20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)下學(xué)期校本教研計劃二-文庫吧資料
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 加強(qiáng)邊緣課程的探究，組織“如何提高邊緣課程的教學(xué)治理”專題研討活動。時間：10月份?！ 。?）匯編老師教育教學(xué)故事文集《慰心偶拾》3，每位老師人手一冊，共同分享我們精彩的教育之旅。與瀏正街小學(xué)、楚怡小學(xué)、修業(yè)小學(xué)、東茅街開展英語“同課異構(gòu)”五校數(shù)學(xué)研討活動，并與手拉手楚怡小學(xué)尋求其他方式的合作與老師交流活動?！ ￠_展校際聯(lián)手，促進(jìn)教學(xué)交流。倡導(dǎo)研在課前，看在課中，思在課后，人人追求本確實課堂，節(jié)節(jié)打造高效的課堂。時間為語文組：雙周三上午；數(shù)學(xué)組：單周二下午；綜合組：星期二上午第一節(jié)?！ ÷鋵嵔萄薪M小主題教研：以教學(xué)中的咨詢題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)展研究?！ 。ǘ┘訌?qiáng)校本教研，提質(zhì)減負(fù)增效。由教研室和骨干老師負(fù)責(zé)，進(jìn)展教育教學(xué)理念的更新，時間為雙周一下午老師例會時間； 優(yōu)化評選機(jī)制，促進(jìn)團(tuán)隊共進(jìn)?！ 〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)有效引領(lǐng)?！ 。?）接著開展年輕老師沙龍“絲*蛹*蝶”系列活動?！ ∷摹⒃敿?xì)工作措施： 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為根本方式的校本教研制度。 為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，通過開展校本教學(xué)研究，處理我校教育教學(xué)實際咨詢題； 通過開展校本教學(xué)研究，提升老師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念和行為，匯總老師教學(xué)經(jīng)歷，積聚老師的教育教學(xué)智慧，讓老
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