【正文】 ，再不醒你們就來不及了，真替你們這些孩子著急。保研的同學們，實在不好意思這學期在你們保研之后，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學習時間了。其他專業(yè)的也一樣，土木的系主任范進也給了我類似的暗示。但是我還是想說幾句：考研的同學們，希望你們繼續(xù)保持認真的復習，年級大會是小，你們的個人發(fā)展是大。一年的工作干到了最后，本來是該收獲果實的這一天，我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛。但是，現(xiàn)實是慘痛的，慘痛到了我真的不知道如何去面對。看到領導們拂袖而去，我覺得我離爆發(fā)不遠了，但是看到了臺下坐著的五十名同學，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感。有人說，輔導員工作的時間長了，人的心會變得越來越軟，越來越脆弱。承受了我從事輔導員工作五年卻從來也不敢承受的重量，我只能一遍一遍的告訴自己，這些不怪這些孩子，是我自己的錯。我相信我一定能夠在今后的工作中不斷進步、不斷提高，真正的成為一名優(yōu)秀輔導員，為教育事業(yè)貢獻我的一份力量！輔導員工作述職報告1000字【篇3】__年12月20日中午1點，四工逸夫樓104。這也許才是真正的人生，雖五味雜陳，但飽含真情和感動。工作中會遇到不開心的事、困難大的事，也會遇到開心的事、欣慰的事。輔導員的工作可謂是千頭萬緒，以上就是我對于半年來輔導員工作的一個簡單總結(jié)?？紤]到五年制學生都是初中畢業(yè)便來到了大學，他們對于自身生活還沒有很好的規(guī)劃，有的學生在自己生活上存在一定的問題，我會定期開班會討論學生生活習慣、合理消費、內(nèi)務整理等問題。對于個別學生生活習慣不好、亂扔垃圾、被品放置不規(guī)范問題進行批評教育，并責成其改正；對于學生夜不歸宿、宿舍內(nèi)喝酒、抽煙等現(xiàn)象進行教育，防止學生養(yǎng)成不良生活習慣以及避免抽煙、喝酒等不良習慣給宿舍管理方面帶來的安全隱患等事件發(fā)生等等。對于個別學生發(fā)現(xiàn)特殊情況，及時找到學生進行談心談話，了解學生心理狀態(tài)，讓其更好的做好自己份內(nèi)的事。針對宿舍的管理主要從學生衛(wèi)生和個人生活習慣兩個方面來抓。這些活動調(diào)動了積極性，使學生對于大學生活有個更深的認識。再次，積極鼓勵學生參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。首先對于我所帶班級，學生分小組堅持每周一組開展自己的主題班會，每次主題不同，班會內(nèi)容由學生自己擬定，經(jīng)輔導員批準后方能開展。對于無故缺課的同學，給予思想教育。督促學生以積極向上的態(tài)度面對自己的學習生活。如遲到、早退、上課玩手機、亂扔垃圾等現(xiàn)象。建立班級管理細則，督促學生嚴格要求自己。通過微信、飛信、等通信工具與學生家長進行溝通，及時將個別表現(xiàn)差，生理和心理不同方面存在問題的學生的狀況向家長傳達，實現(xiàn)學校與家長的有效溝通。課余時間利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對新生，在入學階段我分別與自己所帶班級學生進行了單獨談話。班委會成員要時刻以干部身份要求自己，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，管理好班級的日常工作。與此同時，還要做到公正公平，保證每個同學都認同，這樣才可以使班委會的作用長久持效。組織成立號召力強、積極向上的的班委會。對于個別表現(xiàn)出厭學、煩躁的學生，我多采取一對一思想輔導，經(jīng)常找他們談心，了解他們的想法和狀況，積極的開導他們，引導他們。我個人也以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己努力獲取成功的重要性。針對所管理學生的特殊性，張書記特別叮囑要王老師和我主管五年制這邊要把學生思想工作做到實處，將思想輔導工作做細做好。針對這些不同之處，除了與學校各部門的日常事務之外，我主要做了如下幾個方面的工作。五年制這些學生在思想等各個方面與大學生存在一定的不同。二、學生管理方面在初等教育系的這半年中，我的工作主要是對于五年制學生的管理。生活上，養(yǎng)成良好的行為習慣，注重個人儀表和衛(wèi)生，舉止文明得體。爭取要求學生做到的自己先做到。在日常生活和工作中，我時刻以一名高校教師的身份嚴格要求自己，在不斷完善自身理論知識的同時，加強自身思想道德素質(zhì)的提高。教師的影響可謂深遠而長久。相信在不久的將來，我也可以像那些優(yōu)秀的輔導員一樣帶領自己的學生不斷進步。經(jīng)過這幾個月的磨練，我對于輔導員的工作已經(jīng)漸漸的進入狀態(tài)，各項工作也開始有條不紊的開展著。半年以來，我一直秉著謙虛的態(tài)度向身邊的優(yōu)秀同事學習。對于輔導員工作熟悉度不高的我來說，新接觸到的事情必然會存在一些不知如何處理的地方。一個人的成長離不開身邊的人的影響。本人還利用業(yè)余時間拜讀了當前關(guān)于高等院校輔導員建設管理等方面發(fā)表的一些文章，旨在通過對這些輔導員工作相關(guān)的了解不斷完善自身，加深個人對于輔導員這一職業(yè)的認同，讓自己對于自己從事的這份職業(yè)更加自信，更加堅定不移。自參加工作以來，本人一直在不斷地加強思想政治理論方面知識的學習。當然也存在一定程度上的不足。我的工作主要是對于五年制學生的管理和男生宿舍衛(wèi)生紀律管理。四是對學生中存在的問題專題研究和交流不夠。二是自身的理論水平還有待加強。（4）完成散在實習學生自找實習點的審批工作。（2）建立了貧困生檔案庫。比如：在今年的國家（政府）獎助學金、勵志獎學金的評比中不是采用評比——公示的工作程序，而是采用評比——反饋——公示的程序，雖然加大了工作量，但是最大限度的使學生滿意。用工作創(chuàng)新做動力，提高管理科學性（1）構(gòu)建網(wǎng)絡平臺，達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。為此，制定了高年級檢查衛(wèi)生標準，調(diào)整寢室長，周三年級辦檢查等一系列措施，保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。一切天性和諾言，都不如習慣有力。用規(guī)章制度做保證，培養(yǎng)學生文明、有序、積極向上的生活習慣每一個成功人士，總有不同于