20xx空城計(jì)同步練習(xí)題及答案精選-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 05:19本頁面
【正文】 。（四）第6段這段作者自述身世的目的何在？“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”說明作者這段回憶了兩件事，即： 和。作者為什么要先分析當(dāng)前情勢(shì)？作者在這段向后主提出了什么建議？這段中包含的一個(gè)成語是什么？它的含義是什么？它的后果又是什么？。六、閱讀理解。文中提示漢代興衰的句子是： 寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是：陳述作者臨危授命的千古名句是： 。五、填空。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢因而興隆也。今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。道 中道崩殂：遺以光先帝遺德：咨諏善道： 先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：論 宜付有司論其刑賞： 無假設(shè)無興德之言：每與臣論此事： 事無大小，悉以咨之：為 俱為一體：行然后施行：假設(shè)有作奸犯科及為忠善者： 性行淑均：眾議舉寵為督： 必能使行陣和睦：三、解釋古今異義詞?！逼撼鰩煴砭毩?xí)題及《出師表》練習(xí)題一、解釋劃?rùn)M線的詞語。 ⑵孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。課文中哪些地點(diǎn)表現(xiàn)了諸葛亮的這些特點(diǎn)？6．揣摩下面諸葛亮“笑”時(shí)的心理。 結(jié)局：____________________________________________________________________。 開展：____________________________________________________________________。讀課文，用簡(jiǎn)約的話概括本文情節(jié)開展的四個(gè)階段。3．與《三國(guó)演義》并稱為我國(guó)古典四大名著的其他三部為____________________、______________________、_____________________。，弄險(xiǎn)成功，其主要緣故是什么？篇二：《空城計(jì)》課后練習(xí)《空城計(jì)》同步練習(xí)1．留意以下字的讀音。②“既到此就該把城進(jìn)，為什么猶豫不定，進(jìn)退兩難，為的是何情”。語段四：，請(qǐng)分別概括一下開端、開展、高潮和結(jié)局四個(gè)階段的主要內(nèi)容。；隱蔽軍兵；大開城門，軍士扮作百姓灑掃街道；孔明只帶兩個(gè)小童在城頭焚香操琴。；（諸葛亮）只剩二千五百軍在城中；時(shí)孔明四周別無大將，只有一班文官。選文第一段突出了軍情的危急，試從文中找出相應(yīng)的語句。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴?？酌鱾髁?，教“將旌旗盡皆藏匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。眾官聽得這個(gè)音訊，盡皆失色。：足智多謀、臨危不懼、出奇制勝司馬懿：老謀深算、狡詐多疑、自負(fù)草率語段三：孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。4. 憑諸葛亮的智慧，以他對(duì)司馬父子的理解，假設(shè)敵軍統(tǒng)帥換了司馬昭，諸葛亮可能會(huì)用別的計(jì)策，不可能再用空城計(jì)了，假設(shè)要用，空城計(jì)確信會(huì)失敗。今大開城門，必有埋
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