20xx教導(dǎo)處范文學(xué)校教育科研工作精細(xì)化管理方案-文庫吧資料
2025-03-30 05:15本頁面
【正文】 題研究，才會(huì)對(duì)老師的專業(yè)化成長起到積極的促進(jìn)作用；也只有常態(tài)化的微型課題研究，才是具有生命力的研究。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)微型課題研究的指導(dǎo)，開展階段性成果的匯報(bào)、展示與交流活動(dòng)，真正使微型課題研究發(fā)揮貼近教學(xué)、效勞教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)，提高老師科研才能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的。我們組織微型課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探究，并上升為理論，使微型課題研究早出成果，多出成果，實(shí)在提高微型課題研究的實(shí)效。它能有效提高老師的科研素養(yǎng)和科研水平，協(xié)助老師從“經(jīng)歷型”轉(zhuǎn)向“研究型”，進(jìn)而提升為“學(xué)者型”?！ ∪Ｍ菩蟹秶簲M定為四至九年級(jí) 推行時(shí)間：2011年秋季 標(biāo)準(zhǔn)課題治理，提高教科研實(shí)效 與教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合的課題研究對(duì)老師的專業(yè)化成長起著極其重要的作用?！ 〉谑闹埽赫n改老師在本周內(nèi)上交學(xué)科課改總結(jié) 第十五周：教科室結(jié)合老師的學(xué)科課改總結(jié)和平時(shí)調(diào)研情況撰寫總結(jié)出合適我校實(shí)際情況的課改經(jīng)歷?！ 〉谑埽航炭剖医M織專人進(jìn)展研究性聽課，對(duì)課堂教學(xué)改革進(jìn)展診斷，就需改良的地點(diǎn)及時(shí)反應(yīng)給課改老師。由教科室總結(jié)出合適我校實(shí)際情況的課改經(jīng)歷并在全校推行?！ ≡诶蠋煾牧己螅山萄薪M組織老師進(jìn)展跟蹤聽課，檢查老師的改良情況。關(guān)于在研究中遇到確實(shí)實(shí)難以處理的咨詢題，由所有教學(xué)治理人員酌情予以延期?！ ∮山炭剖医M織相關(guān)老師對(duì)學(xué)科咨詢題庫和課改咨詢題庫中的難題進(jìn)展討論，集思廣益，對(duì)操作性強(qiáng)和存在面廣的咨詢題要作為微型課題安排專人進(jìn)展有效研究，所有相關(guān)老師必須傾全力支持，假設(shè)不予支持或消極對(duì)待，按照制度進(jìn)展嚴(yán)肅處理?！ 〗炭剖医M織專人對(duì)學(xué)生進(jìn)展咨詢卷和抽樣調(diào)查，理解和搜集學(xué)生在課改中遇到的咨詢題，并及時(shí)反應(yīng)給相應(yīng)的課改老師?！ ∮靡恢艿臅r(shí)間，由各位老師按照所學(xué)的課改理念進(jìn)展教學(xué)。通過教研員講座，使參加課改的老師對(duì)課改有全面的理解，同時(shí)也歡迎其他老師參與，為我校全面開展課改打下根底。本期，學(xué)校教科室工作的重中之重確實(shí)是開展教育科研活動(dòng)，探究一條符合我校實(shí)際、具有我校特色的課改之路。目地是把課堂還給學(xué)生，讓“課堂”真正轉(zhuǎn)化成為
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