20xx秋季教學(xué)教研工作參考計(jì)劃范文-文庫吧資料
2025-03-30 06:06本頁面
【正文】 臺和老師博客群、群的作用，扎實(shí)開展教學(xué)沙龍活動，營建寬松、自由、民主、和諧的教學(xué)交流氣氛，讓老師在聊一聊、議一議說一說中暢所欲言，各抒己見，把體會說出來，把觀點(diǎn)亮出來，把咨詢題和困難抖出來，共同探究、積累高效教學(xué)的新思維、新方法?！ “褌鹘y(tǒng)的四個活動做實(shí)。老師樹立反思認(rèn)識，培養(yǎng)反思質(zhì)量；明確反思內(nèi)容，選定反思方式（內(nèi)容可為成功之處、缺乏之處、教學(xué)機(jī)智、學(xué)生創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計(jì)等；方式包括教學(xué)個案分析、小組交流反思、課例反思等）；注重對課堂教學(xué)的反思（能夠是課前的前瞻性反思、課中的調(diào)控性反思、課后的批判性反思）。美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為老師成長的公式是：成長=經(jīng)歷+反思。全校上下統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步抓實(shí)抓好教學(xué)反思工作。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)科老師傾聽名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學(xué)，有針對性的展開討論，結(jié)合本身教學(xué)進(jìn)展反思，取人之長，補(bǔ)己之短，借鑒經(jīng)歷，優(yōu)化教學(xué)，少走彎路，快速成長。每周參加一次集體備課活動，每兩周寫一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著，研讀一種與所教學(xué)科相關(guān)的教學(xué)雜志，自制一份有一定水準(zhǔn)的教學(xué)課件和電子教案，上一節(jié)高質(zhì)量的電教展示課（匯報課、研究課除外），每學(xué)年參加一次上級組織的老師教學(xué)觀摩或培訓(xùn)，參加一次與教學(xué)相關(guān)的競賽或達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，寫一篇有一定分量的教學(xué)論文或案例設(shè)計(jì)上送評獎或刊物發(fā)表。校本培訓(xùn)在組織方式上實(shí)行集中與分散相結(jié)合，師德和電教利用星期日學(xué)校集中組織培訓(xùn)；新課程學(xué)習(xí)由備課組和教研組利用集體備課和教研活動時間組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)；學(xué)校每學(xué)期安排一定經(jīng)費(fèi)，組織專任老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，力求做到四不，到達(dá)九個一的要求。學(xué)校把本校老師的開展放在第一位，抓住提高質(zhì)量的這一核心要素，為了學(xué)生的開展，為了學(xué)校的開展，應(yīng)著力于老師的開展，為本校老師謀好福利?！ “牙蠋煹男１九嘤?xùn)做實(shí)。制定名師培養(yǎng)打算，提高學(xué)校骨干老師的占有比率，實(shí)現(xiàn)地級名師零的打破。做好校本研訓(xùn)工作，特別是信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快處理本校專任老師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)效勞教學(xué)的咨詢題。二是落實(shí)好名師工程。一是落實(shí)好三層次、二必須、一檢查。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己?！ 《?、強(qiáng)化老師研訓(xùn)，確保老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有新提高。三是充分發(fā)揮老師潛能，合理安排老師任課，加大薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持力度，特別是英語、美術(shù)等學(xué)科，學(xué)校適當(dāng)予以
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1