兒童和平條約教學(xué)反思-文庫吧資料
2025-03-30 07:19本頁面
【正文】 和深刻含義的條約?！ ∮捎趯W(xué)生生活在和平年代，對戰(zhàn)爭的了解僅限于各種媒體，并未經(jīng)歷痛苦，對和平的渴望并不強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)本課時(shí)，主要通過朗讀體會世界兒童渴望和平的美好心愿，感受他們對戰(zhàn)爭的憎惡，對美好生活的向往?！ 妒澜鐑和推綏l約》教學(xué)反思 本文是一首詩歌，將“和平”這一復(fù)雜的話題，以兒童的視角、詩歌的形式，變得輕松自然。從他們樸素稚嫩的話語中，我們能夠感受到孩子們對戰(zhàn)爭的痛恨和對和平的向往。本節(jié)課以“默讀——交流——朗讀”為主線，以談出自己感受最深的句子為中心展開學(xué)習(xí)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。課堂上，最精彩之處莫過于學(xué)生的交流發(fā)言了。因此與以往不同的是，本節(jié)課重視了課前準(zhǔn)備，使學(xué)生在準(zhǔn)備資料的過程中對“戰(zhàn)爭”和“和平”有了一定的認(rèn)識，對課文的外延也有了一定的了解，這些準(zhǔn)備對學(xué)好本課都將有很大的幫助。由于文章中幾乎每句話都包含著一個(gè)深刻的社會問題，如果悉數(shù)研究，學(xué)生水平達(dá)不到，時(shí)間也不夠，因
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