【正文】 題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：敬愛(ài)的老師。甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。三、活動(dòng)過(guò)程：（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。（向全體同學(xué)發(fā)起倡議）今天，我們的爸爸媽媽來(lái)參加了我們的班會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝您”。父母的恩情深似大海。不管刮風(fēng)下雨，都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。主持人：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？（2）：添飯，媽媽也添飯時(shí)主持人：同學(xué)們，你們覺(jué)得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）（3）：爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)一名學(xué)生自語(yǔ)：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說(shuō)，邊掃地，擦桌子）爸爸回來(lái)，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長(zhǎng)大了，真是爸爸的好孩子。這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意，同學(xué)們，讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛(ài)吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。（利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)我的資料，利用實(shí)物投影或dV錄象進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)）（四）回報(bào)父母的愛(ài)主持人：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)的照片，聽(tīng)著那一段段令人懷念的故事，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的方式來(lái)感謝爸爸媽媽這些年對(duì)我們的愛(ài)吧！媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們想一想，你打算怎樣去愛(ài)你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生自由發(fā)言）。（三）話說(shuō)父母的愛(ài)主持人：爸爸媽媽全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。（生講故事，播放音樂(lè)《天下父母心》父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依偎的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。同學(xué)們你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？調(diào)動(dòng)情感無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)把你放在心中，愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。（二）感受父母的愛(ài)問(wèn)卷調(diào)查主持人：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？你知道爸爸媽媽的生日嗎？（在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)叔叔阿姨們，你們能說(shuō)出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答）通過(guò)這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。組織準(zhǔn)備：活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：思想準(zhǔn)備：想一想，怎樣感謝父母，怎樣為父母分憂。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。a:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，b:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼。本次班會(huì)只能說(shuō)是我們向母親表達(dá)了我們有感恩的心，但說(shuō)到不如做到，讓我們從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們的39。母親的恩情是每個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。不但是小虎的媽媽會(huì)哭，我們每個(gè)同學(xué)的媽媽遇到這樣的情況也會(huì)哭，只是她們的淚是往心里流的。生活中的媽媽又是怎樣的呢？下面請(qǐng)付夢(mèng)天同學(xué)輕輕地告訴我們四、小品表演《放學(xué)以后》b:是啊，我們的媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出，看，媽媽來(lái)了。再華麗的辭藻寫(xiě)不出這種愛(ài)，再美妙的音符也奏不出這種愛(ài)。a:下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親的贊歌》。二、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》a:有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，b:甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界之前，她已經(jīng)用她所有的愛(ài)滋潤(rùn)著你，a:奮斗時(shí)，她期待著你；b:得意時(shí)，她呵斥著你；a:失意時(shí)，她是你永遠(yuǎn)寧?kù)o的港灣……b:同學(xué)們，這個(gè)人是誰(shuí)?同學(xué)們:母親(齊聲回答)a:對(duì)了,這就是我們的母親。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．準(zhǔn)備材料:flash《感恩的心》。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲??！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。（3）自己的一段親身經(jīng)歷。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門，那么，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧！三、感恩故事大搜索倪_(dá)_的故事：張__的故事：薛__的故事：沈__的故事：讀父親的一封信師舉例：（1）20__屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)，只為掌握第一手信息。師：是啊，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。3. 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。[活動(dòng)設(shè)計(jì)]一、引入師：今天，我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊。，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。學(xué)會(huì)在生活中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，關(guān)心父母長(zhǎng)輩，關(guān)心老師，關(guān)心伙伴，在感恩的同時(shí)，讓自己生活得更快樂(lè)。合：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩。（老師發(fā)言）結(jié)束部分甲：得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。乙：我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一家人，更加應(yīng)該互相關(guān)心。（播放錄像）丙：聽(tīng)了剛才的故事，同學(xué)們你有什么感受？（采訪同學(xué)）甲：今天，我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲（全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”）感恩老師甲：除了父母，可敬的老師也為我們的成長(zhǎng)付出了大量的心血。為了讓媽媽有一個(gè)健康幸福的晚年，田世國(guó)主動(dòng)將自己的一個(gè)腎臟移植給了自己的媽媽。（朗讀故事：母愛(ài)的價(jià)值）丙：聽(tīng)了剛才的故事，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)小男孩做得對(duì)不對(duì)呢？（采訪同學(xué)）20__學(xué)年第二學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)丙：大家說(shuō)得都很好，下面我還要給大家推薦一位了不起的人物：田世國(guó)。甲：爸爸、媽