安全教案的反思-文庫吧資料
2025-03-30 07:12本頁面
【正文】 消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。玩“報火警”的游戲。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火。不知己摸亂掀電器開關等等。(3)防火標記師：這是什么標記?平時小朋友應該怎樣防火?在幼兒討論的基礎上，教師講一些安全知識。 二：基本部分，認識主要幾種標記 認識幾種主要標記(1)有毒危險品標記，師：這是什么標記?你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。 活動過程 一：開始部分 幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談?！ 〔牧希和婢唠娫拑刹?，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干?！ ‰y點：通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力?！ ⊥ㄟ^活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力?！ “踩贪傅姆此计 』顒釉O計背景：生活中有許多的不安全事故發(fā)生，促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素，認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護能力。我們除了在一日活動中一定要相互監(jiān)督，做到眼到、心到、手到，對幼
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