)于加拿大的事，好嗎？很抱歉，我和杰克都沒(méi)有去過(guò)那兒。 but also C．Both。 連接詞 conj. 16．—Tell us something about Canada, OK?—I’m sorry. _______ Jack ______ I have ever been there.A．Either。 代詞 pron. 15．（兩者之中）任何一個(gè)I don39。14．（兩者之中）每一方的?？键c(diǎn)：主謂一致點(diǎn)評(píng)：be動(dòng)詞往往根據(jù)句子的主語(yǔ)而有所不同，其應(yīng)用原則可以結(jié)合如下歌謠來(lái)記憶；我用am，你用are；is用在他、她、它。13．The rest of students in the classroom ______my classmates.A．is B．a(chǎn)re C．be D．a(chǎn)m【答案】B【解析】試題分析：句意：教室內(nèi)的其他學(xué)生是我的同學(xué)們。本題需要斷句正確，we were used to作句子主語(yǔ)的定語(yǔ)，句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)since 1992，可知句子的謂語(yǔ)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是the life 用第三人稱has changed,故選D。A選項(xiàng)是一般將來(lái)時(shí)的there be句型，B選項(xiàng)是一般過(guò)去時(shí)的there be句型，C選項(xiàng)是一般現(xiàn)在時(shí)的there be句型；根據(jù)句意這里是一般現(xiàn)在時(shí)，故選C。m getting hungry. Do you know where we